INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA VICTORIA MARTÍN RODRÍGUEZ MARTA MATEOS LENO YOANA RODRÍGUEZ BARRENA LUCÍA TORRES JIMÉNEZ
ÍNDICE La sociedad de la información, las Tecnologías y la Educación 1.1  Los discursos sobre la sociedad informacional
1.2 Luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las Tecnologías de la información y Comunicación
1.3 Los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica
1.4 Los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales Valoración Crítica
1. La sociedad de la información, las Tecnologías y la Educación ¿De qué va el tema?  De los problemas y retos educativos más destacables con relación a: o Contexto social   o Contexto económico   o Contexto Cultural  Se identifican diferentes recursos para definir la sociedad de la información Representados por la sociedad  de la información
1.1 Los discursos sobre la sociedad informacional (1) •  En el siglo XX surge la aparición de los ordenadores, y junto a ésta otros factores que propiciaron que en los países altamente desarrollados tuviera lugar la “tercera revolución industrial”. •  El uso de las nuevas tecnologías de la comunicación e información se ha generalizado a todos los ámbitos.
1.1 Los discursos sobre la sociedad informacional (2) •  GLOBALIZACIÓN:  O  Superación de los límites espaciales de las fronteras locales o nacionales para actuar a nivel mundial. O  Es un fenómenos histórico y representativo del presente. •  Podemos señalar cuatro grandes discursos o modos de entender la sociedad de la información: O  Discurso mercantilista. O  Discurso crítico-político. O  Discurso tecnocentrista. O  Discurso apocalíptico.
1.1 Los discursos sobre la sociedad informacional (3) •  Discurso mercantilista : La sociedad de la información es un enorme mercado con un tremendo potencial para el crecimiento económico. •  Discurso crítico-político : Las tecnologías digitales deben estar al servicio del desarrollo social y humano. •  Discurso tecnocentrista : Se considera la tecnología digital como lo más importante para la sociedad más eficaz y llena de bienestar para los ciudadanos. •  Discurso apocalíptico : Las TIC representan el fin de los ideales y valores de la modernidad y del modelo humanista de la cultura.
1.2 Luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las Tecnologías de la Información y Comunicación (1) VENTAJAS DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES: Las tecnologías digitales permiten y facilitan una mayor comunicación entre personas.
Las tecnologías permiten el acceso de forma permanente de gran cantidad de información.
Se pueden acceder desde el hogar, a través de redes telemáticas a bibliotecas, centros, instituciones y asociaciones de cualquier tipo.
Las tecnologías mejoran la eficacia y calidad de los servicios.
Las tecnologías digitales posibilitan nuevas formas de actividad productiva, como: puestos de trabajo y la aparición del teletrabajo.

Tema 2

  • 1.
    INTRODUCCIÓN A LATECNOLOGÍA EDUCATIVA VICTORIA MARTÍN RODRÍGUEZ MARTA MATEOS LENO YOANA RODRÍGUEZ BARRENA LUCÍA TORRES JIMÉNEZ
  • 2.
    ÍNDICE La sociedadde la información, las Tecnologías y la Educación 1.1 Los discursos sobre la sociedad informacional
  • 3.
    1.2 Luces ysombras de los efectos sociales y culturales de las Tecnologías de la información y Comunicación
  • 4.
    1.3 Los problemaseducativos generados por la omnipresencia tecnológica
  • 5.
    1.4 Los retosde la educación ante las nuevas tecnologías digitales Valoración Crítica
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    1. La sociedadde la información, las Tecnologías y la Educación ¿De qué va el tema?  De los problemas y retos educativos más destacables con relación a: o Contexto social o Contexto económico o Contexto Cultural  Se identifican diferentes recursos para definir la sociedad de la información Representados por la sociedad de la información
  • 7.
    1.1 Los discursossobre la sociedad informacional (1) • En el siglo XX surge la aparición de los ordenadores, y junto a ésta otros factores que propiciaron que en los países altamente desarrollados tuviera lugar la “tercera revolución industrial”. • El uso de las nuevas tecnologías de la comunicación e información se ha generalizado a todos los ámbitos.
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    1.1 Los discursossobre la sociedad informacional (2) • GLOBALIZACIÓN: O Superación de los límites espaciales de las fronteras locales o nacionales para actuar a nivel mundial. O Es un fenómenos histórico y representativo del presente. • Podemos señalar cuatro grandes discursos o modos de entender la sociedad de la información: O Discurso mercantilista. O Discurso crítico-político. O Discurso tecnocentrista. O Discurso apocalíptico.
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    1.1 Los discursossobre la sociedad informacional (3) • Discurso mercantilista : La sociedad de la información es un enorme mercado con un tremendo potencial para el crecimiento económico. • Discurso crítico-político : Las tecnologías digitales deben estar al servicio del desarrollo social y humano. • Discurso tecnocentrista : Se considera la tecnología digital como lo más importante para la sociedad más eficaz y llena de bienestar para los ciudadanos. • Discurso apocalíptico : Las TIC representan el fin de los ideales y valores de la modernidad y del modelo humanista de la cultura.
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    1.2 Luces ysombras de los efectos sociales y culturales de las Tecnologías de la Información y Comunicación (1) VENTAJAS DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES: Las tecnologías digitales permiten y facilitan una mayor comunicación entre personas.
  • 11.
    Las tecnologías permitenel acceso de forma permanente de gran cantidad de información.
  • 12.
    Se pueden accederdesde el hogar, a través de redes telemáticas a bibliotecas, centros, instituciones y asociaciones de cualquier tipo.
  • 13.
    Las tecnologías mejoranla eficacia y calidad de los servicios.
  • 14.
    Las tecnologías digitalesposibilitan nuevas formas de actividad productiva, como: puestos de trabajo y la aparición del teletrabajo.