Este documento presenta los conceptos clave de la proporcionalidad y los porcentajes. Explica que dos magnitudes son directamente proporcionales cuando una aumenta o disminuye en la misma proporción que la otra. Detalla dos métodos para resolver problemas de proporcionalidad: reducción a la unidad y la regla de tres. Finalmente, define el porcentaje como una fracción de 100 y explica cómo calcular porcentajes.

1. TEMA 9.
PROPORCIONALIDAD Y
PORCENTAJES
C. P. MAESTRO JUAN DE ÁVILA
CURSO 2012/2013 6º DE PRIMARIA
LAURA CALONGE FERNÁNDEZ

2. ÍNDICE ** INDEX **
• Esquema
• Magnitudes proporcionales
• Problemas de proporcionalidad
• El porcentaje o tanto por ciento
• Cálculo de porcentajes
• Repaso la unidad

3. ESQUEMA **SCHEME**
MAGNITUDES Relación entre dos
magnitudes directamente
PROPORCIONALES proporcionales
Reducción a la unidad
PROBLEMAS DE
PROPORCIONALIDAD
Utilizando la regla de tres
directa.
PROPORCIONALIDAD
Concepto
Y PORCENTAJES
EL PORCENTAJE O
Porcentajes y fracciones
TANTO POR CIENTO
Porcentajes particulares
CÁLCULO DE Utilización de la
PORCENTAJES calculadora

4. MAGNITUDES PROPORCIONALES
**PROPORTIONAL MAGNITUDES**
• Dos magnitudes son directamente
proporcionales, cuando al multiplicar o dividir una
de ellas por un número, la otra queda multiplicada
o dividida por ese mismo número.

5. PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD
**PROBLEMS OF PROPORTIONALITY**
• Hay dos procedimientos de resolución:
• 1. POR REDUCCIÓN A LA UNIDAD
• 2. UTILIZANDO LA REGLA DE TRES

6. EL PORCENTAJE O TANTO POR CIENTO
**THE PROPORTION OR PERCENT**
• Un porcentaje indica cuántas partes tomamos de
cien. El porcentaje es un fracción de denominador
100.
• Para calcular el tanto por ciento de una
cantidad, se divide la cantidad entre 100
y, después, se multiplica el resultado por el tanto
por ciento.

7. JUEGOS **GAMES**
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdid
acticos/SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud09/
1/01.htm
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdid
acticos/SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud09/
2/02.htm

8. VÍDEOS **VIDEOS**
• http://www.youtube.com/watch?v=DJ9mAHDMOv
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