Este documento presenta los resultados de un análisis estadístico descriptivo de cuatro variables (dos cuantitativas y dos cualitativas) sobre datos de una muestra de estudiantes. Se resumen numéricamente y mediante gráficos las variables, observando que dos variables siguen una distribución normal mientras que la mayoría de la muestra solo ha tenido una pareja sexual y nunca ha tomado la píldora del día después.

1. TAREA 5. ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Yasmina Carrabeo Domínguez. Grupo 1, Subgrupo 3.

2. TAREAS A REALIZAR
1.- ANÁLISIS DESCRIPTIVO NUMÉRICO DE DOS VARIABLES CUANTITATIVAS Y OTRAS DOS
VARIABLES CUALITATIVAS.
2.- ANÁLISIS DESCRIPTIVO MEDIANTE GRÁFICOS DE LAS CUATRO VARIABLES, EMPLEANDO EN
CADA CASO UN TIPO DE GRÁFICO DIFERENTE
3.- OBSERVA E INTERPRETA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS APARTADOS ANTERIORES.
¿Cómo se distribuyen los valores de las variables seleccionadas? ¿Cómo es la muestra
estudiada?

3. ANÁLISIS DESCRIPTIVO NUMÉRICO DE DOS VARIABLES
CUANTITATIVAS
Una vez que cargamos los datos en R, le damos en Estadísticos/Resúmenes/Resúmenes numéricos y seleccionamos dos
variables cuantitativas en este caso,comunicación pares y malestares activos. Nos sale lo siguiente:
★ En comunicación de pares se observa que media y mediana son similares a 5 por lo tanto siguen una
distribución normal y en malestares activos también sigue una distribución normal. Además han
contestado en comunicación de pares 287 personas y sin contestar 4 y en malestares activos han
contestado 279 personas y 12 sin contestar.
★ La desviación típica (sd), en comunicación de pares es 1.58 por lo tanto presenta poca dispersión y en
malestares activos tiene una desviación de 9.57 teniendo en este caso una mayor dispersión.
★ El rango intercuartílico (IQR), es la diferencia entre el percentil 75 y el 25, por lo tanto en comunicación
de pares tenemos 2 y en malestares activos, 12.

4. GRÁFICA DE LA VARIABLE COMUNICACIÓN DE PARES
Como es una variable cuantitativa
utilizamos el diagrama de caja, en el cual
observamos que la mediana está en torno
a 5.
El percentil 25 se encuentra alrededor de 4
y el percentil 75 sobre 6.
El valor mínimo sería 1 y el valor máximo 9.
Además hay personas que están fuera del
rango de este diagrama.

5. GRÁFICA DE LA VARIABLE MALESTARES ACTIVOS
Como es una variable cuantitativa
utilizamos el histograma, en el cual
observamos que la mayoría de personas
están entre el 40-50 respecto a
malestares activos.
Y en menor proporción encontramos 10 y
60, ya que sobrepasan o no los valores.

6. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE DOS VARIABLES CUALITATIVAS
En R le damos a Estadísticos/Resúmenes/Distribución de frecuencias y seleccionamos dos
variables cuantitativas en este caso,parejas sexuales y pildora del dia despues. Nos sale lo
siguiente:
En esta variable cualitativa observamos que 83 personas (28.82) han tenido 3 parejas
sexuales o más, 55 personas (19.10) han tenido 2 parejas sexuales, 115 (39.93) han tenido
solo una pareja y 35 personas (12.15) no han mantenido relaciones.

7. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LA PÍLDORA DEL DÍA DESPUÉS
La píldora del día después 0 persona la toman siempre, 54 personas (27.98) la
toman alguna vez, 134 personas (69.43) nunca la han tomado y 5 (2.59) no han
mantenido relaciones sexuales.

8. GRÁFICA DE LA VARIABLE PAREJAS SEXUALES
En esta variable utilizamos el diagrama
de sectores ya que es cualitativa.
Por tanto, podemos observar que la
mayoría de la población solo ha tenido
una pareja sexual, seguido de 3 parejas
sexuales o más y los que nunca han
mantenido relaciones sexuales se
encuentra en menor proporción.

9. GRÁFICA DE LA VARIABLE PÍLDORA DEL DÍA DESPUÉS
En esta variable utilizamos el
diagrama de barras ya que es
cualitativa.
Observamos que la mayoría de la
población nunca ha tomado píldoras
del día después, seguido de los que
la han tomado alguna vez y en
menor proporción se encuentra la
variable de que no la toman
siempre.

10. OBSERVA E INTERPRETA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS APARTADOS ANTERIORES.
¿Cómo se distribuyen los valores de las variables seleccionadas? ¿Cómo es la muestra
estudiada?
Este punto de la tarea se ha realizado anteriormente en sus apartados correspondientes.