SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 129
¿POR QUÉ CAMBIA EL RELIEVE DE UNOS
LUGARES A OTROS?
 Los agentes geológicos externos, el
agua(río,mar,glaciar), el viento y los seres
vivos, desencadenan los procesos geológicos
externos. Estos comprenden todas las
acciones que tienen lugar sobre las rocas de
la superficie de la corteza terrestre. Son los
responsables de modelar con su fuerza el
relieve de nuestro planeta.
 La energía solar es el origen de todos los
agentes geológicos externos y actúa en
colaboración con la fuerza de la gravedad.
 1. Meteorización: Es la alteración que
experimentan las rocas de la superficie
terrestre como consecuencia de la acción de
los agentes geológicos externos.
 2 tipos:
 A) Meteorización física: Disgregación o
fragmentación de las rocas. Ej: Hielo entre las
grietas de una roca (gelifración),diferencia
térmica día – noche (termoclastia),fracturas
(diaclasas) por alcanzar niveles superiores de
la corteza (descompresión)
 B) Meteorización Química: Cambio en la
composición de la roca. Ej: El oxígeno
disuelto en el agua reacciona con los
minerales que contienen metales,
especialmente, formando óxidos.
 EJ: Hidrólisis el agua
rompe la estructura cristalina de los
minerales típica de feldespatos.
 Ej: Disolución roca,
como la caliza, por acción del CO2 disuelto
en el agua
 2. EROSIÓN: Es el desgaste de la superficie de
las rocas, y se produce como consecuencia de
la retirada de materiales.
 ¿Es lo mismo erosión que meteorización?
 No, la erosión implica la retirada de
materiales de un lugar y, por tanto un
desplazamiento
 Sin embargo, la meteorización se produce en
el lugar en que se encuentran las rocas, no
hay desplazamiento.(separación de los
fragmentos).
 3. TRANSPORTE : Desplazamiento de estos
materiales a favor de la gravedad
 3. SEDIMENTACIÓN: Es el deposito en un
lugar de los materiales que fueron
erosionados y transportados hasta él.
 1. EL TIPO DE ROCA: Cada roca tiene unas
características específicas. Ej: el granito
proporciona formas diferentes a las de la
arcilla.
 2. EL CLIMA: El clima determina el tipo de
agente geológico externo. Ej: En climas
templados será el agua, en zonas frías será el
hielo. Cada agente geológico externo
erosiona, transporta y sedimenta de un
modo específico.
 3. LA ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES: Con
frecuencia, las rocas han sido plegadas o
fracturadas, y eso les proporciona una forma
inicial que condicionará el modelado que
sufran. Ej: Un mismo tipo de roca originará
relieves diferentes según esté plegada o no.
 4. LA ANTIGÜEDAD DEL RELIEVE: los agentes
geológicos externos retiran materiales de un
lugar y los depositan en otro; esto hace que
cambie a lo largo del tiempo.
 A)RELIEVES ARCILLOSOS
 B)RELIEVES CÁRSTICOS
 C)RELIEVES GRANÍTICOS
 Arcillas: Rocas sedimentarias detríticas, poco
coherentes e impermeables.( detríticas,
formadas a partir de fragmentos de otras
rocas)(<0,0039)
 En climas húmedos desarrollan una
abundante vegetación, que los protege de la
erosión: relieves llanos y bajos con lomas
suaves.
 En climas áridos, con escasas precipitaciones
pero torrenciales y con poca vegetación:
bad-lands (cárcavas y barrancos)
 Cárcavas: Profundos surcos en forma de v,
provocados por las aguas salvajes actuando
en terrenos arcillosos, en climas áridos con
poca vegetación.
 Aguas salvajes: aquellas que no están
encauzadas
 Barrancos: Surcos profundos que recoge el
agua que proviene de las cárcavas.
 La forma del relieve de las Bardenas Reales debe su
singularidad a la calidad y estructura de los
materiales y a la acción del agua y del viento. La
alternancia de arcillas, calizas y areniscas, con un
claro predominio de las arcillas, material blando e
impermeable, permite que la erosión de la lluvia
actúe rápida e intensamente dado su carácter
esporádico pero torrencial.
 Por ejemplo, los cerros testigos o cabezos en forma
de mesa, tan característicos del paisaje bardenero,
son montículos compuestos principalmente por
arcillas que, protegidos en su parte superior por una
capa de arenisca y caliza, sólo son erosionados en su
parte inferior.
 Localizado al Norte de la ciudad de Almería entre las
Sierras de los Filabres y Alhamilla, este paraje se
caracteriza por un conjunto de cárcavas recorridas
por auténticos wadis (ríos torrenciales en los
desiertos) que sólo llevan agua, barro, y piedras
durante las avenidas. Es considerada la única zona
desértica propiamente dicha de todo el continente
europeo y ofrece un paisaje tremendamente
sugestivo y sobrecogedor. Precipitaciones que no
alcanzan 250 mm anuales y temperaturas medias
superiores de los 17ºC, han contribuido a la
formación de un tipo de terreno conocido como
"bad-lands" (tierras malas)
 En materiales heterogéneos en zonas con
materiales duros y zonas con materiales
blandos. Si el material duro está por encima
del blando, pueden aparecer extrañas formas,
como las chimeneas de hadas.
 Caliza: Son un tipo de roca sedimentaria
formadas por carbonato de calcio.
 Rocas coherentes, poco permeables y
resistentes a la meteorización física.
 Se disuelven en agua si esta contiene ácido
carbónico.
 Las aguas d lluvia incorporan dióxido de
carbono procedente del aire y del suelo.
CO2 + H2O  H2CO3
 A) Lenar: Superficies que tienen numerosas acanaladuras o
surcos pequeños separados por crestas.
 B) Dolinas: Depresiones en forma circular u ovalada.
 C) Simas: Conductos verticales
 D) Galerías: Conductos horizontales
 E) Cueva: ensanchamiento de una cueva
 F) Estalactita: Formación de carbonato de calcio que se
forma en la bóveda de cuevas y galerías, por precipitación
de el carbonato cálcico disuelto en el agua.
 G) Estalagmita: Formación de carbonato de calcio, que
parte del suelo de cuevas y galerías, formado por la
precipitación del carbonato de calcio disuelto en el agua
 F) Columna: Unión de una estalagmita y una estalagmita.
 Galería
 Sima
 Cueva con estalactitas, estalagmitas,
columnas.
 El Paraje Natural Torcal de Antequera encierra una de las
muestras más impresionantes de paisaje kárstico de toda
Europa y, debe su nombre, a las dolinas o torcas, unas
curiosas formaciones en forma de depresiones circulares.
En El Torcal predominan las calizas, rocas con más de 150
millones de años, formadas por sedimentos marinos muy
sensibles a la erosión. La acción lenta pero continuada de
la lluvia, la nieve y el viento sobre este material han
moldeado este característico paisaje. Sus cuevas y simas
configuran un entorno idóneo para la práctica de la
espeleología. Algunas de ellas, como la del Toro y la
Marinaleda I, albergan huellas de la presencia del hombre
en el Torcal desde la Prehistoria.
 El granito es una roca plutónica formada por
cuarzo, feldespatos y micas.
 Presentan numerosas grietas o diaclasas de
descompresión, como consecuencia, aparece
dividido en bloques aproximadamente
cúbicos.
 Son muy resistentes a la meteorización física,
pero vulnerables a la meteorización química,
especialmente los feldespatos y micas.
 1º El agua penetra en las diaclasas y comienza el
proceso de meteorización química.
 2º la meteorización es mayor en las esquinas de
los bloques, ya que tienen más superficie en
contacto con las aguas circulantes.
 3º El resultado de la meteorización quimica:
 - Arenización: Arena gruesa residual que queda
entre los bloques
 -Bolos: Los bloques de granito reducen su
volumen y adquieren formas redondeadas.
 Domo: Bloque granítico con forma de cúpula
(a partir de él se formará el berrocal).
 Berrocal : El paisaje de bolos de granito en
disposición caótica.
 Piedras caballeras: Bolo dispuesto sobre otros en
equilibrio inestable
 Tor: Suelo de arena residual en el que se
observan algunos bolos dispersos.
 Pilancones: Depresiones circulares o elípticas. Se
originan por la acumulación del agua en queñas
irregularidades de la superfice rocosa,
provocando que actúe e proceso de hidrólisis.
 La influencia del clima se debe a que este
determina el agente geológico.
 A) El modelado de las agua residuales
 B) Modelado glaciar
 C) Modelado eólico
 D) Modelado litoral
 1. Aguas salvajes o de arroyada: Aguas
superficiales carentes de cauce y caudal fijos.
Producidas generalmente por episodios de
precipitaciones intensas.
 Formas originadas por erosión:
 1.Cárcavas y barrancos
 2.Chimeneas de hadas
 2. TORRENTES: Son aguas con cauce fijo, pero
con caudal intermitente, ya que dependen de
la abundancia de las precipitaciones, son
aguas que aparecen de forma temporal y
cíclica.
 Forma de depósito o sedimentación:
Cono de deyección o abanico aluvial: Es una
acumulación de materiales erosionados y
transportados por un torrente, que se
depositan al llegar a las zonas más llanas.
 3. Río: Es una corriente continua de agua, con
un caudal determinado, rara vez es constante
a lo largo del año y desemboca en el mar, en
un lago o en otro río, en cuyo caso se
denomina afluente.
 1. Cascadas:
Se forman por erosión diferencial al pasar por
lugares con alternancia de rocas resistentes a
la erosión y otras poco resistentes
 2. Valles en V (ríos) En zona de montaña, de
fuerte pendiente donde el río tiene mucha
velocidad y profundiza en su cauce.
 3. Valles en artesa (ríos) En los tramos
bajos,donde erosiona más las paredes que el
fondo del cauce. (debido a las crecidas del río
y a los meandros)
 Llanuras de inundación: Llanura formada por
depósitos aportados por el río durante sus
crecidas. Se disponen en los márgenes
fluviales formando superficies muy planas
que pueden alcanzar gran extensión. Dada su
fertilidad, suelen cultivarse y se denominan
vegas
 1. Meandros: Son las curvas que describen los
ríos. En la orilla externa de la curva, la
velocidad es alta, y allí el río erosiona; en la
orilla interna, la velocidad de las aguas es
muy reducida y tiene lugar la sedimentación.
 2. Terrazas fluviales: Son antiguas llanuras de
inundación en las que el río ha excavado en
los sedimentos y ha quedado muy por debajo
de ellas, de manera que no las ocupa ni
durante las crecidas. La repetición del
proceso origina una disposición escalonada.
 Glaciar: Es una extensa masa de hielo que se
desplaza sobre la superficie terrestre.
 Hay glaciares en las regiones polares,
glaciares de casquete y, en las zonas de alta
montaña, glaciares de valle o alpinos.
 Los glaciares también realizan erosión,
transporte y sedimentación y dejan sus
huellas en el relieve.
 En un glaciar alpino se distinguen 3 zonas:
 A) Circo: Zona más alta en la que se acumula
la nieve y se transforma en hielo.
 B) Lengua: Masa de hielo que desciende por
el valle.
 C) Zona terminal: El lugar donde el hielo se
funde y se depositan los materiales que
transportaba.
 Formas de erosión glaciar:
 1. Valles en U: Es el valle que excavan los
glaciares alpinos, tienen un perfil transversal en
forma de U.
 2. Valles colgados: Son valles de antiguos
glaciares tributarios (glaciares que desembocan
en un glaciar principal) Están por encima del valle
principal
 3. Lagunas: Depresiones formadas cuando el
glaciar sobreexcava su cauce,el circo queda más
profundo que el inicio del valle, al fundirse el
hielo, se llena de agua.
 Formas de sedimentación glaciar:
 Morrena: Son los depósitos de materiales que
transporta un glaciar, son materiales de
cualquier tamaño mezclados y sin señales de
redondeo, el glaciar los lleva sin hacerlos
rodar. Abundan los cantos de bordes
angulosos.
 Según la posición que ocupan en el glaciar, se
diferencian:
 Morrena frontal o terminal: Situada en el
frente del glaciar.
 Morrenas laterales: Situadas a ambos lados
de la lengua glaciar.
 Morrena central: formada al unirse dos
lenguas y sumarse sus morrenas laterales.
 Como los demás agentes geológicos
externos, el viento erosiona, transporta y
sedimenta; en el relieve quedan huellas de su
intervención.
 El viento actúa como agente en los climas
áridos y en el litoral. Es necesario que haya
abundantes materiales sueltos, poca
vegetación y escasa humedad.
 El viento levanta los materiales sueltos de
tamaño pequeño y medio- proceso
denominado deflación, y los desplaza a otros
lugares. Gracias a los materiales que
transporta, el viento desgasta y pule la
superficie de las rocas; es la abrasión eólica.
 Formas de erosión eólica:
 1. Alvéolos: Pequeñas oquedades (mm-Cm)
producidas en las rocas
 2. Rocas fungiformes: Masa de rocas aisladas con
forma de hongo. Se forman porque la mayor
parte de los granos de arena son desplazados
cerca del suelo; por tanto, las zonas bajas de las
rocas se erosionarán más que las altas.
 3. Pavimento desértico: Tapiz de rocas gruesas
en desiertos, el resultado de la deflación, que ha
retirado los materiales de tamaño medio y fino.
 Formas de sedimentación eólica:
 1. Dunas: Son depósitos de arena que ha sido
transportada por el viento. Las más
características son los barjanes o dunas
semilunares.
 2. Loess: Son depósitos de materiales de tamo
muy fino (limos) que han sido transportados por
el viento largas distancias.
 El viento selecciona muy bien el tamaño de los
materiales que transporta. Por eso, los
sedimentos eólicos tienen un tamaño de grano
homogéneo.
 La aguas marinas están sometidas a tres
tipos de movimientos,olas,corrientes y
mareas. Gracias a estos movimientos, el mar
realiza erosión, transporte y sedimentación.
 Formas litorales originadas por la erosión:
 1. Acantilado: zonas del mar con pendientes
abruptas. Su formación consiste en que el
agua erosiona la parte inferior, y la parte
superior cae debido a la acción de la
gravedad.
 2. Plataforma de abrasión: Es la superficie
horizontal situada al pie del acantilado
formada por el retroceso de éste.
 3. Promontorios y ensenadas: Costas
recortadas, en las que se aprecian salientes y
entrantes. Debido a la existencia de rocas
resistentes a la erosión marina, así como de
otras que lo son menos.
 (Bahía mas grande que cala o ensenada)
 4. Islotes costeros: Son restos de antiguos
promontorios que han perdido la conexión
con el continente.
 5. Arcos: Son oquedades que atraviesan los
promontorios. Por erosión diferencial.
 Forma litorales originadas por sedimentación:
 1. Playa: Son franjas costeras de depósitos de
arena o grava
 2. Delta: Son depósitos acumulados en la
desembocadura de un río.
 3. Barras: Son depósitos de arena paralelas a la
costa, que originan islas alargadas. Debido a las
corrientes de deriva. Si uno de sus extremos está
unido a la costa se llaman flechas.
 4. Tómbolos: Son depósitos que conectan un
islote con el continente.
 5. Albuferas: Son lagunas costeras parcial o
totalmente separadas por una barra.
 Corrientes de deriva: las olas no chocan con
la costa perpendicularmente, sino que chocan
con algo de inclinación. Al retirarse, lo hacen
perpendicularmente, por lo tanto, si este
proceso se repite, los sedimentos serán
transportados hacia un lado.
 Disposición de los estratos o a la presencia de
pliegues y fracturas. EJEMPLOS:
 A) Cerro testigo: cerro que sobresale en las
llanuras, es decir, es la única elevación
sobresaliente del territorio llano en el que se
halla.
 Formado por erosión diferencial, en estratos con
disposición horizontal. Donde los duros
protegen a los blandos. En los lugares donde la
erosión perfora las rocas duras, las blandas son
rápidamente erosionadas.
 B) Crestas o cuerdas: Si la estratificación es
vertical, las capas duras originaran resaltes,
producidos también por erosión diferencial
 C) Los pliegues proporcionan un relieve
original que condiciona el modelado
 LA VIDA DE UN RELIEVE en clima templado y
húmedo (CICLO DE DAVIS)
 La historia comienza con la elevación de un
relieve e iría pasando por las diferentes fases.
 1. JUVENTUD: El relieve es muy abrupto, la
erosión es muy intensa y los ríos forman valles
profundos.
 2. MADUREZ: El relieve se suaviza, la erosión
reduce su intensidad, las montañas son
redondeadas y los valles, más abiertos.
 3. SENILIDAD O VEJEZ: El relieve es prácticamente
llano y la erosión casi inexistente.
 La historia del relieve según Davis es cíclica, tras
la senilidad ocurría una nueva elevación del
relieve, que experimentaría un rejuvenecimiento ,
al que seguirían nuevas fases de madurez y
vejez.
 Hoy en día se hace una interpretación más
compleja de la historia del relieve, los agentes
externos es verdad que favorecen la nivelación
del terreno, y los procesos geológicos internos lo
crean. Pero al contrario de lo que pensaba Davis,
no lo hacen al principio y al final, sino que su
intervención puede producirse en cualquier
momento.
Tema 9  geo ext 4ºeso
Tema 9  geo ext 4ºeso

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.martabiogeo
 
Actividad GeolóGica Externa
Actividad GeolóGica ExternaActividad GeolóGica Externa
Actividad GeolóGica Externaa arg
 
Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)
Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)
Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)javiervalenzuelaarco63
 
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.martabiogeo
 
Ambientes sedimentarios y rocas sedimentarias
Ambientes sedimentarios y rocas sedimentariasAmbientes sedimentarios y rocas sedimentarias
Ambientes sedimentarios y rocas sedimentariaspedrohp19
 
Tema 9 suelos y recursos minerales
Tema 9 suelos y recursos mineralesTema 9 suelos y recursos minerales
Tema 9 suelos y recursos mineralesJulio Sanchez
 
Tema 17 petrogénesis y procesos geologicos externos
Tema 17 petrogénesis y procesos geologicos externosTema 17 petrogénesis y procesos geologicos externos
Tema 17 petrogénesis y procesos geologicos externospacozamora1
 
Tema 9 Biologia
Tema 9 BiologiaTema 9 Biologia
Tema 9 Biologiajaimito
 
Tema 9 procesos geológicos debidos al agua y al viento
Tema 9 procesos geológicos debidos al agua y al vientoTema 9 procesos geológicos debidos al agua y al viento
Tema 9 procesos geológicos debidos al agua y al vientoAlberto Hernandez
 
4. cuencas sedimentarias-1
4. cuencas sedimentarias-14. cuencas sedimentarias-1
4. cuencas sedimentarias-1Juan Roman
 
Bloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicos
Bloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicosBloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicos
Bloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicossaragalanbiogeo
 
Biología y geología tema 5. geodinámica externa
Biología y geología tema 5. geodinámica externaBiología y geología tema 5. geodinámica externa
Biología y geología tema 5. geodinámica externaMaría José Morales
 

La actualidad más candente (20)

UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
 
Actividad GeolóGica Externa
Actividad GeolóGica ExternaActividad GeolóGica Externa
Actividad GeolóGica Externa
 
Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)
Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)
Tema 7.el modelado del relieve ( 4º eso)
 
Relieves
RelievesRelieves
Relieves
 
Ambientes+sedimentarios
Ambientes+sedimentariosAmbientes+sedimentarios
Ambientes+sedimentarios
 
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
UD 9. Procesos geológicos debidos al agua y al viento.
 
PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS
PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOSPROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS
PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS
 
Ambientes sedimentarios y rocas sedimentarias
Ambientes sedimentarios y rocas sedimentariasAmbientes sedimentarios y rocas sedimentarias
Ambientes sedimentarios y rocas sedimentarias
 
Tema 9 suelos y recursos minerales
Tema 9 suelos y recursos mineralesTema 9 suelos y recursos minerales
Tema 9 suelos y recursos minerales
 
Tema 9 geo ext 4ºeso bueno
Tema 9  geo ext 4ºeso buenoTema 9  geo ext 4ºeso bueno
Tema 9 geo ext 4ºeso bueno
 
Tema 17 petrogénesis y procesos geologicos externos
Tema 17 petrogénesis y procesos geologicos externosTema 17 petrogénesis y procesos geologicos externos
Tema 17 petrogénesis y procesos geologicos externos
 
Rocas sedimentarias
Rocas sedimentariasRocas sedimentarias
Rocas sedimentarias
 
Ambientes sedimentarios
Ambientes sedimentariosAmbientes sedimentarios
Ambientes sedimentarios
 
Tema 9 Biologia
Tema 9 BiologiaTema 9 Biologia
Tema 9 Biologia
 
Tema 9 procesos geológicos debidos al agua y al viento
Tema 9 procesos geológicos debidos al agua y al vientoTema 9 procesos geológicos debidos al agua y al viento
Tema 9 procesos geológicos debidos al agua y al viento
 
Rocas sedimentarias
Rocas sedimentariasRocas sedimentarias
Rocas sedimentarias
 
4. cuencas sedimentarias-1
4. cuencas sedimentarias-14. cuencas sedimentarias-1
4. cuencas sedimentarias-1
 
Bloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicos
Bloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicosBloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicos
Bloque 5. procesos externos 1 interacciones suelos_estructurales y litologicos
 
Biología y geología tema 5. geodinámica externa
Biología y geología tema 5. geodinámica externaBiología y geología tema 5. geodinámica externa
Biología y geología tema 5. geodinámica externa
 
2ccnn08edit
2ccnn08edit2ccnn08edit
2ccnn08edit
 

Similar a Tema 9 geo ext 4ºeso

PresentacióN
PresentacióNPresentacióN
PresentacióNplacton
 
Biology Jozu
Biology JozuBiology Jozu
Biology Jozujozufdez
 
Biology Jozu
Biology JozuBiology Jozu
Biology Jozujozufdez
 
PresentacióN De BiologíA
PresentacióN De BiologíAPresentacióN De BiologíA
PresentacióN De BiologíAtory
 
Tema 9 Biologia
Tema 9 BiologiaTema 9 Biologia
Tema 9 Biologiajaimito
 
Formas de relieve 1(conceptos)
Formas de relieve 1(conceptos)Formas de relieve 1(conceptos)
Formas de relieve 1(conceptos)Ladesoci
 
La geosfera. tema 9
La geosfera. tema 9La geosfera. tema 9
La geosfera. tema 9Inma Tallon
 
El relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicosEl relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicosalesofi
 
1 medio natural e interacción con el ser humano
1 medio natural e interacción con el ser humano1 medio natural e interacción con el ser humano
1 medio natural e interacción con el ser humanocarmen1biogeo
 
Resumen unidad 9 ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿
Resumen unidad 9  ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿Resumen unidad 9  ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿
Resumen unidad 9 ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿Pablo Díaz
 
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parteEl relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª partecrisferi
 

Similar a Tema 9 geo ext 4ºeso (20)

PresentacióN
PresentacióNPresentacióN
PresentacióN
 
Antonio
AntonioAntonio
Antonio
 
Biology Jozu
Biology JozuBiology Jozu
Biology Jozu
 
Biology Jozu
Biology JozuBiology Jozu
Biology Jozu
 
Relieves
RelievesRelieves
Relieves
 
PresentacióN De BiologíA
PresentacióN De BiologíAPresentacióN De BiologíA
PresentacióN De BiologíA
 
Tema 9
Tema 9Tema 9
Tema 9
 
Relieves
RelievesRelieves
Relieves
 
Tema 9 Biologia
Tema 9 BiologiaTema 9 Biologia
Tema 9 Biologia
 
Formas de relieve 1(conceptos)
Formas de relieve 1(conceptos)Formas de relieve 1(conceptos)
Formas de relieve 1(conceptos)
 
Geomorfología
GeomorfologíaGeomorfología
Geomorfología
 
La geosfera. tema 9
La geosfera. tema 9La geosfera. tema 9
La geosfera. tema 9
 
El relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicosEl relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicos
 
1 medio natural e interacción con el ser humano
1 medio natural e interacción con el ser humano1 medio natural e interacción con el ser humano
1 medio natural e interacción con el ser humano
 
Geologia
GeologiaGeologia
Geologia
 
Relieves ii
Relieves iiRelieves ii
Relieves ii
 
Modelado del relieve
Modelado del relieveModelado del relieve
Modelado del relieve
 
Resumen unidad 9 ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿
Resumen unidad 9  ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿Resumen unidad 9  ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿
Resumen unidad 9 ¿por qué cambia el relieve de unos lugares a otros¿
 
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parteEl relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
El relieve y sus agentes 3º ESO - 2ª parte
 
Tema 18año 2012
Tema 18año 2012Tema 18año 2012
Tema 18año 2012
 

Más de trinidadsotonavarro

Tema 13 la edad de la tierra 4º e so
Tema 13 la edad de la tierra  4º e soTema 13 la edad de la tierra  4º e so
Tema 13 la edad de la tierra 4º e sotrinidadsotonavarro
 
Tema 11 tectónica de placas bueno
Tema 11 tectónica de placas buenoTema 11 tectónica de placas bueno
Tema 11 tectónica de placas buenotrinidadsotonavarro
 
Tema 10 ¿por qué hay fósiles en
Tema 10 ¿por qué hay fósiles enTema 10 ¿por qué hay fósiles en
Tema 10 ¿por qué hay fósiles entrinidadsotonavarro
 
Tema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energíaTema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energíatrinidadsotonavarro
 
Tema 8 cambios en los ecosistemas
Tema 8 cambios en los ecosistemasTema 8 cambios en los ecosistemas
Tema 8 cambios en los ecosistemastrinidadsotonavarro
 
Tema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energíaTema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energíatrinidadsotonavarro
 
La evolución de los seres vivos t5 4ª
La evolución de los seres vivos t5 4ªLa evolución de los seres vivos t5 4ª
La evolución de los seres vivos t5 4ªtrinidadsotonavarro
 
Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]
Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]
Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]trinidadsotonavarro
 
Unidad 1 la célula unidad de vida
Unidad 1 la célula unidad de vidaUnidad 1 la célula unidad de vida
Unidad 1 la célula unidad de vidatrinidadsotonavarro
 

Más de trinidadsotonavarro (14)

Tema 13 la edad de la tierra 4º e so
Tema 13 la edad de la tierra  4º e soTema 13 la edad de la tierra  4º e so
Tema 13 la edad de la tierra 4º e so
 
Tema 12 4º pliegues
Tema 12 4º plieguesTema 12 4º pliegues
Tema 12 4º pliegues
 
Tema 11 tectónica de placas bueno
Tema 11 tectónica de placas buenoTema 11 tectónica de placas bueno
Tema 11 tectónica de placas bueno
 
Tema 10 ¿por qué hay fósiles en
Tema 10 ¿por qué hay fósiles enTema 10 ¿por qué hay fósiles en
Tema 10 ¿por qué hay fósiles en
 
Tema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energíaTema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energía
 
Tema 8 cambios en los ecosistemas
Tema 8 cambios en los ecosistemasTema 8 cambios en los ecosistemas
Tema 8 cambios en los ecosistemas
 
Tema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energíaTema 7 los intercambios de materia y energía
Tema 7 los intercambios de materia y energía
 
Tema 6 4º eso
Tema 6  4º esoTema 6  4º eso
Tema 6 4º eso
 
La evolución de los seres vivos t5 4ª
La evolución de los seres vivos t5 4ªLa evolución de los seres vivos t5 4ª
La evolución de los seres vivos t5 4ª
 
Video erase una vez la célula
Video erase  una vez la célulaVideo erase  una vez la célula
Video erase una vez la célula
 
Genes y manipulación genética
Genes y manipulación genéticaGenes y manipulación genética
Genes y manipulación genética
 
Unidad 3 Genética $º ESO
Unidad 3 Genética $º ESOUnidad 3 Genética $º ESO
Unidad 3 Genética $º ESO
 
Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]
Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]
Unidad 2 reproducción y herencia [autoguardado]
 
Unidad 1 la célula unidad de vida
Unidad 1 la célula unidad de vidaUnidad 1 la célula unidad de vida
Unidad 1 la célula unidad de vida
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

Tema 9 geo ext 4ºeso

  • 1. ¿POR QUÉ CAMBIA EL RELIEVE DE UNOS LUGARES A OTROS?
  • 2.  Los agentes geológicos externos, el agua(río,mar,glaciar), el viento y los seres vivos, desencadenan los procesos geológicos externos. Estos comprenden todas las acciones que tienen lugar sobre las rocas de la superficie de la corteza terrestre. Son los responsables de modelar con su fuerza el relieve de nuestro planeta.  La energía solar es el origen de todos los agentes geológicos externos y actúa en colaboración con la fuerza de la gravedad.
  • 3.  1. Meteorización: Es la alteración que experimentan las rocas de la superficie terrestre como consecuencia de la acción de los agentes geológicos externos.  2 tipos:  A) Meteorización física: Disgregación o fragmentación de las rocas. Ej: Hielo entre las grietas de una roca (gelifración),diferencia térmica día – noche (termoclastia),fracturas (diaclasas) por alcanzar niveles superiores de la corteza (descompresión)
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  B) Meteorización Química: Cambio en la composición de la roca. Ej: El oxígeno disuelto en el agua reacciona con los minerales que contienen metales, especialmente, formando óxidos.  EJ: Hidrólisis el agua rompe la estructura cristalina de los minerales típica de feldespatos.  Ej: Disolución roca, como la caliza, por acción del CO2 disuelto en el agua
  • 9.
  • 10.  2. EROSIÓN: Es el desgaste de la superficie de las rocas, y se produce como consecuencia de la retirada de materiales.  ¿Es lo mismo erosión que meteorización?  No, la erosión implica la retirada de materiales de un lugar y, por tanto un desplazamiento  Sin embargo, la meteorización se produce en el lugar en que se encuentran las rocas, no hay desplazamiento.(separación de los fragmentos).
  • 11.  3. TRANSPORTE : Desplazamiento de estos materiales a favor de la gravedad
  • 12.  3. SEDIMENTACIÓN: Es el deposito en un lugar de los materiales que fueron erosionados y transportados hasta él.
  • 13.  1. EL TIPO DE ROCA: Cada roca tiene unas características específicas. Ej: el granito proporciona formas diferentes a las de la arcilla.  2. EL CLIMA: El clima determina el tipo de agente geológico externo. Ej: En climas templados será el agua, en zonas frías será el hielo. Cada agente geológico externo erosiona, transporta y sedimenta de un modo específico.
  • 14.
  • 15.
  • 16.  3. LA ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES: Con frecuencia, las rocas han sido plegadas o fracturadas, y eso les proporciona una forma inicial que condicionará el modelado que sufran. Ej: Un mismo tipo de roca originará relieves diferentes según esté plegada o no.
  • 17.  4. LA ANTIGÜEDAD DEL RELIEVE: los agentes geológicos externos retiran materiales de un lugar y los depositan en otro; esto hace que cambie a lo largo del tiempo.
  • 18.  A)RELIEVES ARCILLOSOS  B)RELIEVES CÁRSTICOS  C)RELIEVES GRANÍTICOS
  • 19.  Arcillas: Rocas sedimentarias detríticas, poco coherentes e impermeables.( detríticas, formadas a partir de fragmentos de otras rocas)(<0,0039)  En climas húmedos desarrollan una abundante vegetación, que los protege de la erosión: relieves llanos y bajos con lomas suaves.  En climas áridos, con escasas precipitaciones pero torrenciales y con poca vegetación: bad-lands (cárcavas y barrancos)
  • 20.
  • 21.  Cárcavas: Profundos surcos en forma de v, provocados por las aguas salvajes actuando en terrenos arcillosos, en climas áridos con poca vegetación.  Aguas salvajes: aquellas que no están encauzadas  Barrancos: Surcos profundos que recoge el agua que proviene de las cárcavas.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.  La forma del relieve de las Bardenas Reales debe su singularidad a la calidad y estructura de los materiales y a la acción del agua y del viento. La alternancia de arcillas, calizas y areniscas, con un claro predominio de las arcillas, material blando e impermeable, permite que la erosión de la lluvia actúe rápida e intensamente dado su carácter esporádico pero torrencial.  Por ejemplo, los cerros testigos o cabezos en forma de mesa, tan característicos del paisaje bardenero, son montículos compuestos principalmente por arcillas que, protegidos en su parte superior por una capa de arenisca y caliza, sólo son erosionados en su parte inferior.
  • 26.
  • 27.  Localizado al Norte de la ciudad de Almería entre las Sierras de los Filabres y Alhamilla, este paraje se caracteriza por un conjunto de cárcavas recorridas por auténticos wadis (ríos torrenciales en los desiertos) que sólo llevan agua, barro, y piedras durante las avenidas. Es considerada la única zona desértica propiamente dicha de todo el continente europeo y ofrece un paisaje tremendamente sugestivo y sobrecogedor. Precipitaciones que no alcanzan 250 mm anuales y temperaturas medias superiores de los 17ºC, han contribuido a la formación de un tipo de terreno conocido como "bad-lands" (tierras malas)
  • 28.
  • 29.  En materiales heterogéneos en zonas con materiales duros y zonas con materiales blandos. Si el material duro está por encima del blando, pueden aparecer extrañas formas, como las chimeneas de hadas.
  • 30.
  • 31.  Caliza: Son un tipo de roca sedimentaria formadas por carbonato de calcio.  Rocas coherentes, poco permeables y resistentes a la meteorización física.  Se disuelven en agua si esta contiene ácido carbónico.  Las aguas d lluvia incorporan dióxido de carbono procedente del aire y del suelo.
  • 32. CO2 + H2O  H2CO3
  • 33.  A) Lenar: Superficies que tienen numerosas acanaladuras o surcos pequeños separados por crestas.  B) Dolinas: Depresiones en forma circular u ovalada.  C) Simas: Conductos verticales  D) Galerías: Conductos horizontales  E) Cueva: ensanchamiento de una cueva  F) Estalactita: Formación de carbonato de calcio que se forma en la bóveda de cuevas y galerías, por precipitación de el carbonato cálcico disuelto en el agua.  G) Estalagmita: Formación de carbonato de calcio, que parte del suelo de cuevas y galerías, formado por la precipitación del carbonato de calcio disuelto en el agua  F) Columna: Unión de una estalagmita y una estalagmita.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 39.  Cueva con estalactitas, estalagmitas, columnas.
  • 40.
  • 41.
  • 42.  El Paraje Natural Torcal de Antequera encierra una de las muestras más impresionantes de paisaje kárstico de toda Europa y, debe su nombre, a las dolinas o torcas, unas curiosas formaciones en forma de depresiones circulares. En El Torcal predominan las calizas, rocas con más de 150 millones de años, formadas por sedimentos marinos muy sensibles a la erosión. La acción lenta pero continuada de la lluvia, la nieve y el viento sobre este material han moldeado este característico paisaje. Sus cuevas y simas configuran un entorno idóneo para la práctica de la espeleología. Algunas de ellas, como la del Toro y la Marinaleda I, albergan huellas de la presencia del hombre en el Torcal desde la Prehistoria.
  • 43.
  • 44.  El granito es una roca plutónica formada por cuarzo, feldespatos y micas.  Presentan numerosas grietas o diaclasas de descompresión, como consecuencia, aparece dividido en bloques aproximadamente cúbicos.  Son muy resistentes a la meteorización física, pero vulnerables a la meteorización química, especialmente los feldespatos y micas.
  • 45.  1º El agua penetra en las diaclasas y comienza el proceso de meteorización química.  2º la meteorización es mayor en las esquinas de los bloques, ya que tienen más superficie en contacto con las aguas circulantes.  3º El resultado de la meteorización quimica:  - Arenización: Arena gruesa residual que queda entre los bloques  -Bolos: Los bloques de granito reducen su volumen y adquieren formas redondeadas.
  • 46.
  • 47.  Domo: Bloque granítico con forma de cúpula (a partir de él se formará el berrocal).  Berrocal : El paisaje de bolos de granito en disposición caótica.  Piedras caballeras: Bolo dispuesto sobre otros en equilibrio inestable  Tor: Suelo de arena residual en el que se observan algunos bolos dispersos.  Pilancones: Depresiones circulares o elípticas. Se originan por la acumulación del agua en queñas irregularidades de la superfice rocosa, provocando que actúe e proceso de hidrólisis.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.  La influencia del clima se debe a que este determina el agente geológico.  A) El modelado de las agua residuales  B) Modelado glaciar  C) Modelado eólico  D) Modelado litoral
  • 55.  1. Aguas salvajes o de arroyada: Aguas superficiales carentes de cauce y caudal fijos. Producidas generalmente por episodios de precipitaciones intensas.  Formas originadas por erosión:  1.Cárcavas y barrancos  2.Chimeneas de hadas
  • 56.
  • 57.  2. TORRENTES: Son aguas con cauce fijo, pero con caudal intermitente, ya que dependen de la abundancia de las precipitaciones, son aguas que aparecen de forma temporal y cíclica.  Forma de depósito o sedimentación: Cono de deyección o abanico aluvial: Es una acumulación de materiales erosionados y transportados por un torrente, que se depositan al llegar a las zonas más llanas.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.  3. Río: Es una corriente continua de agua, con un caudal determinado, rara vez es constante a lo largo del año y desemboca en el mar, en un lago o en otro río, en cuyo caso se denomina afluente.
  • 62.
  • 63.  1. Cascadas: Se forman por erosión diferencial al pasar por lugares con alternancia de rocas resistentes a la erosión y otras poco resistentes
  • 64.
  • 65.  2. Valles en V (ríos) En zona de montaña, de fuerte pendiente donde el río tiene mucha velocidad y profundiza en su cauce.  3. Valles en artesa (ríos) En los tramos bajos,donde erosiona más las paredes que el fondo del cauce. (debido a las crecidas del río y a los meandros)
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.  Llanuras de inundación: Llanura formada por depósitos aportados por el río durante sus crecidas. Se disponen en los márgenes fluviales formando superficies muy planas que pueden alcanzar gran extensión. Dada su fertilidad, suelen cultivarse y se denominan vegas
  • 70.
  • 71.
  • 72.  1. Meandros: Son las curvas que describen los ríos. En la orilla externa de la curva, la velocidad es alta, y allí el río erosiona; en la orilla interna, la velocidad de las aguas es muy reducida y tiene lugar la sedimentación.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.  2. Terrazas fluviales: Son antiguas llanuras de inundación en las que el río ha excavado en los sedimentos y ha quedado muy por debajo de ellas, de manera que no las ocupa ni durante las crecidas. La repetición del proceso origina una disposición escalonada.
  • 78.
  • 79.
  • 80.  Glaciar: Es una extensa masa de hielo que se desplaza sobre la superficie terrestre.  Hay glaciares en las regiones polares, glaciares de casquete y, en las zonas de alta montaña, glaciares de valle o alpinos.  Los glaciares también realizan erosión, transporte y sedimentación y dejan sus huellas en el relieve.
  • 81.  En un glaciar alpino se distinguen 3 zonas:  A) Circo: Zona más alta en la que se acumula la nieve y se transforma en hielo.  B) Lengua: Masa de hielo que desciende por el valle.  C) Zona terminal: El lugar donde el hielo se funde y se depositan los materiales que transportaba.
  • 82.
  • 83.  Formas de erosión glaciar:  1. Valles en U: Es el valle que excavan los glaciares alpinos, tienen un perfil transversal en forma de U.  2. Valles colgados: Son valles de antiguos glaciares tributarios (glaciares que desembocan en un glaciar principal) Están por encima del valle principal  3. Lagunas: Depresiones formadas cuando el glaciar sobreexcava su cauce,el circo queda más profundo que el inicio del valle, al fundirse el hielo, se llena de agua.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.  Formas de sedimentación glaciar:  Morrena: Son los depósitos de materiales que transporta un glaciar, son materiales de cualquier tamaño mezclados y sin señales de redondeo, el glaciar los lleva sin hacerlos rodar. Abundan los cantos de bordes angulosos.
  • 88.
  • 89.  Según la posición que ocupan en el glaciar, se diferencian:  Morrena frontal o terminal: Situada en el frente del glaciar.  Morrenas laterales: Situadas a ambos lados de la lengua glaciar.  Morrena central: formada al unirse dos lenguas y sumarse sus morrenas laterales.
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.  Como los demás agentes geológicos externos, el viento erosiona, transporta y sedimenta; en el relieve quedan huellas de su intervención.  El viento actúa como agente en los climas áridos y en el litoral. Es necesario que haya abundantes materiales sueltos, poca vegetación y escasa humedad.
  • 94.  El viento levanta los materiales sueltos de tamaño pequeño y medio- proceso denominado deflación, y los desplaza a otros lugares. Gracias a los materiales que transporta, el viento desgasta y pule la superficie de las rocas; es la abrasión eólica.
  • 95.  Formas de erosión eólica:  1. Alvéolos: Pequeñas oquedades (mm-Cm) producidas en las rocas  2. Rocas fungiformes: Masa de rocas aisladas con forma de hongo. Se forman porque la mayor parte de los granos de arena son desplazados cerca del suelo; por tanto, las zonas bajas de las rocas se erosionarán más que las altas.  3. Pavimento desértico: Tapiz de rocas gruesas en desiertos, el resultado de la deflación, que ha retirado los materiales de tamaño medio y fino.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99.  Formas de sedimentación eólica:  1. Dunas: Son depósitos de arena que ha sido transportada por el viento. Las más características son los barjanes o dunas semilunares.  2. Loess: Son depósitos de materiales de tamo muy fino (limos) que han sido transportados por el viento largas distancias.  El viento selecciona muy bien el tamaño de los materiales que transporta. Por eso, los sedimentos eólicos tienen un tamaño de grano homogéneo.
  • 100.
  • 101.
  • 102.  La aguas marinas están sometidas a tres tipos de movimientos,olas,corrientes y mareas. Gracias a estos movimientos, el mar realiza erosión, transporte y sedimentación.
  • 103.  Formas litorales originadas por la erosión:  1. Acantilado: zonas del mar con pendientes abruptas. Su formación consiste en que el agua erosiona la parte inferior, y la parte superior cae debido a la acción de la gravedad.
  • 104.
  • 105.
  • 106.  2. Plataforma de abrasión: Es la superficie horizontal situada al pie del acantilado formada por el retroceso de éste.
  • 107.  3. Promontorios y ensenadas: Costas recortadas, en las que se aprecian salientes y entrantes. Debido a la existencia de rocas resistentes a la erosión marina, así como de otras que lo son menos.  (Bahía mas grande que cala o ensenada)
  • 108.
  • 109.  4. Islotes costeros: Son restos de antiguos promontorios que han perdido la conexión con el continente.  5. Arcos: Son oquedades que atraviesan los promontorios. Por erosión diferencial.
  • 110.
  • 111.
  • 112.  Forma litorales originadas por sedimentación:  1. Playa: Son franjas costeras de depósitos de arena o grava  2. Delta: Son depósitos acumulados en la desembocadura de un río.  3. Barras: Son depósitos de arena paralelas a la costa, que originan islas alargadas. Debido a las corrientes de deriva. Si uno de sus extremos está unido a la costa se llaman flechas.  4. Tómbolos: Son depósitos que conectan un islote con el continente.  5. Albuferas: Son lagunas costeras parcial o totalmente separadas por una barra.
  • 113.  Corrientes de deriva: las olas no chocan con la costa perpendicularmente, sino que chocan con algo de inclinación. Al retirarse, lo hacen perpendicularmente, por lo tanto, si este proceso se repite, los sedimentos serán transportados hacia un lado.
  • 114.
  • 115.
  • 116.
  • 117.
  • 118.
  • 119.
  • 120.  Disposición de los estratos o a la presencia de pliegues y fracturas. EJEMPLOS:  A) Cerro testigo: cerro que sobresale en las llanuras, es decir, es la única elevación sobresaliente del territorio llano en el que se halla.  Formado por erosión diferencial, en estratos con disposición horizontal. Donde los duros protegen a los blandos. En los lugares donde la erosión perfora las rocas duras, las blandas son rápidamente erosionadas.
  • 121.
  • 122.
  • 123.  B) Crestas o cuerdas: Si la estratificación es vertical, las capas duras originaran resaltes, producidos también por erosión diferencial
  • 124.
  • 125.  C) Los pliegues proporcionan un relieve original que condiciona el modelado
  • 126.  LA VIDA DE UN RELIEVE en clima templado y húmedo (CICLO DE DAVIS)  La historia comienza con la elevación de un relieve e iría pasando por las diferentes fases.  1. JUVENTUD: El relieve es muy abrupto, la erosión es muy intensa y los ríos forman valles profundos.  2. MADUREZ: El relieve se suaviza, la erosión reduce su intensidad, las montañas son redondeadas y los valles, más abiertos.  3. SENILIDAD O VEJEZ: El relieve es prácticamente llano y la erosión casi inexistente.
  • 127.  La historia del relieve según Davis es cíclica, tras la senilidad ocurría una nueva elevación del relieve, que experimentaría un rejuvenecimiento , al que seguirían nuevas fases de madurez y vejez.  Hoy en día se hace una interpretación más compleja de la historia del relieve, los agentes externos es verdad que favorecen la nivelación del terreno, y los procesos geológicos internos lo crean. Pero al contrario de lo que pensaba Davis, no lo hacen al principio y al final, sino que su intervención puede producirse en cualquier momento.