TOMA DE DECISIONES
Una decisión se define como el
resultado de un proceso mental
llevado a cabo por un sujeto o un
conjunto de ellos, e incluye a la
elección entre una serie de
alternativas probables para
solucionar una situación
particular.
La toma de decisiones esta presente en:
RELACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LA TOMA
DE DECISIONES
El proceso de toma de decisiones
utiliza como materia prima la
información. Esta es fundamental, ya
que sin ella no resultaría posible
evaluar las opciones existentes o
desarrollar opciones nuevas.
SISTEMA EN LA TOMA DE DECISIONES
FUNCIONAL
TIPOS DE DECISIONES
Las decisiones programadas
se caracterizan por llevarse a cabo de
manera habitual; son de carácter
repetitivo y forman parte de la rutina.
Decisiones no programadas:
de manera inversa a las anteriores,
esta clase de decisiones son
tomadas cuando surge un problema u
obstáculo poco habitual. También
suelen llevarse a cabo cuando es
necesaria la utilización de un modelo
o proyecto concreto y determinado.
Análisis de caso:
Es una técnica de evaluación que consiste en la presentación al alumno
de una situación real (pasada o presente) a partir de la cual ellos
tendrán que analizar la situación y tomar decisiones para llegar a
determinadas situaciones.
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA
TOMA DECISIONES
Tema6

Tema6

  • 2.
    TOMA DE DECISIONES Unadecisión se define como el resultado de un proceso mental llevado a cabo por un sujeto o un conjunto de ellos, e incluye a la elección entre una serie de alternativas probables para solucionar una situación particular.
  • 3.
    La toma dedecisiones esta presente en:
  • 5.
    RELACIÓN DE LAINFORMACIÓN Y LA TOMA DE DECISIONES El proceso de toma de decisiones utiliza como materia prima la información. Esta es fundamental, ya que sin ella no resultaría posible evaluar las opciones existentes o desarrollar opciones nuevas.
  • 6.
    SISTEMA EN LATOMA DE DECISIONES FUNCIONAL
  • 7.
    TIPOS DE DECISIONES Lasdecisiones programadas se caracterizan por llevarse a cabo de manera habitual; son de carácter repetitivo y forman parte de la rutina. Decisiones no programadas: de manera inversa a las anteriores, esta clase de decisiones son tomadas cuando surge un problema u obstáculo poco habitual. También suelen llevarse a cabo cuando es necesaria la utilización de un modelo o proyecto concreto y determinado.
  • 8.
    Análisis de caso: Esuna técnica de evaluación que consiste en la presentación al alumno de una situación real (pasada o presente) a partir de la cual ellos tendrán que analizar la situación y tomar decisiones para llegar a determinadas situaciones.
  • 9.
    DESARROLLO DE HABILIDADESPARA LA TOMA DECISIONES