UNIVERSIDAD FERMÍN TORO BQTO.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
 Autor: Aramis Iriarte
 C.l: 24.711.968
 Materia: Actividades de Orientación
 Prof.: María Pérez
 SAIA B
 Barquisimeto, Agosto del 2017

2.  La Universidad " Fermín Toro " surge en la región
centroccidental de Venezuela no tan sólo para ser una
institución que imparte conocimientos a nivel
superior, sino también para representar el carácter
social y cultural del país y la región orientando su
proceso hacia los valores humanos.
 Es creada con carácter privado el 09 de Mayo de 1989
según el decreto Nº 168 del Ejecutivo Nacional. Está
ubicada en el Municipio Palavecino, capital Cabudare
del Estado Lara, Venezuela. El 14 de Febrero de 1996,
el Consejo Nacional de Universidades aprueba la
creación de la carrera de Derecho; y el 26 de Junio de
1998, autoriza la incorporación de la carrera de
Comunicación Social con las menciones Periodismo,
Publicidad y Relaciones Públicas.
LA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

3.  RESPETO:
Valoración y consideración a sí mismo (autorespeto), al otro (respeto
colectivo, otredad) y en general a la naturaleza y a todos sus
componentes (conciencia planetaria), con la finalidad de promover en
la comunidad universitaria principios que guíen el saber ser y el saber
convivir.
 RESPONSABILIDAD:
Referido al cumplimiento - individual y colectivo - de las obligaciones,
compromisos, normativas y tareas. También, implica conocer y
asumir las consecuencias de los actos libres y conscientes
 SOLIDARIDAD:
Orientado a la determinación firme y perseverante de trabajar por el
bien común, en el ámbito interno y externo de la comunidad
universitaria, como parte de la debida responsabilidad social con el
municipio, el Estado y el País. Su formación y praxis implica sentido y
principios de justicia, equidad, tolerancia, igualdad, como
componentes de los planes de estudio de la universidad.
VALORES

4.  HONESTIDAD:
Guía a la actuación con base a la verdad y a la justicia,
estrechamente vinculado con la sinceridad, honradez, dignidad y el
comportamiento congruente y transparente, condiciones
indispensables en la formación y accionar de un ciudadano
profesional, que responda a la misión institucional de la UFT.
 MISIÓN
Formar ciudadanos profesionales, altamente capacitados,
competitivos, proactivos y capaces de aportar valor agregado; a
través de una comunidad universitaria que planifique y gerencie su
desarrollo humanístico, científico y tecnológico, para garantizar la
excelencia académica.
 VISIÓN
Posicionarse como institución universitaria competitiva, de alta
calidad y pertinencia; a la vanguardia en la formación de recursos
humanos y generadora de conocimientos.

5. APRENDIZAJE Y HEMISFERIOS
CEREBRALES
 APRENDIZAJE:
EL APRENDIZAJE ES UN
PROCESO EN EL QUE
PARTICIPA ACTIVAMENTE
EL ALUMNO, DIRIGIDO POR
EL DOCENTE,
APROPIÁNDOSE DE
CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y
CAPACIDADES, EN
COMUNICACIÓN CON LOS
OTROS, EN UN PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN QUE
FAVORECE LA FORMACIÓN
DE VALORES.
 TIPOS DE APRENDIZAJE:
 POR CONDICIONAMIENTO.
 POR IMITACIÓN.
 MEMORÍSTICO.
 SUPER APRENDIZAJE.
 CONSTRUCTIVISMO.
 APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

6.  El cerebro humano está formado por miles de millones de neuronas.
Cada una tiene un cuerpo, axón y muchas dendritas . El cuerpo de las
células contiene un núcleo , que controla las actividades de toda la
célula y de varias otras estructuras que cumplen funciones específicas.
 Para que el cerebro cumpla sus funciones, produzca ideas y soluciones
es necesario activarlo constantemente. Los mejores activadores son la
lectura, la reflexión, la meditación, concentración, la creatividad y
sobre todo, tener un proyecto valioso, ilusiones e ideales.
EL CEREBRO

7. HEMISFERIOS CEREBRALES
 Hemisferio derecho:
controla el lado izquierdo, el
oído izquierdo y parte del ojo
izquierdo.
(Cerebro Gestalt) recibe
información de manera
global.
Cerebro Creativo.
 Hemisferio izquierdo:
controla el lado derecho.
Es el de la expresión verbal, es
crítico, juzga.
El área común de información,
aquí acaba los procesos de
aprendizaje y se convierte en
nociones comprensibles.
Cerebro Analítico .

8.  SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
 Auditivos, visuales y kinestésicos.
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
 Hemisferios Cerebrales.
UTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
 Activo, reflexivo, teórico, pragmático.
ESTILOS DE APRENDIZAJE

9.  Llevar un estilo de vida sano y contar con el apoyo y el amor de
otras personas, nos ayuda a mantenernos saludables y felices a
lo largo de nuestra vida. Tomar buenas decisiones y estar al
pendiente de nosotros mismos y de nuestros semejantes,
contribuirá a mejorar nuestro bienestar.
 SALUD EMOCIONAL
La salud emocional forma parte de nuestro bienestar general.
Además, está ligada a nuestros sentimientos y a nuestra salud
física. Aún así, es difícil definirla y a menudo es difícil saber
cuándo necesitamos ayuda para controlar nuestros sentimientos.
VIDA SALUDABLE

10.  Salud Física
Capacidad del cuerpo
humano para satisfacer las
exigencias impuestas por el
entorno y la vida cotidiana.
 Salud Mental:
Estado que se caracteriza
por el bienestar psíquico y
la autoaceptación. Desde
una perspectiva clínica, la
salud mental es la ausencia
de enfermedades mentales.

11.  Emociones negativas
 Tristeza, depresión,
intranquilidad, ira…
 La incapacidad para amar
nos puede llevar al
retraimiento, desilusión,
depresión, racionalización,
paranoia, y a experimentar
sentimientos de culpa,
remordimiento, compasión
por él mismo, y soledad, por
nombrar unos pocos.
Esto puede causar grandes
niveles de estrés que pueden
provocar enfermedades como
hipertensión.
EMOCIONES QUE PUEDEN GENERAR
MALESTAR

12. CONSEJOS PARA MANTENER UNA VIDA
EMOCIONAL SALUDABLE
 Consejos para Controlar el
Estrés
 Haga una lista de las cosas que lo
hacen sentir tenso.
 No trate de cambiar todo de una
sola vez. Empiece con pequeños
cambios.
 Platique sus problemas con amigos
o familiares.
 Deje tiempo para usted mismo.
 Mantenga su sentido del humor.
 Haga ejercicio. Esto ayuda a
reducir el estrés.
 Recomendaciones para
mantener una buena salud
 Ríase.
 Practique el arte de perdonar.
 Practique algún deporte.
 Cambie por el placer de cambiar.
 Lleve a cabo ciertos proyectos.
 Viva empleando los cinco sentidos.