Valeria Di Clemente.

1. UNIVERSIDAD "FERMÍN TORO”
Presentación Virtual Temas 4, 5 y 6.
Valeria Di Clemente.
V-31.263.227

2.  Reglamento Estudiantil.
 Aprendizaje y Hemisferios Cerebrales.
 El Aprendizaje y sus tipos.
 La salud física, mental y emocional.
La Confianza.
Índice

3. Reglamento Estudiantil
Se conoce como reglamento al conjunto
ordenado de preceptos y normativas que son
aplicables en un determinado contexto. El
reglamento estudiantil, de este modo, está
formado por la serie de normas que establecen
diferentes pautas de comportamiento y normas
de convivencia dentro de una institución. Se trata
de un reglamento interno, que es válido para un
centro educativo específico. Esto quiere decir que
cada institución puede tener su propio
reglamento estudiantil.
Importancia:
El reglamento estudiantil brinda normas claras
que regulen la relación entre estudiantes,
docentes y su institución, es fundamental para
contar con un servicio educativo responsable y de
calidad. De ahí la importancia de un reglamento
estudiantil.
Este documento formal contempla las
obligaciones, beneficios y sanciones de los
integrantes de la comunidad universitaria para
orientar su actuar, establecer procesos
académicos y generar un ambiente de armonía.

4. Aprendizaje y Hemisferios
Cerebrales.
Cerebro Pensante: También denominado neocórtex, es básicamente la
base del pensamiento y racionamiento humano. Contiene los centros
que interpretan y comprenden lo que percibimos a través de los sentidos
y se encuentra dividido en los dos hemisferios cerebrales. Gracias a la
existencia de esta estructura podemos realizar funciones cognitivas
superiores y utilizar el tablero virtual de trabajo en donde tienen lugar
actividades tan complejas y sofisticadas como la función simbólica, el
lenguaje, el razonamiento, la toma de decisiones, la planificación o la
lectura.
Hemisferios Cerebrales: El cerebro está constituido por dos
mitades, la mitad derecha llamada hemisferio derecho y la
mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo. ... Por
consiguiente, el hemisferio derecho se encarga de coordinar
el movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, y el
hemisferio izquierdo coordina la parte derecha.

5. Como aprende el cerebro: El ser humano, junto
con otros seres vivos, tiene la capacidad de
aprender gracias a los estímulos que hay en su
entorno, gracias al sistema nervioso. Este sistema
posee una gran plasticidad según la información
sensorial que recibe, y se adapta según las
necesidades que le exige cada situación.
La unidad funcional de la recepción y la respuesta
a los estímulos del entorno es la neurona. Las
neuronas son células que tienen la capacidad de
transportar información en forma de impulso
nervioso. Gracias a las conexiones entre
neuronas, llamadas sinapsis, esta información
puede viajar de un lugar a otro del organismo.

6. El Aprendizaje y sus tipos.
Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano
adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o
conductas, como fruto de la experiencia directa, el estudio, la
observación, el razonamiento o la instrucción. Dicho en otras palabras,
el aprendizaje es el proceso de formar experiencia y adaptarla para
futuras ocasiones. Entre los tipos de aprendizaje encontramos:
Aprendizaje receptivo, Aprendizaje por descubrimiento, Aprendizaje
observacional Aprendizaje dialógico, entre otros.

7. La salud física, mental y emocional.
La salud física, debe entenderse como el óptimo
funcionamiento fisiológico del organismo, ya que
tiene que ver con nuestro cuerpo; con nuestro
caparazón y vehículo el cual nos ha transportado
desde el día que nacimos y lo hará hasta el día de
nuestra muerte. Para asegurarnos de que sí
vamos a llegar lo más lejos posible en la vida,
tenemos que cuidar a nuestro cuerpo de la mejor
manera.
La salud mental se refiere a la forma en que
manejamos nuestra vida diaria y la forma en que
nos relacionamos con los demás en distintos
ambientes, ejemplo: en la familia, la escuela, el
trabajo, en las actividades recreativas y en la
comunidad. También tiene que ver con la manera
en que equilibramos nuestros deseos, anhelos,
habilidades, ideales, sentimientos y valores para
hacer frente a las múltiples demandas de la vida.

8. La salud emocional es el manejo responsable
de los sentimientos, pensamientos y
comportamientos; reconociéndolos, dándoles
un nombre, aceptándolos, integrándolos y
aprovechando la energía vital que generan
para que estén al servicio de los valores. Las
personas emocionalmente sanas controlan sus
sentimientos de manera asertiva y se sienten
bien acerca de si mismo, tienen buenas
relaciones personales y han aprendido
maneras para hacerle frente al estrés y a los
problemas de la vida cotidiana.

9. La Confianza.
Es la seguridad o esperanza firme que
alguien tiene de sí mismo o de otra
persona o situación. Es el fundamento
de toda relación humana. Nadie
puede caminar junto al otro sin tener
la certeza de que puede confiar en él.
Sin confianza es imposible avanzar y
crecer.