Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de géneros periodísticos como la nota informativa, la entrevista, la crónica y la reseña. Explica que la nota informativa busca informar a la comunidad sobre asuntos de interés público de manera concisa. La entrevista es un diálogo entre un periodista y una persona para obtener información o puntos de vista. La crónica describe eventos con detalle e incluye opiniones. Finalmente, la reseña busca informar y persuadir al público sobre un producto cultural.

1. I.-NOTA INFORMATIVA:
Es un escrito que permite informar a la comunidad sobre algún asunto que sucedió
o está por suceder que sea de interés público, es decir, que interese a
todos.
Bueno, eso está muy claro, pero...
¿PARA QUÉ SE HACE LA NOTA INFORMATIVA?
Para que la comunidad se entere de lo que está sucediendo, no sólo en su
municipio, sino en el mundo.
¿CUÁLES PUEDEN SER?
• La toma de posesión de alguna persona en un puesto público
• Algún accidente de importancia
• Información relevante que se haya tratado en un informe
• La visita de alguien importante
• En general, asuntos de actualidad o que sucedieron no hace muchos días.
Y después, ¿de dónde se obtiene la información para una nota informativa?
• Si estuviste en el lugar donde sucedió el hecho (como testigos)
• Si te entrevistaste con alguien que estuvo en el hecho
• Si informas sobre las declaraciones de algún vocero público (persona oficial
designada por alguna dependencia de gobierno para dar información).
Ahora sí ya tienes todo, pero ¿cómo se redacta una nota informativa?
• Lo más importante se escribe al inicio (a este esquema se le llama pirámide
invertida). Este esquema tiene su justificación en que la nota informativa
busca informar a la gente con rapidez sobre algún acontecimiento.
Antiguamente los periódicos no tenían un espacio fijo para publicar las
notas que escribían los periodistas y con frecuencia, si no había suficiente
espacio, cortaban las notas comenzando con el último párrafo; por eso, y
por otras razones, la información menos importante se escribe al final.
• Por lo general con una nota informativa debes contestar la mayoría de las
siguientes preguntas básicas:
- Qué. El precio del trigo...
- Quién. El doctor de la comunidad, Manuel de Jesús Garza...
- Cómo. Después de un concurso en el que participaron alrededor de...
- Cuándo. Ayer, a las 17:00 hr. fue entregado el premio...
- Dónde. En la ciudad de Monterrey, N.L.
- Por qué. Por considerar que sus cultivos aportan a la economía del estado...

2. ¿CON CUÁL DE LAS PREGUNTAS ES CONVENIENTE QUE EMPIECES LA REDACCIÓN?
Dependiendo de la nota debes escoger una de ellas.
• Si lo más importante es quién lo dijo, para darle credibilidad a la
información, empieza con quién.
• Si lo más importante es el hecho en sí, empieza con qué. Esto se usa
mucho para accidentes o desastres naturales.
• Si lo más importante es la forma rara o poco común en que se dieron las
cosas, empieza con cómo.
• Si la hora o la fecha es muy importante inicia con cuándo.
• Si el lugar tiene un valor importante sobre las demás preguntas o marca la
parte principal de la noticia, empieza con dónde.
• Cuando la causa por la que sucedieron las cosas tiene especial importancia,
inicia con ¿por qué?
ENTREVISTA:
Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado entrevistado) y el
periodista o reportero.
La entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado, organizado,
coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir soluciones.
La entrevista también puede ser definida como la técnica de obtención de material de
interés periodístico, por medio de preguntas que el reportero formula a otras
personas. Es el género periodístico más conocido y fácilmente identificable por el
público, lector, radioescucha, televidente.
Además de sus características propias (que veremos más adelante), la entrevista, es
también información y reportaje.
VALORES DE LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA.
En tanto a diálogo basado en preguntas y respuesta, la entrevista resulta mas dinámica
y amena que la mayoría de monólogos que puedan hacer los periodistas, esta es una
de las formulas más ágiles para dar a conocer una información o para profundizar en el
conocimiento de hechos y sus consecuencias.
El mayor valor de la entrevista periodística reside en su fuerza testimonial, que
revisten de peso y autoridad nuestro trabajo y además, su credibilidad.

3. TIPOS DE ENTREVISTAS
Existen diversas clasificaciones de la entrevista, las agruparé y presentaré las que
considero que son las principales.
• Por su Objetivo:
a) Entrevista de Opinión. Su intención es que el entrevistado manifieste su opinión
sobre un determinado hecho o tema.
b) Entrevista de Noticia. El objetivo principal es que el entrevistado de información.
c) Entrevista de personalidad o retrato. Su intención es que el entrevistado se muestre
tal como es, que a través de sus declaraciones proporcione un retrato de su
personalidad o imagen.
- Por el Canal:
a) Personal. Son las más abiertas, amplias y penetrantes, aparte de ser suficientemente
efectivas y adecuadas para la confidencialidad. Los interlocutores se interponen mas
vivamente y el periodista capta mas tanto el mensaje oral como el corporal.
B ) Telefónica. Son las más fáciles en su consecución, se realizan a través de la vía
telefónica y estas se aprovechan ante la rapidez y para noticias cortas. Son útiles
cuando el entrevistado esta ubicado en un lugar distante y se requiere ganar tiempo y
dinero.
c) Por Cuestionario. Estas se remiten por interpósitas personas, por correo postal o
electrónico, fax, etc. Se apela a estas cuando las personas a entrevistarse están presas,
en otros territorios, o cuando se muestran huidizas o reservadas y no han accedido a
entrevistas telefónicas o personales. Tiene el inconveniente que casi siempre se
devuelven tarde, aparte de que pueda que se conteste otra cosa.
- Por el Número de entrevistados:
a) Individual. Implica la participación de un entrevistador y un entrevistado.
b) Grupal o colectiva. Implica la participación de dos o más entrevistados, aunque se
recomienda que el número no supere las cuatro o cinco personas a fin de mantener un
orden en el diálogo.
- Por su Modalidad:
a) Entrevista Estructurada o Formal. Está realizada sobre la base de un formulario
previamente preparado, a través de una lista de preguntas establecidas con
anterioridad.
b) Entrevista No Estructurada o Formal. Se trata de preguntas respondidas en una
conversación teniendo la característica de ausencia de una estandarización formal.
c) Entrevista focalizada. Su realización requiere una gran experiencia, habilidad y tacto.
Se realiza basándose en un problema, esta se hace sin sujetarse a una estructura
formalizada lo que se necesita es agudeza y agilidad por parte del entrevistador para
buscar los datos que se necesita. La entrevista focalizada es también una técnica
excelente para estudiar situaciones que serán objetos de acciones de trabajo social.

4. d) Entrevista No Dirigida. El entrevistado tiene completa libertad para expresar sus
sentimientos y opiniones, el reportero tiene que animar a hablar un determinado
tema.
Hay otros tipos, las Entrevistas de Opinión, las Entrevistas de Semblanza y otras como
por ejemplo si al transmitir la entrevista por un medio esta fue grabada o si fue
realizada en vivo.
PRINCIPIOS DIRECTIVOS DE LA ENTREVISTA
 Lo primero que debe hacerse es seleccionar el tema y la persona entrevistar. Y a
seguidas debe informarse sobre estos recurriendo a documentos, recortes de prensa,
de archivo, informes y otros medios escritos.
 Lo segundo es diseñar un cuestionario con preguntas claves, que son convenientes
para encaminar el dialogo y evitar olvidos. Otras preguntas nacerán espontáneamente,
y esta mayormente resultan más interesantes que las anotadas.
 Concertar una cita directamente, o a través de una tercera persona o del área de
relaciones públicas. Se justifica decir quien es, para que medio de comunicación se
labora y la razón de la entrevista.
 El último paso, es escoger el canal para concretizar el cometido. Normalmente es
cara a cara, por teléfono o por cuestionario escrito. Cada uno facilita eficacia y posee
sus vericuetos. Se prefieren conforme los apuros y requerimientos.
Para que la entrevista tenga éxito debe poseer todo el calor y el intercambio de
personalidades propios de la conversación.
Estas son algunas de las sugerencias para que el entrevistador las ponga en práctica:
Contacto Inicial. Para crear un ambiente agradable y de confianza, se recomienda
antes de iniciar la entrevista a entrar en una mini - conversación con el entrevistado.
Cómo formular las preguntas. Si es una entrevista no estructurada, las preguntas
serán planteadas dentro de un contexto general de una conversación, en una
estructuradas, las preguntas tendrán carácter más metódico.
Cómo Obtener y Completar Respuestas:
Debe tenerse cuidado de no orientar o sugerir respuestas inadecuadas, debe tenerse
en cuenta el énfasis de la pregunta.
Cómo registrar respuestas:
Lo más recomendable es para obtener veracidad, es la anotación directa, mientras se
desarrolla la entrevista, o mejor si se puede contar con una grabadora.
Terminación de la entrevista:
En todos los casos, debe terminar de una forma cordial.
RECOMENDACIONES:
• Apersonarse vestido propiamente y bien arreglado.
• Colocarse a un nivel de igualdad.

5. • Formule primero las preguntas más sencillas.
• Mire atento al entrevistado.
• Manifieste interés por lo que contesta.
• No sugiera al entrevistado lo que debe responder.
• No condicione las respuestas.
• Anote las mismas frases y palabras.
• Tenga buen sentido para abreviar las declaraciones.
• Acoja sin prejuicios, ni caprichos las declaraciones ofrecidas.
• Muéstrese imparcial y franco frente a sus planteamientos e ideología.
• No difunda las cuestiones que le han revelado para consumo privado
• Establezca algún vínculo con el entrevistado, como por ejemplo dirección y teléfono
por si requiere de otra información, aclaración, o dato adicional.
• Las preguntas deben formularse una sola vez.
• Dar a la persona entrevistada el tiempo suficiente para pensar sus respuestas.
DESVENTAJAS Y LÍMITES DE LA ENTREVISTA
 Limitaciones inherentes a las técnicas de la entrevista en sí misma:
• Limitación de la expresión verbal.
• Posibilidad de divorcio de lo que se dice y se hace.
• Falta de secreto en la respuesta.
 En las limitaciones provenientes de las personas entrevistadas, hay que tener en
cuenta que la experiencia ha demostrado que la validez de las respuestas del
entrevistado, dependen del interés y motivación para responder.
 En relación con las limitaciones del entrevistador, se puede limitar la eficacia de la
entrevista en cuanto a la veracidad de las respuestas.

6. LA ENTREVISTA:
SÍ O NO Y POR QUÉ—OPINIÓN
CUESTIONARIO
ENCUESTA
SONDEO
Y MÁS
-ENTREVISTA: PREGUNTA CERRADA Y ABIERTA
APRENDER A MANEJAR LA INTUICIÓN.
¿SE PREGUNTA CON BASE EN LAS RESPUESTAS?
(CON ATENCIÓN A QUIÉN ENTREVISTA)
ERROR EN LA ENTREVISTA
*PENSAR EN LA SIGUIENTE PREGUNTA SIN ESCUCHAR LA ACTUAL RESPUESTA.
*SI, POR QUE HAY RIESGO DE QUE SE PIERDA LA SECUENCIA DE LA ENTREVISTA Y SE
DESVIÉ LA IDEA CENTRAL DEL TEMA ATRATAR.
* Y SE PREGUNTA CON BASE A LA RSPUESTA PARA TENER UNA CONTINUIDAD.
CRÓNICA:
La crónica es un género periodístico que proporciona información detallada de
distintos eventos y acontecimientos de un tiempo determinado, desde los deportivos y
de espectáculos hasta los políticos y sociales. Los cronistas o personas que hacen
crónicas son generalmente testigos de los hechos que describen.
La crónica ha cobrado gran importancia como género periodístico. Famosos escritores
y periodistas hacen crónicas para contarnos cómo, cuándo, dónde, por qué y quiénes
participaron en sucesos destacados o de interés para todos.
HERRAMIENTAS DE LA ENTREVISTA

7. La crónica va más allá de lo que pasa, a diferencia de una noticia; contiene la opinión
de quien la escribe y da voz a los actores del hecho, por lo que puede incluir una
entrevista y/o una descripción. Aunque se parece mucho al reportaje, éste debe ser
mucho más objetivo.
En una crónica deportiva se incluyen la fecha en que se celebró el partido o juego, su
carácter oficial (de liga, de campeonato nacional e internacional, de eliminatorias,
etc.), el desarrollo (incidentes, actuación de los árbitros, actuación destacada de los
jugadores, jugadas sobresalientes). También se anotan comentarios y opiniones
personales.
Ejemplo: Partido de futbol entre el grupo 6° año A y 6° B
El domingo pasado se jugó la final de futbol de nuestra escuela. Fue en una de las
canchas del parque Elías Calles. Los jugadores de los dos equipos patearon con
entusiasmo la pelota. El marcador era 2-2 en el segundo tiempo. Casi para terminar se
hizo el desempate con una jugada de Evaristo del 6° B. El final fue lo más divertido y
emocionante.
RESEÑA:
El objetivo de una reseña periodística es informar, primeramente, luego orientar,
motivar y persuadir. La intención comunicativa de este tipo de reseña es lograr que el
público consuma el producto que se presenta. Por esto la palabra más importante en
este párrafo es “persuadir”.
Los pasos a tener en cuenta para redactar una reseña periodística son:
1. Comprender bien el producto cultural sobre el que se va a escribir.
2. Resumir el contenido esencial de la obra o producto.
3. Emitir opiniones y juicios de valor, fundamentados, sobre ello.
4. Tener presente, al momento de redactar, el público.
Es importante tener en cuenta que nos dirigimos a un público heterogéneo y que
como tal será difícil de persuadir y de abarcar en la reseña las diferentes
personalidades y motivaciones de cada uno de nuestros lectores pero, es necesario
que sea lo más abarcatíva posible.
El público al cual nos dirigimos puede ser:
• Personas que leen por placer las críticas,
• Personas que sólo quieren recibir cierta información sobre lo que existe en el
mercado cultural.

8. • Personas que no han leído o visto la obra en cuestión pero que pueden llegar a
serlo.
• Personas que si han visto o leído la obra y buscan una comparación de
opiniones.
La acción de “persuadir” también nos alejara de pensar en la reseña periodística como
una noticia, pues el objetivo de la noticia es informar únicamente.
La diferencia entre la reseña crítica y la reseña periodística es que la primera se escribe
con la intención de divulgación mientras que la segunda también intenta persuadir.
Así como se escriben reseñas críticas y periodísticas, tenemos reseñas de carácter
literario, académicas, científicas, etc. Dos cosas a tener en cuenta en la reseña es que
exige una valoración personal y requiere madurez intelectual por parte del autor.
MONITOREO:
ANALISIS, MONITOREO Y SEGUIMIENTO PERIODISTICO. Es un trabajo detallado acerca
de la imagen que proyecta la empresa a través de los medios de comunicación, es por
ello que resulta imprescindible saber que escriben lo medios acerca de usted o de su
empresa.
Este servicio permite dar a conocer el GRADO DE ACEPTACIÓN que tiene nuestro
cliente con su público objetivo a través de todos los medios de comunicación
ofreciendo, según sea el caso, un informe cualitativo, cuantitativo, analítico en forma
semanal, diaria o mensual del monitoreo respectivo.
El monitoreo y seguimiento periodístico consta de tres rubros:
Informe diario matutino de las informaciones publicadas (prensa escrita), en los diarios
limeños y revistas de circulación nacional enviados en pegotes para archivo
periodístico.
Envío de noticias de televisión de los noticiarios y programas informativos que se
difunden en todos los canales de televisión de acuerdo a la necesidad del cliente.
Poseemos un archivo televisivo a partir de octubre de 1,998 de programas
informativos y de variedad, (noticieros, programas de espectáculos, programas
políticos, documentales, eventos, entre otros). Entregamos a nuestro cliente un
casette de VHS conteniendo el resumen informativo requerido.
Asimismo trasladamos alguna información de su interés al formato DVD. Si lo prefiere
inmediatamente realizamos el escaneado respectivo para su envío a través del correo
electrónico. (Nuestro servicio de televisión está grabado en sonido Stereo para que el
sonido llegue en forma nítida y no parcial).

9. *Para hacer un buen monitoreo o hacer una notación periodística es bueno utilizar
Estas preguntas para poder hacer un análisis de la noticia.
* Qué? Un genocidio
* Quién? Seis millones de judíos y otro tanto de gitanos, homosexuales,
opositores políticos
* Cómo? Asesinados
* Cuándo? En el siglo XX
* Dónde? En el Planeta Auschwitz.
* Por qué?
¿Se puede describir lo inconmensurable con objetividad?
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL PERIODISMO
ORIGEN DEL PERIODISMO
“¿Doctor Livingstone, supongo?”, la flemática pregunta del periodista norteamericano
Henry Stanley del New York Herald, de píe en la ribera del lago Tangañica al explorador
y misionero escocés David Livingstone, el que a la postre recibiría el merito de haber
descubierto el origen del río Nilo, no podía ser más extraña, y a mismo tiempo más
provocadora.
Extraña, porque era poco probable que pudiese haber habido otro hombre blanco en
aquel momento (el año es 1871) y por esos parajes en la inmensidad de la sabana
africana, quedándonos la impresión de que el reportero consultaba por una obviedad;
provocadora, pues es posible imaginarnos que Stanley, el también aventurero
devenido en periodista sabía la respuesta.
Pero la sentencia de Stanley no era ni una pregunta obvia ni una a la que ya se supiera
la réplica.
Para comprenderla en su plenitud examinemos brevemente los hechos.
El reportero aludido es Sir Henry Morton Stanley, un explorador y periodista galés
nacionalizado estadounidense, famoso por sus expediciones a la entonces misteriosa

10. África central, en una de las cuales encontró al desaparecido David Livingstone,
nuestro segundo personaje en la curiosa escena que les narraba al principio. Entre
1858 y 1863 Livingstone exploró profundamente la zona comprendida entre el lago
Nyassa y el Zambeze, intentando encontrar el origen geográfico del Nilo, pero
descubrió que desde los rápidos de Kabrabasa el río se hacía absolutamente
innavegable, debido a una serie de cataratas y rápidos en cuya exploración ya había
fracasado en su anterior viaje. Numerosos traspiés hicieron que esta nueva expedición
resultara en un rotundo fracaso, en ella murieron la mayoría de los acompañantes
occidentales de Livingstone, entre ellos su hermano Charles y su esposa Mary.
De regreso a Inglaterra en 1864, la expedición al Zambeze fue duramente criticada por
los periódicos, lo que provocó que Livingstone tuviera grandes dificultades para
conseguir más fondos para continuar con la exploración de África. En marzo de 1866
regresó a África para continuar con su exploración. Esta nueva expedición la inició en la
isla de Zanzíbar (actualmente perteneciente a Tanzania), para adentrarse a
continuación en el continente africano donde descubrió los lagos de Bangweulu y
Moero y el río Lualaba, que fue erróneamente identificado por Livingstone como el
Nilo, cuando realmente es un afluente del río Congo. Posteriormente se encaminó
hacia las riberas del lago Tanganica y Tanganana. A partir de entonces y durante varios
años no se supo nada acerca de él, por lo que el periódico New York Herald organizó
una expedición de socorro que fue confiada a Henry Stanley, un joven periodista
británico nacionalizado estadounidense, ex combatiente de la Guerra de Secesión y
buscador de fortuna profesional.
Stanley aceptó el encargo y partió en marzo de 1871 a la cabeza de una expedición con
192 porteadores y 1.000 dólares en el bolsillo. Y lo logró. Siete meses más tarde,
atraído por los rumores de que un anciano blanco se había instalado en las orillas del
lago Tanganica, hizo su entrada en el poblado de Ujiji. Allí encontró al misionero muy
enfermo. En ese encuentro Stanley pronunció su famosa frase: "¿Doctor Livingstone,
supongo?”.
Eso según el relato que el propio cronista dio a sus lectores del New York Herald.
El escritor Joaquín Collantes explora que en este relato del periodista para su
periódico, Stanley no nos cuenta toda la verdad. Tal como el Periodismo no refleja
toda la realidad, y en ello no hay una crítica sino el reconocimiento de una verdad
esencial del reporterismo, así tampoco la Historia nos dice todo lo que ocurre. Menos
cuando esta inspirada en la crónica periodística. Lo cierto es que el doctor Livingstone
no estaba perdido en África. Simplemente había dejado de comunicarse con el llamado
“mundo civilizado” por decisión propia. Y vivía cómodamente instalado y tratado con
gran consideración por los nativos en la aldea de Ujiji, cerca del lago Tangañica.

11. Collantes relata que la historia de esta aventura comienza en Madrid, ciudad donde
Stanley se encontraba en el año 1869 como corresponsal de su periódico para escribir
una crónica sobre el general Prim. Fue entonces cuando recibió una carta del director
de su periódico citándole en París para un importante asunto. Y el asunto no era otro
que encontrar al doctor Livingstone, al que se daba por perdido en África al no haber
tenido noticias suyas desde hacía tres años. El director del periódico, el mítico James
Gordon Bennet, podría haberle ordenado en una suerte de instrucción vaga que a
veces nos toca escuchar todavía, algo parecido a esto:
-Vaya en busca de Livingstone y encuéntrelo, pero antes, y ya que está en el norte de
África, podría asistir a la inauguración del Canal de Suez y enviar la crónica. Después, y
ya que está por ahí arriba podría acercarse a Jerusalén y a Constantinopla, pasando
también por Crimea para informar de la guerra, y también podría dirigirse al Cáucaso y
al mar Caspio… y desde allí a India atajando por Persia y ya puestos, desviarse un poco
hasta Bagdad, ya que le queda de camino, más o menos. Y de vuelta a India ya puede
embarcarse tranquilamente hacia África. Estoy seguro de que enviará al periódico
crónicas muy interesantes… pero no olvide que lo prioritario del viaje es encontrar al
doctor Livingstone. ¿Qué le parece?
A Stanley, a pesar de su espíritu aventurero –apunta Collantes-, le pareció un disparate
pero una buena ocasión de hacer turismo antes de que se hubiera inventado el
turismo. Así que se puso inmediatamente en marcha hacia su destino sin saber
exactamente cual era su destino, ya que no había tomado nota de todas las
propuestas, aunque contaba con el dato importante de que Livingstone estaba
obsesionado con encontrar las fuentes del río Nilo así que, pensó, quizá remontando el
Nilo lo encontraría. Y eso fue lo que pasó. Más o menos.
El relato del encuentro de Livingstone y Stanley nos sirve como punto de partida para
recordar un principio esencial en la teoría del Periodismo como una ciencia social. Ese
no es otro que reconocer que el Periodismo encuentra su razón de ser en dos
conceptos clave: acontecimiento y actualidad. A partir del primero los medios de
comunicación construyen la historia; el segundo divide el tiempo en períodos idénticos
(horas, días, semanas o meses) que sirven de marco para la difusión de una serie de
hechos y valores seleccionados entre todos los que han ocurrido entre los sucesivos
intervalos. La palabra Noticia forma parte de nuestro vocabulario cotidiano desde hace
mucho tiempo. Todos recibimos y comunicamos novedades con frecuencia a quien nos
rodea (" ¿Te conté?”, “¿No sabes la última?”). Cuando nos enteramos de algo
importante intentamos transmitirlo, con la máxima rapidez, al mayor número posible
de personas y con el máximo impacto.

12. Si conseguimos audiencia, nos consideramos protagonistas; en cambio, sentimos
fustración si nuestros interlocutores ya conocían la nueva. En cierta medida
reproducimos, a escala reducida, el proceso que siguen los medios de comunicación.
A lo largo de la historia del Periodismo se han hecho muchas interpretaciones sobre la
naturaleza, el desarrollo y la producción de noticias. En un principio la noticia
periodística se definió como la comunicación a un público interesado de un hecho que
acababa de producirse o de anunciarse a través de unos medios de comunicación
masivos. El conjunto de noticias debía ser el reflejo de una realidad que tenía que
describirse, explicarse e interpretarse a los receptores para que pudiera formarse la
opinión pública.
A partir de un acontecimiento los medios de comunicación construyen la historia.
La actualidad divide el tiempo en periodos idénticos (horas, idas, semanas, meses o
siglos) que sirven de marco para la difusión de una serie de hechos y valores
seleccionados entre todos los que han ocurrido entre los sucesivos intervalos.
Escribir sobre noticias, editar notas periodísticas, reportear sucesos noticiosos no es
una empresa fácil. La presencia de los medios de comunicación es algo tan evidente en
nuestras vidas, tan cotidiano, que cualquier persona sabe lo que son y opina sobre lo
que hacen.
Por ello conviene recordar que nunca hay que olvidar que el principal objetivo de
nuestra profesión es informar y la pieza fundamental de la información sigue siendo La
NOTICIA.
Una noticia no empieza en el momento de su redacción ni acaba en el momento de su
recepción.
La noticia es un autentico síntoma social y el análisis de su producción arroja muchas
pistas sobre el mundo que nos rodea.
La noticia periodística es definida como la comunicación a un público interesado de un
hecho que acaba de producirse o de anunciarse a través de un medio de comunicación
masivo.
El dicho " una persona sin información es una persona sin opinión", puede parecer un
"cliché" pero no por ello deja de ser menos cierto que el sujeto que conoce o sabe mas
sobre determinados temas se destaca por sobre el resto. Esa razón o motivo convirtió
a los medios en protagonistas activos del sistema social que pronto se puso a la altura
en importancia a los poderes del Estado.

13. Dado el papel preponderante que alcanzaron los medios no tardaron en recibir
críticas, al considerar que ofrecían una realidad parcial o deformada que no se limitaba
a ser un mero reflejo de lo que ocurría, o de lo que acontecía.
Los medios fueros acusados de mentir, de relatar lo ocurrido con exactitud y
veracidad, pasaron en poco tiempo a no ser un reflejo de la realidad y ofrecer
interpretaciones erróneas de los acontecimientos.
Los teóricos concluyeron que los medios no eran unos meros espejos de la realidad o
de la sociedad que los tenía como único referente. Fueron considerados constructores
de una sociedad. Lo que significo aceptar que las noticias no existen al margen de los
medios de comunicación.
Los medios de comunicación deciden que hechos son noticia y por lo tanto quienes
administran el material informativo del que va nutrirse la opinión pública.
En este proceso, la escala de valores de los distintos elementos que convierten un
hecho en Noticia sufrió a lo largo de la historia de la humanidad cambios notables.
El concepto tradicional de periodismo ha sufrido cambios. En la actualidad cuando el
progreso tecnológico hace posible recibir las noticias en el mismo momento en que se
producen, hay una tendencia en los medios de comunicación al tratamiento de temas
con un desarrollo de larga duración.
El objetivo básico de interesar a un público cada vez más amplio contrasta con la
búsqueda de audiencias cada vez mas especificas. La información noticiosa comparte
espacio con una oferta generalizada de información de servicios: una de las
características fundamentales de los medios de comunicación es que actualmente no
solo producen información sino que se han convertido en generadores y ofertores de
servicios.
En ese sentido, puede afirmarse que los medios pueden considerarse cada vez mas
como un objeto de un consumo no siempre vinculado con la información de
actualidad.
EVOLUCION DEL PERIODICO, siglos XIX y XX.
Si durante el Siglo XVIII el periodismo comienza a cubrir los debates en los Parlamentos
nacionales y en el Siglo XIX, al multiplicarse los vínculos comerciales se hizo necesario
un medio general de información para que una gran comunidad mercantil se
mantuviera al tanto de los desarrollos producidos en una gran variedad de sus
intereses . El periódico aumentó sus gamas de temas.

14. En el Siglo XX, los periódicos adoptaron todo un grupo de funciones, surgidas del
recreo, el deporte y el entretenimiento que llegaron a interesar a las nuevas
poblaciones urbanas.
El siglo XIX. El papel de la prensa en la difusión de las ideas liberales
Durante el S.XIX se pueden diferenciar dos bloques de medios informativos: La prensa
política: caracterizada por la utilización de los medios como vehículo de transmisión de
una ideología. La prensa informativa: que evolucionará hacia la prensa de masas del
S.XX y cuyo objetivo inmediato es el beneficio económico.
El nacimiento de la actual estructura de la información
A partir de 1880 surgen nuevos medios cuantitativa y cualitativamente distintos a los
del S.XIX que constituyen el origen de la información propia del siglo XX.
La prensa en la nueva "sociedad de masas"
Últimos años del siglo XIX y primeros del XX, surge en EE.UU y algunos países de
Europa una nueva generación de periódicos el llamado new journalisme o nuevo
periodismo.
Son los primeros periódicos de masas. Aumentan espectacularmente sus tirada,
incluyen muchas páginas de publicidad, se establecen en grandes edificios y obtienen
unos beneficios insospechados hasta entonces.
Cualitativamente estos periódicos abandonan las viejas fórmulas y se atribuyen nuevas
funciones en la sociedad del siglo XX. Se convierten en bienes de uso y consumo.
Se venden a bajo precio y ofrecen a sus lectores un producto atractivo y bien acabado.
Su presencia reiterada en la sociedad los convierte en instrumentos de gran influencia.
Los grandes beneficios económicos que obtuvieron estos primeros periódicos de
masas los convirtieron en eje de poderosos monopolios informativos (Pulitzer, Hearst,
RCA, CBS).
Prensa de Elite
The TIMES, Londres 1785. Surge primero con dos hojas. Se define como la expresión de
las clases altas británicas.
Diario conservador, monárquico, imperialista. Fijó la política británica. Por ejemplo, en
1856 el gobierno británico se enteraba por el diario antes que llegaran las notas
diplomáticas.

15. Portada sin grandes titulares, muchas noticias. Secciones dedicadas a política y asuntos
internacionales. Temas culturales y deportes.
La edad de oro de la prensa.
Síntesis del siglo XIX
Siglo XX. La Guerra de 1914 y las alteraciones en los sistemas informativos.
El periodismo en tiempo de guerra.
LENGUAJE PERÍODISTICO
Se denominan géneros periodísticos a las distintas modalidades expositivas que puede
adoptar el material informativo acumulado en un periódico.
• Claridad. La claridad del mensaje se consigue únicamente empleando un
lenguaje que sea comprensible para todos, sin distinción de niveles de formación y
culturales. Debe estar construido mediante estructuras gramaticales simples (“sujeto,
verbo, complemento”). El lenguaje periodístico en los medios audiovisuales puede ser
imaginativo pero nunca complejo por lo que salvo excepciones, deben evitar las
figuras retóricas y las estructuras gramaticales propias de la escritura literaria.
• Precisión. El lenguaje en los medios audiovisuales debe ser preciso a fin de
expresar sólo lo que se pretende decir y no dar margen para interpretaciones
erróneas. Los profesionales de la información de RTVE deben evitar, siempre que sea
posible, expresiones vagas en materia de cantidad, tales comovarios, algunos, etc.
• Brevedad. Las frases cortas y construidas de modo directo son las más eficaces
para transmitir una idea. La construcción ocasional de oraciones subordinadas tiene
como fin evitar la monotonía de un lenguaje demasiado lacónico.
• Verbos de acción. Los verbos que expresan acción atraen más la atención y, si
están bien escogidos, expresan con más precisión lo que se quiere comunicar. Es
conveniente evitar los verbos estáticos (ser, estar) si se puede expresar la misma idea
con un verbo de movimiento.
• Informar en positivo. El mensaje resulta más claro si se construye en positivo.
Siempre que sea posible, deben evitarse las frases negativas. Por idéntico motivo, se
prefieren verbos en positivo como, por ejemplo, “rechazar” en lugar de “no admitir” o
“prohibir” en lugar de “no autorizar”.
*GÉNEROS PERIODÍSTICOS DE OPINIÓN:

16. Son los que con frecuencia hacen que un periódico o revista sea mas solicitado. Se
tiende a comprar el periódico porque en el escribe Mengano, y a desacreditar otro,
porque en el escribe Zutano.
Pero cada uno de los géneros de opinión, el articulo, al cartón, el ensayo y el editorial
tiene sus formas o características de desarrollar la argumentación. Algunos de manera
más estricta, otros menos algunos, como el cartón argumentan en forma implícita y
parodica, sarcástica o simplemente humorística.
Los géneros de opinión de un periódico impreso, nos pueden vislumbrar toda la
problemática de un hecho histórico, político, social, cultural, económico, etc., y no sólo
eso, sino también, la realización de un proceso de investigación a través del suceso,
con relación a un determinado tema, partiendo de una hipótesis hasta llegar a los
últimos resultados del mismo. Anteriormente, los medios apostaban más por los
géneros de opinión, mientras que ahora esa importancia ha descendido, lo que a su
vez ha provocado que los géneros informativos tengan una mayor carga de opinión
que antes. Para referirnos en concreto a los rasgos diferenciales de los géneros
periodísticos, temática de nuestra ponencia, en primer lugar, hay que decir que la
información y la opinión no siempre aparecen separadas de forma nítida en los textos
periodísticos. El estilo, la función que desempeñen y las marcas gráficas y de sección
que los medios emplean para separarlos serán, pues, nuestro objeto de estudio y los
elementos que nos permitan discernir el género ante el que nos encontramos.
*La comunicación periodística es un proceso de interrelación de individuos y grupos
sociales, cuya forma es el mensaje. Y los mensajes son técnicas expresivas comunes a
todo discurso.
Anteriormente, los medios apostaban más por los géneros de opinión, mientras que
ahora esa importancia ha descendido, lo que a su vez ha provocado que los géneros
informativos tengan una mayor carga de opinión que antes.
Los géneros de opinión de un periódico impreso, nos pueden vislumbrar toda la
problemática de un hecho histórico, político, social, cultural, económico, etc., y no sólo
eso, sino también, la realización de un proceso de investigación a través del suceso,
con relación a un determinado tema, partiendo de una hipótesis hasta llegar a los
últimos resultados del mismo.
Los géneros de opinión tienen tres características fundamentales que les diferencian
de los géneros informativos e interpretativos. Éstas son:
No trabajan directamente sobre los hechos, ya que éstos se han dado a conocer en la
parte del periódico dedicada a información.
No transmiten datos.
Trabajan sobre ideas y opiniones. Deducen consecuencias teóricas, políticas, culturales de
lo que sucede.

17. Es un hecho comprobado que el periodismo se constituye como un proceso subjetivo,
desde el momento en que es realizado por una persona en concreto que tiene su propia
visión de la realidad.
Además de la subjetividad innata que tiene todo sujeto, el segundo hecho fundamental que
hace al periodismo subjetivo es la selección. Desde el momento en que se selecciona qué
información se incluye en un medio y cuál se excluye, hay una opinión por parte del
periodista, así como en la ubicación de esa información en el medio (no es lo mismo que
vaya al principio que al final), qué espacio se le dedica, si lleva foto y cómo es ésta, cómo
se titula, qué se destaca en ella y desde qué posición, etc. Todo ello son selecciones que
se realizan de acuerdo a unos criterios subjetivos y que dejan entrever la opinión del
periodista con respecto al hecho del que pretende informar o, a veces, desinformar.
CARACTERÍSTICA: CUALIDAD DE ESTILO.
LA CARACTERÍSTICA PERIODÍSTICA TIENE QUE SER CON FLUIDEZ, TENER SENCILLEZ,
LLEVAR PRESICIÓN, TENER ARMONÍA Y PROPIEDAD.
FORMA Y ESTILO
En principio, noticia es todo acto de comunicación de un acontecimiento
dentro de un tiempo y en un espacio territorial determinados.
Si no hay comunicación, si no se hace notar un acontecimiento, no hay
noticia.
Sin embargo, no todos los acontecimientos son noticia. No son noticia
aquellos acontecimientos que no tienen interés para los sectores, clases y
grupos sociales o la sociedad entera, que está acostumbrada a la
"cotidianeidad" de determinados hechos o aconteceres. Pero esto que
sucede en un lugar y que allí no interesa, puede ser de extraordinario valor
"por lo inusitado", en otro lugar.
Lo mismo sucede en el manejo del tiempo, de la "actualidad noticiosa", del
"uso del ayer, hoy y mañana" que debe tener en cuenta todo profesional de
la comunicación de masas.
La noticia es la publicación -hacer público o notorio- del acontecimiento
actual en el lugar preciso que interesa. Ayer, hoy y mañana, son las únicas
instancias de tiempo que valen en el periodismo moderno. Otro tipo de

18. información es eso, información, pero no noticia. Los corresponsales de
Excelsior deben manejar estos conceptos con agilidad. Esto se logra, claro,
sólo con el "cultivo".
SUBGENEROS DE LA INFORMACION PERIODISTICA
Dentro de la rama periodística de la comunicación de masas, los
corresponsales de Excelsior deben distinguir con precisión y claridad la gama
de posibilidades de cómo presentar su información, porque es tan
importante lo que se dice como la forma de decirlo.
La rama periodística tiene los siguientes géneros o tipos de "notas
informativas":
1.- NOTICIOSO: Que trata de comunicar una noticia. Es una información
sujeta a un campo de interés, a un tiempo de vigencia y en un espacio
territorial determinado. Se refiere a un hecho o un conjunto de hechos
relacionados entre sí, para su publicación inmediata.
2.- REPORTAJE: Es la relación de hechos no sujetos a un tiempo determinado
e inmediato, sino histórico. Su importancia social reside en el grado de
interés que pueda despertar su publicación. Agota generalmente un tema y
es demostrativo e intencionado en su finalidad, pero sujeto, como la noticia,
a lo comprobado por el reportero, aunque profundiza y extiende el asunto
tratado más allá de la noticia misma.
3.- ENTREVISTA: La entrevista es la comunicación directa entre el reportero y
el entrevistado, casi siempre una persona que intervino directamente como
testigo o como autor de un fenómeno social o físico que se busca informar.
La entrevista profundiza en las motivaciones individuales y en las intenciones
del declarante, para dar al lector una certeza informativa.
4.- CRONICA: La crónica es la versión del reportero de una relación de hechos
históricos, sujetos al tiempo en que suceden. La visión del acontecimiento es
exclusivamente del reportero que juzga y describe los hechos. Por su
importancia e interés dentro de la multiplicidad de acontecimientos, las

19. crónicas son casi de uso exclusivo en asuntos parlamentarios y deportivos.
5.- RESEÑA: La reseña -a semejanza de la crónica-, describe la relación de
hechos históricos, sujetos al tiempo en que suceden, pero sin la intervención
subjetiva del reportero que los juzga. Es simplemente una relación, una
descripción. No cabe en este género la calificación de los hechos, ni la
anécdota que le da intención, profundidad y variedad.
6.- ARTICULO DE FONDO O EDITORIAL: En ambos casos, la posición en la
narración de hechos es personal, subjetiva; en un caso expresa la posición
del autor -con su propia visión del mundo y de la vida- y en el otro, el de la
casa editorial, la posición política o filosófica de los editores o del editor.
Aunque su extensión es libre -la necesaria para cumplir su propósito-, en la
práctica se limita a determinadas medidas, con el propósito de hacer un
periodismo ágil.
7.- EPISTOLAR: Este subgénero comprende, por su mismo nombre, las cartas.
Desde sus inicios, el periodismo ha admitido la comunicación del autor de la
carta -un autor interesado o un lector que aclara o pregunta o se queja- con
el resto del público. Cuando el editor no ha adoptado una política al
respecto, simplemente incluye, en la sección correspondiente, la carta o una
versión de ella, según la importancia del texto.
8.- EPIGRAMA: Es la expresión personal del autor, regularmente en verso,
corta y crítica, sobre un asunto de actualidad.
9.- NOTA CORTA: La nota corta, de mucha utilidad en la formación de las
planas, es la mínima expresión noticiosa de un asunto. Su extensión
-conteniendo los factores esenciales de una noticia-, no va más allá de 3/4 de
cuartilla.
10.- DESPLEGADO: Es la publicidad en forma escrita que incluye un periódico
en sus planas. Normalmente sirve como marco ideal de manifiestos públicos,
cartas abiertas, edictos, telegramas urgentes y otras denominaciones, que
expresan la necesidad de usar el espacio de un periódico para una difusión
más amplia de lo que interesa al autor o a un grupo de ellos. Su diferencia
con otras formas de información es su presentación como ANUNCIO.

20. 11.- GACETILLA: La gacetilla es una información común que se incluye en la
edición debido al interés del autor, pero su presentación no es como anuncio
sino como información. Son asuntos que no incluye el periódico en su
información usual.
12.- COLUMNA: La columna es, ante todo, un espacio reservado a un autor o
a una serie de autores, bajo una denominación común, en la que exponen
una serie de hechos unidos por un tema o dentro de un tipo de información
especializada, política, turística, agrícola, etc., de no muy amplia extensión.
Su posición en la edición es, comúnmente, fija.
EL ESTILO
El estilo es el conjunto de características o cualidad que diferencian y
distinguen una forma de escribir de otra. El estilo es el sentido vital, la
personalidad transferida al desarrollo oral o escrito del tema.
En tanto que la redacción y la gramática son instrumentos que sirven para
lograr la mejor manera de expresar una idea, el estilo indica el modo
-personal e intransferible- de hacerlo.
El estilo, por otra parte, exige la delimitación previa del tema a desarrollarse.
Así, el informador, el reportero, el corresponsal, deben darse una respuesta
previa a cada una de estas preguntas:
¿Qué se expresa?
¿Cómo se expresa?
¿Para qué se expresa?
¿A quién se expresa?
-Las respuestas nos llevarán a la delimitación de dos situaciones:
1.- El canal mediante el cual se transmitirá la información y,
2.- El medio al cual se transmite la información: si es individual o colectivo,
rico o pobre, intelectual o poco instruido, alfabetizado o semialfabetizado.

21. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL TEMA
Se entiende que la estructura del tema no se refiere sino a la forma en que
habrá de emprenderse su desarrollo, en tanto que el contenido es el asunto,
la parte cualitativa del tema por desarrollar.
-El desarrollo interno del tema tiene sólo una forma clásica de emprenderse:
1.- PREÁMBULO
2.- DESARROLLO
3.- CONCLUSIÓN
-En su aspecto cualitativo, el desarrollo interno de un tema admite un
tratamiento dialéctico:
1.- TESIS
2.- ANTITESIS O CONTRADICCIÓN
3.- SÍNTESIS
Ello, expresado de una manera más clara, implica responder a las preguntas:
Qué, Cómo y Para Qué se describe algo.
Sin embargo, estas maneras de describir o de narrar corresponden más a las
necesidades de la literatura que del periodismo escrito.
Para el periodismo escrito, el desarrollo de técnicas ha permitido elaborar un
sistema: el 6WH, que da a la información periodística características que
permiten al reportero elaborar su nota conforme a las siguientes
condiciones:
1.- COMPLETA: Dar toda la información necesaria para cumplir un propósito.
2.- CONCISA: Decir lo que se deba con el menor número de palabras
compatibles con la claridad, lo completo y lo cortés de un texto.
3.- CLARA: Toda comunicación escrita debe hacerse de tal modo que no sólo
pueda interpretarse sino que no pueda interpretarse mal.

22. 4.- CORRECTA: Una información no debe contener ninguna deformación de
los hechos por el uso indebido del lenguaje. Debe estar bien escrita desde el
punto de vista de la sintaxis, la ortografía y la tipografía o caligrafía.
5.- CORTÉS: Una comunicación debe estar escrita en el tono adecuado,
preferentemente cortés, pues es muy importante cómo se dicen las cosas.
6.- LIMPIA: Toda comunicación escrita debe crear en el lector una impresión
de agrado. El texto debe estar bien distribuido en la página, sin tachaduras,
raspaduras, escritura desigual ni puntuación defectuosa.
7.- COMPRENSIBLE: Las frases cortas, las palabras breves y el interés humano
contribuyen a una comprensión más fácil del texto.
INTERÉS: La narración se inicia en la cúspide del interés de una información.
Por ello, el lead o entrada de una nota debe iniciarse con el hecho de mayor
interés. La literatura, la novela específicamente, utiliza la culminación de una
trama, al final. Así se mantiene vivo el interés del lector, a través del
desarrollo de la narración, hasta el final.
El periodismo no es demostrativo, es simplemente una narración o una
relación de hechos.
NOTICIA:
La noticia debe mostrar un acontecimiento tal como sucedió, a diferencia del
reportaje y de los artículos de fondo, que permiten conocer la opinión del periodista
sobre lo acontecido.
El texto periodístico transmite información sobre un hecho actual, desconocido,
inédito, de interés general y con determinado valor político-ideológico. De acuerdo
con sus características puede ser: noticia, reportaje, entrevista, crónica, artículo,
columna. La noticia debe ser veraz, oportuna y objetiva.
Veraz
Transmite la realidad sin mentir, deformar ni tergiversar los hechos.
Oportuna

23. Narra la actualidad inmediata, los hechos ocurridos ayer, hoy mismo ...
Objetiva
Expone los hechos tal como son; sin opiniones personales ni parciales.
En el cuadro siguiente se presenta un ejemplo de noticia que destaca los elementos
y las características que fundamentan el proceso para redactar esta clase de textos.
TIPOS DE INFORMACIÓN.
Periodismo de propuesta
Surge en el año 2000 por medio de un un proyecto creado por Guillermo Molina
Villarroel, con el fin de corregir y cambiar las intenciones a la hora de comunicar,
debido a las propuestas rutinarias de los años ochenta y noventa del periodismo cívico
y de servicio. El periodismo de propuesta parte del hecho de informar, resaltando que
desde el periodismo sí seria posible dar soluciones si se mirara más allá de lo que se
quiere informar y de los intereses mediáticos, y para esto el periodista debe hacerse
valer y exigir que su información no se vea afectada por lo comercial, señalando que si
su información no lo lleva a la búsqueda de soluciones no sirve de nada. Además de
que el periodista debe entender que su servicio no es solo el de informar sino que su
ética debe impulsarlo a buscar, cambiar, y dar su libre opinión así sea de

24. inconformidad; partiendo de este hecho y de que todos entiendan que la información
que se debe emitir como periodista debe ser para un aporte positivo, la sociedad de
masas tiene derecho a estar informado con la verdad y con algo que le aporte, de esta
manera la violencia simbólica acabara y dejará de ser un inconveniente más en la
realidad a la que nos vemos enfrentados (-basado en el texto de Javier Darío Restrepo
"periodismo más necesario que el pan"-). Tomás Eloy Martínez, escritor y periodista
argentino, afirma en “El lenguaje del periodismo futuro": "El periodista no es un
agente pasivo que observa la verdad", explicando que en el gran periodismo se deben
descubrir los modelos de realidad que se avecinan.
Periodismo turístico
Esta rama del periodismo tiende a informar sobre el accionar relacionado con las
superestructuras, la planta y la infraestructura turística. También busca producir un
nuevo estilo para posicionar los productos turísticos de una región a través de los
medios masivos de comunicación, realizando así un importante aporte desde la
difusión y promoción de eventos y acontecimientos científicos, artísticos y culturales
que generan el nacimiento y desplazamiento de corrientes turísticas hacia esos
atractivos.
Periodismo ambiental
Es la especialidad periodística que se ocupa de la actualidad y la información
relacionada con el medio ambiente, la naturaleza y el desarrollo sostenible, en especial
en todo lo que tienen que ver con el deterioro del medio natural (suelos, atmósfera,
biodiversidad). Es el periodismo que se ocupa de la captación y el tratamiento
periodístico, escrito, oral, audiovisual de los temas ambientales de cáracter noticioso.
Su objetivo es: ofrecer información ambiental nueva y útil que permita al ciudadano
decidir con conocimiento de causa.
El papel del periodista ambiental es identificar las noticias vinculadas a esta
especialidad y explicar los distintos factores del suceso, de forma que el lector pueda
entender por que se llegó a esa situación, las tendencias y la evolución de un
determinado problema ecológico, energético o eco-social.
Ciberperiodismo
Es aquella modalidad del periodismo cuyo principal medio para la investigación,
elaboración y, sobre todo, la difusión de la información es el ciberespacio, con internet
como principal exponente.
El ciberperiodismo ha recibido múltiples denominaciones en los últimos años:
'periodismo electrónico', 'periodismo multimedia', 'periodismo en internet' y, sobre
todo, 'periodismo digital'. Sin embargo, todas estas expresiones resultan ambiguas,
pues aluden también a otras variantes audiovisuales del periodismo, así que cada vez

25. más investigadores y profesionales optan por la denominación de ciberperiodismo,
que es en resumen una digitalización de la prensa escrita, ya que guarda mucha
relación con las bases del periodismo tradicional.
Internet se concibe como una herramienta de comunicación, que es además un modo
de relación entre las personas, que desde cualquier lugar del mundo y a cualquier hora
trasmiten todo tipo de mensajes. Internet está en el mundo, pero su acceso no es
uniforme, sin embargo nadie duda de su eficacia como medio de comunicación,
porque una de sus principales características es la capacidad de poner en contacto a
varias personas a la vez (uso del correo electrónico, charlas, foros de noticias o envío y
consumo de información).
Pero este gran medio de comunicación presenta nuevas facetas que han afectado la
vida de los individuos del planeta y los han obligado a dejar de un lado actividades
como la televisión, lectura de periódicos, compra y venta de música, entre otras.
Porque las audiencias encontraron en la red de redes abundante información que las
obligaron a ver en Internet una potente alternativa de consumo. Sin embargo, esto le
permite al periodismo adelantar nuevos acontecimientos, aunque no se tenga por
seguro la vericidad del hecho y de las fuentes.
Las Tecnologías de Información y la Comunicación y el joven recorrido del
ciberperiodismo han traído consigo cambios en la forma de transmitir las ideas y de
generar noticias. Actualmente no sólo se trata de emitir una información, es necesario
crear canales que permitan que el usuario pueda ser y hacer parte de los contenidos.
Uno de los objetivos principales del periodismo es informar y es indispensable tener
presente a quién van dirigidos los contenidos. Con el ciberperiodismo este aspecto es
más amplio que en los medios tradicionales, pues es necesario pensar que la
información cada vez le llega a más personas y no sólo a nivel local sino a lectores de
cualquier lugar del planeta.
Igualmente, es necesario tener un especial cuidado en los contenidos y aprovechar las
diferentes características del ciberperiodismo, entre ellas hipertextualidad,
interactividad, multimedialidad, asincronismo y memoria.
Aunque la claridad en la información se busca en cualquiera de los medios escritos, en
los contenidos de la Web se debe tener un cuidado más especial. La idea es manejar
un lenguaje universal, claro, espontáneo, sencillo, fresco y llamativo.
Periodismo científico
El periodismo científico tiene como objetivo la divulgación del conocimiento científico
en la sociedad. Manuel Calvo Hernando, periodista español, apunta que el periodismo
científico divulga el conocimiento científico a la sociedad a través de diferentes
mensajes y medios de comunicación social.

26. En Venezuela, el pionero es Arístides Bastidas, quien durante 20 años publicó la
columna "La ciencia amena" en el Diario El Nacional. En esta área destaca también
Marisela Salvatierra, quien junto a Bastidas obtuvo el premio Kalinga, otorgado por la
Unesco por su trabajo en la divulgación de la ciencia.
Periodismo cultural
Iván Tubau, en su libro Teoría y práctica del periodismo cultural, define el periodismo
cultural como la forma de conocer y difundir los productos culturales de una sociedad
a través de los medios masivos de comunicación con los cuales, pretende promocionar
eventos cuya esencia sean las artes y la artesanía.
Jorge B. Rivera, periodista e investigador argentino, dice que este tipo de periodismo
"... es una zona compleja y heterogénea de medios, géneros y productos que abordan
con propósitos creativos, críticos, reproductivos o divulgatorios los terrenos de las
"bellas artes", "las bellas letras", las corrientes del pensamiento, las ciencias sociales y
humanas, la llamada "cultura popular" y muchos otros aspectos que tienen que ver
con la producción, circulación y consumo de bienes simbólicos, sin importar su origen
o destinación estamental". (Rivera, 1995).
Periodismo económico
Es una rama del periodismo enfocada a informar sobre los hechos relacionados con la
economía, incluyendo temas sobre finanzas, banca o el mercado bursátil. Además,
muestra cómo analizar, interpretar y redactar la información. Trata de dar a conocer el
estado económico del país, el estado de la inflación del peso, el estado del peso ante el
resto de las monedas extranjeras.
Periodismo deportivo
Es el que recolecta información sobre los acontecimientos deportivos locales,
nacionales y/o internacionales; muestra las novedades que se relacionan con las
diferentes disciplinas deportivas. Las que más se destacan son: futbol,tenis, béisbol,
baloncesto, atletismo, boxeo ,voleibol, que acaparan toda la atención de los
aficionados por el deporte. Asimismo, significa estar en los hechos y analizar el
desempeño de los deportistas, generalidades aplicables a todo tipo de periodismo.
Tal como el resto de las demás disciplinas del periodismo, el deportivo debe contribuir
no sólo a informar, sino también a formar ciudadanos, quien ejerce periodismo
deportivo debe tener un compromiso de responsabilidad con las audiencias, es decir
debe tratar de aislar los sentimientos de la razón, pues los sentimientos son para el

27. aficionado, un periodista deportivo va más allá, su misión debe ser, la de hacer que
tanto el aficionado como el deportista, vean el deporte desde una perspectiva crítica
donde se gana y se pierde, e independiente del resultado siempre debe reinar la
fraternidad.
El periodismo deportivo debe manejar una ética. Esta profesión se debe manejar con
idoneidad pues quienes la practican tienden a ponerse la camisa de ciertos equipos, a
no tener equilibrio informativo, a bajar y subir el prestigio de un jugador o de un
equipo en cuestión de segundos.
El periodismo deportivo debe tener profesionales capaces de analizar el deporte como
más que una simple información, verlo desde lo religioso, lo cultural, lo formativo,
sociológico, psicológico, ético, político y social.
Periodismo de guerra
Ésta es una de las especialidades más peligrosas de la profesión, puesto que requiere
cubrir las noticias que se producen durante un conflicto bélico, y esto implica que los
periodistas enviados para realizar dicha misión tengan que poner en grave riesgo su
vida o su integridad física. Muchos reporteros han perdido la vida en la realización de
esta labor.
Periodismo infográfico
El periodismo infográfico es aquel que combina elementos visuales y textuales. Su
aplicación más específica en principio sirvió para colocar mapas, y gráficos.
En el periodismo digital, la infografía adquiere otras características propias: la
interactividad, la posibilidad de animación, el despliegue de textos, la incorporación de
sonido e imagen en movimiento, etc.
Periodismo político
Pedro Calvo Asensio es un referente en el periodismo político del siglo XIX gracias a su
famoso periódico La Iberia. En su recuerdo se le dedicó la imagen de un billete de la
Lotería Nacional de 30 de mayo de 1980 con su efigie.
Se refiere al análisis y a la información referida a las actividades relacionadas con la
política (tanto nacional como internacional), el Parlamento, los partidos y todos los
componentes del poder formal en la sociedad. Debe intentar practicar la
independencia frente a cualquier inclinación política, como la práctica periodística en
general.
Periodismo preventivo

28. El periodismo preventivo es una disciplina periodística que pretende analizar las crisis y
conflictos desde un punto de vista integral, desde sus orígenes hasta su estallido y
posteriores repercusiones. El enfoque del periodismo preventivo también busca dar
mayor relevancia mediática a aquellos actores que propongan soluciones a las crisis.
Periodismo social
El periodismo social es un periodismo que asume su responsabilidad en los procesos
sociales, que reflexiona sobre su papel en el devenir social y se preocupa por la
búsqueda de soluciones, como el periodismo en general. Se propone la articulación del
eje social con los temas de la política y la economía en la agenda de los medios de
comunicación.
Periodismo literario
Un importante impulsor de este tipo de periodismo, en Latinoamérica, es el escritor
colombiano Gabriel García Márquez (Premio Nobel de Literatura 1982). Debería tener
una riqueza narrativa capaz de rozar la literatura, pero sin apartarse de la sencillez y la
precisión del estilo periodístico. Se trata de un periodismo que goza de una larga
tradición en la cultura occidental y en la española.
Periodismo de investigación
Es aquél que busca revelar hechos de interés público a través de investigaciones
periodísticas que profundicen en aquellos hechos que afecten el bien común, para lo
cual se necesita recabar datos, realizar entrevistas, contrastar fuentes y contar con
antecedentes fidedignos y documentos que permitan denunciar o publicar un
reportaje, exactamente igual que el resto del periodismo. Lustran e ilustran el término:
Truman Capote, con su novela A sangre fría, y Tom Wolfe con, por ejemplo, La palabra
pintada, a propósito del pop art de los años sesenta.
Periodismo radiofónico
Es una forma de comunicación social que permite dar a conocer y analizar los hechos
de interés público utilizando la radio como medio de difusión o transmisión. Se trata
de contar todas las cosas que pasan, en el momento mismo de los hechos, con toda la
carga informativa o emotiva, y en el menor tiempo posible.
Periodismo satírico
Es el que utiliza la sátira, normalmente en tono de humor, para referirse a hechos
noticiosos. En otras ocasiones presenta hechos ficticios como noticias, dando siempre
claves para identificarlos como textos ficcionales cuyo objetivo es evidenciar una
realidad a través de la exageración, el absurdo o la parodia. Su intención no es la de
informar sino la de criticar o hacer denuncias indirectamente. Se incluyen en este tipo

29. de periodismo personajes como Pablo Motos o José Miguel Monzón (más conocido
como "El Gran Wyoming"), programas como CQC (Caiga Quien Caiga), o revistas como
"El Jueves".
Periodismo hiperlocal
Esta modalidad del periodismo nace principalmente de la iniciativa ciudadana por
proporcionar información cercana a su contexto geográfico inmediato. Sin embargo,
medios tan importantes como el New York Times han comenzado a impulsar espacios
para el periodismo hiperlocal.
Periodismo Ciudadano ó 2.0
En el siglo XXI, fue el nortamericano Dan Gillmor quien acuñó el nombre de Periodismo
Ciudadano o Periodismo 2.0 por Internet, a través de la plataforma de Youtube,
Facebook y Twitter. Estas plataformas hicieron lo suyo para establecer una aplicación
masiva en pos de la comunicación ciudadana.
TIPOS DE INFORMACIÓN:
1.-SENCILLA O SIMPLE: NO MERECE SEGUIMIENTO U OPINIÓN.
2.-COMPUESTA O COMPLEJA: SIN TRASCENDENCIA.
3.-ESPECIAL: CASOS FORTUÍTOS O EVENTOS PREDESTINADOS.
Ejem.: La copa confederación de futbol.
NOTA SENCILLA:
*
Ejem.: Ayer en la noche hubo precipitación pluvial.
NOTA COMPUESTA:
*Ejem.: Ayer en la noche con la precipitación pluvial, que se presentó hubo
inundaciones en gran parte de la ciudad.
NOTA ESPECIAL:
*ejem.: Con las temporadas de lluvias han presentado inundaciones en la Ciudad,. Mi
pregunta es……….. ¿ Y mis impuestos adonde están?.
SEMANA DE LA COMUNICACIÓN.
LA SEMANA DE LA COMUNICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN 2013, EN EL CETIA 49
ADONDE SE PRESENTARON VARIOS PONENTES Y LAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA

30. DIERÓN APERTURA AL EVENTO, CONTAMOS CON LA PARTICIPACIÓN DEL DIRECTOR
DEL PLANTEL JOSÉ VÍCTOR REA FEREGRINO, AUTORIDADES D LA DGETI, EX ALUMNOS
DE LA ESCUELA, MAESTROS Y EL PRESIDENTE D LA COMUNICACIÓN EL MAESTRO
OCTAVIO MANCILLA MARTÍNEZ, DANDO VARIAS CONFERENCIAS ENTRE ELLOS
EXPUSIERÓN PERIODISTAS, LOCUTORES Y GENTE DEL MEDIO DE LA COMUNICACIÓN.
EN EL AUDITORIO DE LA ESCUELA SE DIERÓN LAS CONFERENCIAS ADONDE LOS
PONENTES COMPARTIERÓN TODO LO QUE SABEN SOBRE LA
COMUNICACIÓN,DEBEMOS ESTAR INFORMADOS DE LOS AVANCES, PELIGROS,
CONSEJOS, RETOS Y EXPERIENCIAS D LOS COMUNICADORES.
EN LA PRIMERA CONFERENCIA SE PRESENTÓ MARCO ANTONIO GONZÁLEA NÁJERA Y
NOS COMENTÓ QUE EN LA RADIO
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA:
Las noticias que se presentan en los periódicos, como los que has consultado, ofrecen
un esquema (partes de la noticia) para que sus lectores puedan identificar fácilmente
de qué se trata y encontrar la información que donde se responde a las preguntas:
¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué? y ¿cómo? Para ello se estructuran de la
siguiente forma:
1. Titular. Presenta o anuncia el contenido de la noticia. Se identifica de inmediato
porque se escribe con letras más grandes y, generalmente, con negritas.
2. La entrada. Resume la noticia en un párrafo breve en el que se da a conocer lo más
sobresaliente de la nota. En algunas ocasiones este párrafo aparece en letra cursiva.
3. El cuerpo. Es el desarrollo de la noticia, en él se proporciona la información y se
incluyen algunos temas relacionados con la misma o con diferentes puntos de vista de
las personas involucradas.
4. El final o remate. Presenta información relacionada que permite concluirla nota
La noticia llega a los lectores después de un proceso que se inicia con el reportero o
periodista que cubre la nota, quien envía la información a la redacción del periódico,
en donde es editada. En esta segunda fase del proceso, el editor decide, conforme a
los criterios y políticas establecidas por el medio que las publica:
• Si se incluye toda la información que proporcionó el reportero o se deja fuera alguna
parte.
• La sección del periódico en que será incluida, de acuerdo con la importancia de la
noticia y el tipo de información que presenta.

31. Cuando la noticia se transmite de manera directa, “en vivo”, ya sea a través de la
televisión o la radio, quien la reporta describe brevemente el suceso que produce la
noticia, respetando siempre las políticas editoriales del medio que la transmite.
Es en este proceso de edición, determinado por la línea editorial del medio, en el que
se producen las diferencias en la forma de presentar las noticias a la opinión pública.
Algunos medios muestran los hechos tal como sucedieron y mencionan a todos los
involucrados en ellos; otros, en cambio, seleccionan la información, omiten algunas de
sus partes y sólo resaltan algunos aspectos y le restan importancia a otros.
En otras ocasiones, se proporciona la información tal como se presentan los hechos,
sin manipularla, omitir o agregar cosas.
LA NOTICIA DEBE DE SER:
Las principales características de la noticia en la prensa escrita son las siguientes:
• Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
• Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introducción de
ninguna opinión o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer quien la ha redactado,
sólo se adivinará que tiene un autor porque en ella se da una selección de la realidad, de
manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes y relevantes.
Pero en ningún caso se mostrará su opinión.
• Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lógica.
• Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos
irrelevantes.
• Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no particular.
• Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.
• Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados o raros.
• Interés humano: la noticia debe ser capaz de producir una respuesta afectiva o
emocional en los receptores.
• Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor interés si son cercanos al
receptor.
• Prominencia: la noticia provoca mayor interés si las personas involucradas son
importantes y conocidas.
• Consecuencia: tiene interés noticioso todo lo que afecte a la vida de las personas.
• Oportunidad: mientras más rápido se dé a conocer un hecho noticioso mayor valor
posee.

32. • Desenlace: algunas noticias mantienen el interés del público en espera del desenlace
que puede resultar sorprendente.
• Tema: las noticias relacionadas con ciertos ámbitos del quehacer humano resultan
atractivas en sí mismas: avances científicos.
• Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en función del servicio que preste. Que
ayude a tomar decisiones.
La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad, que despierta el interés del público.
Cierto, el periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad
posible cómo se ha producido ese acontecimiento. Sus funciones están claramente delimitadas
y el periodista tiene que cumplirlas con el mayor rigor profesional.
El lector debe recibir la información sin ningún tipo de valoración personal. Cuando el periodista
relata la noticia no debe pretender ser el más original y creativo, sino el más objetivo, veraz y
preciso. El estilo lingüístico está definido por las siguientes normas: claro, concreto, preciso.
ELEMENTOS QUE COMPONEN LA NOTICIA:
El contenido de una noticia debe responder a la mayoría de las preguntas que se
conocen como las "6W-H" (las "cinco W y una H"), de la escuela de periodismo
norteamericana:
1. ¿Qué pasó?
2. ¿A quién le sucedió?
3. ¿Cómo sucedió?
4. ¿Cuándo sucedió?
5. ¿Dónde sucedió?
6. ¿Por qué sucedió?
El periodista organiza los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los
datos más importantes para llegar a los menos significativos.
Las principales características de la noticia en la prensa escrita son las siguientes:
• Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto,
verificables.
• Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la
introducción de ninguna opinión o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer
quien la ha redactado, sólo se adivinará que tiene un autor porque en ella se da
una selección de la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que
le parecen interesantes y relevantes. Pero en ningún caso se mostrará su opinión.
• Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lógica.

33. • Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o
datos irrelevantes.
• Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no particular.
• Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.
• Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados o raros.
• Interés humano: la noticia debe ser capaz de producir una respuesta afectiva o
emocional en los receptores.
• Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor interés si son cercanos al
receptor.
• Prominencia: la noticia provoca mayor interés si las personas involucradas son
importantes y conocidas.
• Consecuencia: tiene interés noticioso todo lo que afecte a la vida de las
personas.
• Oportunidad: mientras más rápido se dé a conocer un hecho noticioso mayor
valor posee.
• Desenlace: algunas noticias mantienen el interés del público en espera del
desenlace que puede resultar sorprendente.
• Tema: las noticias relacionadas con ciertos ámbitos del quehacer humano
resultan atractivas en sí mismas: avances científicos.
• Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en función del servicio que
preste. Que ayude a tomar decisiones.
La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad, que despierta el interés del
público. Cierto, el periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor
objetividad y veracidad posible cómo se ha producido ese acontecimiento. Sus
funciones están claramente delimitadas y el periodista tiene que cumplirlas con el
mayor rigor profesional.
El lector debe recibir la información sin ningún tipo de valoración personal. Cuando el
periodista relata la noticia no debe pretender ser el más original y creativo, sino el más
objetivo, veraz y preciso. El estilo lingüístico está definido por las siguientes normas:
claro, concreto, preciso.
PÍRAMIDE INVERTIDA
*ENTRADA:
-BALAZO SON PARTE DE LA ESTRUCTURA

34. -CABEZA
-SUMARIO.
ENTRADA: UN RESUMEN DE LA NOTICIA , GANCHO,ATRACTIVA Y UN SOLO PÁRRAFO
EN NEGRITAS.
-QUÉ, CUANDO, QUIÉN, DÓNDE (TÍPICOS DE LA NOTICIA).
DESARROLLO: DASARROLLO DE LA NOTICIA
-CÓMO
-POR QUÉ.
REMATE: LO MENOS IMPORTANTE DE LA NOTICIA.
TÓPICO DE INFORMACIÓN: ( o dado).
• Tópico (lingüística), en una oración es el constituyente sobre el que dicha
oración predica algo, en un discurso el tópico es el asunto principal del que se
habla o se comunica algo, (nos sirven como ventanas de entrada) para la noticia.

35. *TÓPICOS DE LA INFORMACIÓN: SON ELEMENTOS QUE COMPONEN LA NOTICIA.
*LA PRIMERA PALABRA DE LA LÍNEA DE LA NOTICIA EN UN PERIÓDICO DEBE SER UN
ELEMENTO DE INFORMACIÓN.
EJEMPLO:
1.- JUAN PÉREZ ALBAÑIL MUERE APLASTADO.
QUIÉN
2.- CON PALAZOS, CON PIEDRAS LOS MAESTROS DEL CNTE.
COMO
3.- POR PORTARSE MAL CON SU ESPOSA.
POR QUÉ
4.- EL 25 DE AGOSTO.
CUANDO
5.-LA SEMANA DE LA COMUNICACIÓN.
DONDE
*GÉNEROS PERIODÍSTICOS:
*LA INFORMACIÓN
*LA NOTICIA
ENTRADA
DESARROLLO
REMATE

36. *EL REPORTAJE
*LA ENTREVISTA
*LA OPINIÓN
*EL EDITORIAL
*CARTA AL DIRECTOR
*EL ARTÍCULO DE OPINIÓN
*LA COLUMNA
*LA CRÍTICA
*LA TIRA CÓMICA
*LOS CÓDIGOS EXPRESIVOS
¿Qué inclina a un redactor a elegir para su escrito la forma de la noticia, de la crónica o
del reportaje? En efecto, un mismo hecho informativo nos puede llevar a alguna de
esas tres posibilidades.
En la prensa de hace algunos decenios primaba la noticia porque muchos lectores
conocían por el periódico, y sólo por el periódico, los principales acontecimientos. Hoy
en día, la profusión de canales de TV, de radio, el teletexto o Internet van
arrinconando este texto en el que sólo hay información.
La elección del género a la hora de transmitir una información depende, por tanto, de
dos situaciones. Una, que imaginemos al lector con un cierto conocimiento previo de la
materia, en cuyo caso habrá que ofrecerle algo más que la noticia. Otra, que nuestro
posible lector carezca de información sobre el hecho.
Los géneros periodísticos son, básicamente, de dos tipos: informativos y de opinión.
LA INFORMACIÓN:
Es información todo aquel texto periodístico que transmite datos y hechos concretos,
ya sean nuevos o conocidos con anterioridad. La información no incluye opiniones

37. personales del periodista, ni juicios de valor. Por tanto, es incompatible con la 1ª
persona.
*Son informaciones:
*La noticia
*El reportaje informativo
*La entrevista
LA NOTICIA:
Noticia es todo aquel hecho novedoso que resulte de interés para los lectores. O dicho
de otro modo, una noticia es un acontecimiento sorprendente, estremecedor,
transcendental.... y, sobre todo, reciente.
Una noticia contiene el relato de una información. Debe dar respuesta a los seis tipos
de circunstancias denominadas las 6 W.
*Qué ha sucedido, LOS HECHOS
*Quién lo ha hecho, EL SUJETO
*Cómo ha sucedido, EL MODO
*Dónde ha sucedido, EL LUGAR
*Cuándo ha sucedido, EL TIEMPO
*Y por qué ha sucedido, LA CAUSA
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA:
El titular es la noticia, es decir, contiene el tema de la noticia.
Contiene los elementos más importantes de la noticia; es el desarrollo del tema pero
no es un resumen del cuerpo de la noticia.
El cuerpo de la noticia desarrolla la información con todo tipo de elementos
complementarios.

38. Una buena manera de escribir la noticia es la pirámide invertida. Esta técnica consiste
en situar en primer lugar aquellos hechos o datos que atraerán el interés del lector
para ir progresivamente introduciendo otros detalles menos importantes.
El uso de esta técnica implica además un orden en el relato y se basa en no querer
decirlo todo a la vez. Conviene mantener el interés del lector espaciando
adecuadamente los datos. No se trata de guardar ninguno importante para el final sino
de acompasar la información para que no decaiga su interés.
EL REPORTAJE:
Reportaje es un texto informativo, una noticia ampliada por lo que se presta más al
estilo literario que la noticia.
Es un género informativo desligado de la actualidad del momento. Generalmente, el
reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia, pero también de hechos que
sin ser noticia, en el sentido más estricto del término, forman parte de la vida
cotidiana.
El reportaje pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que enmarcan un
hecho.
ESTRUCTURA DEL REPORTAJE:
El párrafo de apertura o la entradilla es un párrafo atractivo que debe suscitar la
curiosidad del lector, debe incitar a seguir leyendo. Puede presentar los rasgos
tipográficos de la entradilla es decir estar escrito en letra negrita y separado del cuerpo
de la noticia. Pero puede también aparecer integrado en el reportaje.
El relato. Todo reportaje debe tener un orden en la exposición de los hechos. Ese
orden o hilo argumental responde a una intención: cronológica, biográfica, explicativa,
crítica..... Un reportaje no puede ser una suma de hechos. Cada párrafo ha de estar
conectado con el anterior por lo que es importante definir ese hilo conductor.
El párrafo final debe ser escrito cuidadosamente, constituye el remate final que le deja
al lector el sabor de una buena lectura.
LA ENTREVISTA:

39. Una entrevista “objetiva” es aquella en la que el entrevistador se limita a exponer su
conversación con un personaje mediante el sistema de pregunta y respuesta.
Una entrevista contiene informaciones, opiniones, vivencias etc sobre algún tema de
interés relevante. Este tema es fijado previamente por el entrevistador que tiene como
misión fundamental formular las preguntas. En algunas ocasiones, el entrevistador
puede saltarse el orden previamente establecido en su guión de trabajo y, al hilo de
una respuesta interesante, introducir una pregunta nueva.
ESTRUCTURA:
El primer párrafo o encabezamiento consiste en una presentación del personaje, se
cita su edad, se expone su cargo, trabajo, dedicación...., se relata su trayectoria y se
cuenta el motivo por el que es entrevistado.
A continuación se suceden las preguntas y respuestas sin otra intervención del
periodista que el resumen de la conversación. La sucesión de preguntas y respuestas
debe tener un hilo conductor que dé coherencia a las intervenciones del entrevistado.
Para ello, un buen entrevistador debe tener un guión ordenado previo a la entrevista.
LA OPINIÓN:
En este género, el enfoque sustancial es la opinión, y la información, si existe, queda
relegada a un segundo plano. Ahora bien, la información debe acudir inmediatamente
en socorro de este tipo de texto, es decir, cualquier opinión o visión subjetiva debe
razonarse. Se trata de decirle al lector: sobre este tema yo entreveo tales significados,
y las razones son estas. Pertenecen al género de la opinión:
*El editorial
*La carta al director
*El artículo de opinión
*La columna
*La crítica
*La tira cómica

40. EL EDITORIAL:
Es un artículo de opinión, de publicación obligada pues define la línea de pensamiento
de la publicación.
Es un género de opinión ligado a la actualidad del momento. El editorial reflexiona
sobre el problema en cuestión con el objetivo de mostrar una determinada manera de
enfocarlo. Estas reflexiones adoptan la forma de una argumentación fundamentada en
informaciones. El carácter de la argumentación aspira a ser objetivo para ello usa un
lenguaje sin valoraciones despectivas, unos argumentos razonados.
En la mayoría de los periódicos no va firmado porque su contenido representa al
periódico y no a los individuos.
*Estructura del editorial
*Carece de una estructura fija.
CARTA AL DIRECTOR:
Son textos escritos por los lectores para su publicación en una sección que los
periódicos han creado para este fin: Cartas al Director, opinión de los lectores...
Los temas son variados: hechos de actualidad, reflexiones más o menos literaria sobre
cuestiones de la vida, pero también desacuerdos con alguna información, el editorial,
un artículo de opinión etc. Las formas son, asimismo, variadas. Generalmente son
exposiciones argumentadas en las que los lectores muestran su protesta sobre algo.
Algunas cartas contienen relatos con el objetivo de mostrar una idea.
ESTRUCTURA:
Su organización no sigue una normas fijas pues depende de quién escribe, del tema y
de su intención. En líneas generales, en la mayor parte de las cartas se sigue la
siguiente estructura:
*Presentación del enunciador
*Motivo de la carta
*Exposición del hecho

41. EL ARTÍCULO DE OPINIÓN:
Texto expositivo o argumentativo que trata cualquier tipo de tema con libertad
expresiva. Es un valioso modo de expresión, que ha sido utilizado a través de los
tiempos por pensadores, políticos, sociólogos, etc.
La opinión de un colaborador ajeno al periódico pero de reconocido prestigio en el
tema.
ESTRUCTURA:
*Libre, a gusto del emisor.
LA COLUMNA:
Texto argumentativo que valora de forma personal una cuestión de actualidad. Se
puede publicar en cualquier sección. Siempre ocupa el mismo lugar y con una
periocidad concreta, por eso suele aparecer acompañada de la fotografía del autor.
La opinión de un colaborador habitual del periódico
ESTRUCTURA:
Libre, a gusto del emisor. La extensión está definida por el espacio reservado en el
periódico.
LA CRÍTICA:
Valora y explica la obra de creación expuesta al público (libros, música, cine, etc,).
Opinión de un crítico.
ESTRUCTURA:
Título. Siempre breve y valorativo y es mejor que de una pista sobre el asunto principal
de la obra.

42. Ficha técnica. Después del título y antes del texto. Aporta el título de la obra, datos
principales de los que han intervenido en la creación y puesta en escena de esa obra.
Debe recoger el género de la obra. Tiene un tratamiento tipográfico diferente al del
texto del cuerpo para diferenciarlo de este.
Cuerpo de la crítica. Texto expositivo que plantea la tesis de la opinión que merece la
obra al crítico.
LA TIRA CÓMICA:
Viñetas, que en muchas ocasiones, no necesitan incluir texto alguno para dejar bien
clara la opinión de su autor sobre temas de máxima actualidad.
ESTRUCTURA:
Formato gráfico, muchas veces sin texto.
LOS CÓDIGOS EXPRESIVOS:
La prensa escrita utiliza distintos códigos para expresar el mensaje. Además del
lenguaje verbal, los periodistas usan un código iconográfico, fotos, imágenes, gráficas
etc, un código tipográfico, distintos tipos y tamaños de letras. Este sistema de
codificación tiene una función expresiva, es decir, los diferentes recursos de estos
códigos facilitan la comunicación.