La ciudadanía digital se refiere a las normas de comportamiento para el uso de la tecnología y está en constante evolución. Implica comprender los aspectos humanos, culturales y sociales relacionados con las TIC y aplicar una conducta ética, legal y responsable al usar Internet y las redes sociales. Un ciudadano digital tiene derecho al acceso y uso seguro y privado de la información en línea, así como a participar a través de medios tecnológicos. Las áreas clave son la educación digital, el acceso y participación, y la pre

1. Fernando Sánchez

3. Ciudadanía digital (también denominado ciberciudadanía o e-
ciudadanía) definida como las normas de comportamiento que conciernen
al uso de la tecnología aunque el propio concepto se considera en
proceso de definición permanente a medida que evolucionan las
posibilidades de la tecnología.
La ciudadanía digital supone la comprensión de asuntos humanos,
culturales y sociales relacionados con el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC), así como la aplicación de
conductas pertinentes a esa comprensión y a los principios que la
orientan: ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso del
Internet, las redes sociales y las tecnologías disponibles.

4. Un ciudadano digital tiene derecho al acceso a las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) y a su apropiación, al desarrollo
de habilidades digitales, al acceso a la información en línea de forma
segura, transparente y privada, así como a la participación a través de
medios tecnológicos

6. Según las diversas definiciones que circulan, hay una serie de áreas
que se suelen abarcar y relacionar dentro del concepto de ciudadanía
digital
 Educación: uso de las TIC para la alfabetización digital y
desarrollo de competencias digitales en la que se involucran
docentes, estudiantes e instituciones.
 Acceso y participación: brecha digital, derecho de acceso a
Internet, democracia electrónica. Ejercicio responsable.
Una tendencia en auge de especial relevancia es la vinculación de la
educación para una ciberciudadanía responsable con la prevención de
riesgos de las TIC, principalmente para los menores. Ello es debido a
que fenómenos como el ciberbullying son considerados como uno de
los principales riesgos que niños y adolescentes afrontan como
usuarios de Internet y otras nuevas tecnologías

8.  (etiqueta): estándares de conducta o manera de proceder con los
medios electrónicos.

9.  intercambio electrónico de información.

10.  es el proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su
utilización.

11.  participación electrónica plena en la sociedad.

12.  Comprar en línea es una práctica cada vez más frecuente y los
estudiantes deben entender de qué se trata.

13.  responsabilidad por hechos y acciones en los medios electrónicos.

14.  es la libertad que tienen todas las personas en el mundo digital.

15.  (auto protección) precauciones para garantizar la seguridad en los
medios electrónicos.

16. La ciudadanía digital se ha convertido en una prioridad para las
instituciones educativas que ven la integración de la tecnología en el
currículo regular como estrategia importante para la enseñanza y el
aprendizaje que prepare a los estudiantes para vivir y trabajar en el
Siglo XXI. Utilizando los estándares (NETS), que ayudan a entender
cómo se debe utilizar la tecnología en el currículo, y poniendo en
práctica la ciudadanía digital, para ayudar a definir el
comportamiento deseable en los estudiantes, se facilitará el desarrollo
de estudiantes tecnológicamente competentes con variedad de
experiencias y habilidades y, una personalidad bien definida.