Este documento presenta varias teorías sobre la orientación vocacional, incluyendo las teorías del desarrollo profesional de Anna Roe y Super, la teoría del aprendizaje social de Katz y Krumholtz, y la teoría de personalidades de Holland. También discute la importancia de fundamentar el trabajo de los orientadores en un enfoque teórico y analizar la correspondencia entre las habilidades, intereses y oportunidades laborales.

1. TEORIAS SOBRE ORIENTACION
VOCACIONAL
Por:
Alvarado, Miriam
Profesora:
Jahaira Juárez

2. Todo programa de Orientación Vocacional ha
de tener una fundamentación teórica.

3. TEORÍAS DE LA ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
Nuestra labor como orientadores debe
fundamentarse en un planteamiento teórico
que guíe nuestras decisiones.

4. Si no conocemos los enfoques teóricos
existentes no podremos seleccionar
aquel o aquellos que mejor expliquen
nuestra intervención.

5. TEORÍA DEL
DESARROLLO
PROFESIONAL
ANNA ROE
SUPER Y
COLABORADORES
KATZ
KRUMBOLTZ
GELLAT
HOLLAND

6. TEORÍA DEL APRENDIZAJE
SOCIAL
Los procesos cognitivos, afectivos y
valorativos, interactúan de forma
permanente con acontecimientos del
mundo social político y cultural en el que
vive la persona.

7.  Las personas eligen los trabajos porque lo perciben
como fuentes potenciales de satisfacción de sus
necesidades

8.  Proceso de identificación factor importante para explicar
una decisión o indecisión laboral.

9. MECANISMOS
DE DEFENSA
REPRESIÓN
AISLAMIENTO
PROYECCIÓN
SUBLIMACIÓN
FORMA
REACTIVA
TRANSFORMACIÓN
EN LO
CONTRARIO

10. Analizan la correspondencia entre habilidades e
intereses personales y las oportunidades del mercado
laboral.

11. PERSPECTIVA DE
LA PSICOLOGÍA
DEL DESARROLLO
AUTOPERCEPCIONES
CONSTRUYEN
IMÁGENES Y
REPRESENTACIONES
DEL MUNDO DEL
TRABAJO
AUTOCONCEPTO
DIFERENCIAS
INDIVIDUALES

12. ANNA ROE
 Teoría de la elección profesional.
 Importancia a las relaciones intrafamiliares.
 La afectividad.
 La relación entre padre – hijo.

13. GELATT
 Teoría de toma de decisiones.
 Se fundamenta en una buena información.
 Construir destrezas y habilidades.
 Un proceso evolutivo.

14. PERSONALIDADES SEGÚN
HOLLAND
PERSONALIDAD
ARTÍSTICA
PERSONALIDAD
INVESTIGATIVA

15. PERSONALIDAD SOCIAL PERSONALIDAD
EMPRENDEDORA