SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
TEXTO ACADEMICO
TEXTO ACADEMICO
Trabajo
grupal
Andrea Maza
Dayana Calle
Dayanna Tigre
Emily Japón
Heidy López
Joselyn Sivisapa
Kevin Tumbaco
Kevin Ullauri
Nathaly Moreira
CONCEPTO
CONCEPTO
El texto académico es uno de los contenidos teóricos más amplios y sienta las bases
de la comprensión como un sistema de conceptos que contribuyen al efecto objetivo
del texto sobre la tesis central(Ochoa Hernández, y otros, 2016, pág. 22).
Son todos aquellos textos comunicativos que se realizan a nivel institucional, ya sea
en escuela, o en un grado superior como en la universidad, se los realiza en forma
oral, escrita, audiovisual, estos textos pueden ser las tesis, los informes, los proyectos
científicos, las monografías, los ensayos, los trabajos prácticos, e incluso los
procesos, tareas y textos que realizan los alumnos: las fichas y apuntes de clases.
Para escribir estos tipos de textos, se debe contar con un conocimiento de
estructura, recursos y lenguaje de estos tipos de textos académicos, como las formas
de citación, ya que permite que el lector investigue más sobre el tema y de amplié
sus conocimientos al respecto (Longo & Rodeiro, 2009).
Coherencia
Adecuación
Cohesión
Correción
Pertinencia
Precisión
Pragmático (Fernández Pampillon, Goicoechea, Hernández Yáñez
, & López García , 2012, pág. 45)
Redactar un texto académico requiere una serie de características entre ellas tenemos:
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
Los elementos transversales a este tipo de escritos: la
introducción, el desarrollo y la conclusión.
ELEMENTOS
ELEMENTOS
1.-Elabore un ensayo sobre (Cualquier tema)
Indicaciones sobre la información: deber ser clara y ser analizada siguiendo la estructura
correspondiente introducción, desarrollo y la conclusión.
Debe de existir una breve descripción del tema y presentar la estructura de la información.
2.-Para realizar dicho ensayo debe contener citas de varios autores
En la realización del ensayo debemos de citar correctamente las ideas invitadas de otros
autores y organizar de manera que el desarrollo tenga coherencia.
También depende del tipo de modo que se quiera realizar por ejemplo: modo explicativo, su
desarrollo deberá considerar la presentación de causas que expliquen el tema y de ejemplos
que den cuenta de cómo se desarrolla cierto fenómeno.
3.- En el ensayo se deberá realizar una breve conclusión y lógica.
Aquí debemos presentar y enfatizar los aspectos novedosos desarrollados en el ensayo e
indicar si se logró el propósito, etc (Sanchez Veronica,2011).
¿COMO CONSTRUIR UN
¿COMO CONSTRUIR UN
TEXTO ACADEMICO?
TEXTO ACADEMICO?
Ejemplo de texto académico: Monografía sobre “La célula”
Todos los seres vivos están formados por unidades muy pequeñas, generalmente
invisibles a simple vista llamadas células. Este nombre fue dado por su descubridor
Roberto Hooke, en 1665 y significa celda pequeña.
La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo, es el elemento de menor
tamaño que puede considerarse vivo. Cada célula es un sistema abierto que intercambia
materia y energía con su medio. En una célula ocurren todas las funciones vitales, de
manera que basta una sola de ellas para tener un ser vivo (que será un ser vivo
unicelular). La célula es una porción limitada de protoplasma, una sustancia constituida
por 75% de agua, 5% de otras sustancias inorgánicas y 20% de compuestos orgánicos. Las
partes del protoplasma tienen funciones coordinadas de tal manera que le otorgan a la
célula un alto grado de especialización funcional, cualquiera sea el tipo de tejido al que
pertenezcan.
FASES DE CONTRUCCIÓN
FASES DE CONTRUCCIÓN
DEL TEXTO ACADÉMICO
DEL TEXTO ACADÉMICO
Acceso al conocimiento.
Elaboración de notas.
Planificación.
Redacción.
Revisión y Escritura.
Edición.
Presentación Oral.
(Grupo Didatex, 2015)
Un hombre de ojos color café que estaba en la nieve, iba por un camino de piedras
cuando escuchó a alguien decir: -"ojalá nunca hubiera nacido"; comenzó a acercarse a
la voz cuando se encuentra entre los árboles con un adolescente llorando. Le sonríe y le
pregunta: -"¿Qué te hace no apreciar la vida?"; el adolescente le responde que él quiere
tener poderes y como no los tiene desea morir. El hombre le dice que el querer tener
poderes es algo que todos anhelamos alguna vez, pero es imposible, y que la muerte es
algo muy delicado. Le comenta un recuerdo de cuando él era un adolescente y también
deseaba tener poderes. El adolescente más calmado le dice -"llegó la despedida, me
tengo que regresar a la cabaña gracias por el consejo".
Elabore un párrafo con las siguientes palabras:
Muerte, sacrificado, sonríe, hombre, despedida, vida, poderes, adolescente, color,
nieve, querer, nacido, recuerdo.
EJERCICIO
EJERCICIO
MONOGRAFÍA:
INFORME ACADÉMICO:
TESIS:
Tres partes.
Seis o siete partes.
Siete partes.
EJERCICIO
EJERCICIO
PARTES DE:
REALIZAR EJERCICIO
REALIZAR EJERCICIO
Elabore un pequeño párrafo con las siguientes
palabras: línea, prueba, síntesis, investigación,
actitud, aptitud, texto, atribuir, realizar.
- Grupo Didatex. (2015). Nuevo marco para la produccion de textos academicos. Revista
Cientifica Complutence, 219-254.
- Ochoa Hernández, E., Toscano Paniagua , M., Zamudio Hernández, N., Borjas García, F.,
Juárez Cisneros, G., Tinoco Martínez, S., . . . Ochoa Barragán, R. (2016). Deslizándose por las
letras: El texto académico. Morelia, Michoacán. Obtenido de
http://www.cie.umich.mx/PDFeditorial/PDF2/ele/sample.pdf
- Goicoechea, M., Fernandez Pampillon, A., Hernandez Yañez , L., & Lopez Garcia , D. (2012).
Filosofia y tetnologia: introduccion a la escritura, la informatica,la informacion. Editorial
Complutense S.A.
-Longo, V. B. y Rodeiro, M. I. (2009). Los textos académicos: una aproximación a su
estructura y especificidad. Hermes, 3, Artículo N°3. https://studylib.es/doc/391666/los-
textos-académicos--una-aproximación-a-su-estructura-y
Referencias
Referencias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Presentacion de el parrafo
Presentacion de el parrafoPresentacion de el parrafo
Presentacion de el parrafo
 
Presentación la reseña
Presentación la reseñaPresentación la reseña
Presentación la reseña
 
Nivel sintáctico
Nivel sintácticoNivel sintáctico
Nivel sintáctico
 
Lengua Escrita
Lengua EscritaLengua Escrita
Lengua Escrita
 
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafos
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafosPresentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafos
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafos
 
Producción escrita
Producción escritaProducción escrita
Producción escrita
 
Texto literario y científico
Texto literario y científicoTexto literario y científico
Texto literario y científico
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
Mapas Conceptuales
Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Mapas Conceptuales
 
El texto y las propiedades textuales
El texto y las propiedades textualesEl texto y las propiedades textuales
El texto y las propiedades textuales
 
El texto explicativo
El texto explicativoEl texto explicativo
El texto explicativo
 
El parrafo autor:LUIS
El parrafo autor:LUISEl parrafo autor:LUIS
El parrafo autor:LUIS
 
Superestructura textual
Superestructura textualSuperestructura textual
Superestructura textual
 
Estructura del-texto
Estructura del-textoEstructura del-texto
Estructura del-texto
 
Tipos de redacción
Tipos de redacciónTipos de redacción
Tipos de redacción
 
El ensayo
El ensayoEl ensayo
El ensayo
 
El resumen
El resumenEl resumen
El resumen
 
Que es un ensayo
Que es un ensayoQue es un ensayo
Que es un ensayo
 
5. El proceso de escritura
5. El proceso de escritura5. El proceso de escritura
5. El proceso de escritura
 
La reseña critica.
La reseña critica.La reseña critica.
La reseña critica.
 

Similar a Cómo construir un texto académico

Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencialopsan150
 
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencialopsan150
 
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencialopsan150
 
Presentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escritaPresentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escritalanina2014
 
Lengua 1 material 2015-1 u1
Lengua 1   material 2015-1 u1Lengua 1   material 2015-1 u1
Lengua 1 material 2015-1 u1David Espinoza
 
Subtipos del texto expositvo explicativo
Subtipos del texto expositvo explicativoSubtipos del texto expositvo explicativo
Subtipos del texto expositvo explicativoMateo Bañol Lopez
 
propiedades-del-texto.ppt
propiedades-del-texto.pptpropiedades-del-texto.ppt
propiedades-del-texto.pptWilberCondoriCc
 
Presentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escritaPresentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escritalanina2014
 
Libro de lectura y redacc
Libro de lectura y redaccLibro de lectura y redacc
Libro de lectura y redaccecastillooooo
 
Comunicacion oral y escrita
Comunicacion oral y escrita Comunicacion oral y escrita
Comunicacion oral y escrita mayra369
 
Mecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textualMecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textualadmilka
 

Similar a Cómo construir un texto académico (20)

Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
 
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
 
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
 
Presentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escritaPresentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escrita
 
Lengua 1 material 2015-1 u1
Lengua 1   material 2015-1 u1Lengua 1   material 2015-1 u1
Lengua 1 material 2015-1 u1
 
Esquema par a un ensayo
Esquema par a un ensayoEsquema par a un ensayo
Esquema par a un ensayo
 
Como elaborar un ensayo academico
Como elaborar un ensayo academicoComo elaborar un ensayo academico
Como elaborar un ensayo academico
 
Subtipos del texto expositvo explicativo
Subtipos del texto expositvo explicativoSubtipos del texto expositvo explicativo
Subtipos del texto expositvo explicativo
 
propiedades-del-texto.ppt
propiedades-del-texto.pptpropiedades-del-texto.ppt
propiedades-del-texto.ppt
 
Presentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escritaPresentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escrita
 
Comprensión lectora 2005
Comprensión lectora 2005Comprensión lectora 2005
Comprensión lectora 2005
 
34723240011
3472324001134723240011
34723240011
 
Tipologías textuales
Tipologías textualesTipologías textuales
Tipologías textuales
 
Concepto de texto-palmira-física copy copy
Concepto de texto-palmira-física copy copyConcepto de texto-palmira-física copy copy
Concepto de texto-palmira-física copy copy
 
Concepto de texto-palmira-física copy copy
Concepto de texto-palmira-física copy copyConcepto de texto-palmira-física copy copy
Concepto de texto-palmira-física copy copy
 
Libro de lectura y redacc
Libro de lectura y redaccLibro de lectura y redacc
Libro de lectura y redacc
 
Tarea 6
Tarea 6 Tarea 6
Tarea 6
 
Comunicacion oral y escrita
Comunicacion oral y escrita Comunicacion oral y escrita
Comunicacion oral y escrita
 
Neus Sanmartí hablar leer y escribir para aprender ciencia
Neus Sanmartí hablar leer y escribir para aprender cienciaNeus Sanmartí hablar leer y escribir para aprender ciencia
Neus Sanmartí hablar leer y escribir para aprender ciencia
 
Mecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textualMecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textual
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

Cómo construir un texto académico

  • 1. TEXTO ACADEMICO TEXTO ACADEMICO Trabajo grupal Andrea Maza Dayana Calle Dayanna Tigre Emily Japón Heidy López Joselyn Sivisapa Kevin Tumbaco Kevin Ullauri Nathaly Moreira
  • 2. CONCEPTO CONCEPTO El texto académico es uno de los contenidos teóricos más amplios y sienta las bases de la comprensión como un sistema de conceptos que contribuyen al efecto objetivo del texto sobre la tesis central(Ochoa Hernández, y otros, 2016, pág. 22). Son todos aquellos textos comunicativos que se realizan a nivel institucional, ya sea en escuela, o en un grado superior como en la universidad, se los realiza en forma oral, escrita, audiovisual, estos textos pueden ser las tesis, los informes, los proyectos científicos, las monografías, los ensayos, los trabajos prácticos, e incluso los procesos, tareas y textos que realizan los alumnos: las fichas y apuntes de clases. Para escribir estos tipos de textos, se debe contar con un conocimiento de estructura, recursos y lenguaje de estos tipos de textos académicos, como las formas de citación, ya que permite que el lector investigue más sobre el tema y de amplié sus conocimientos al respecto (Longo & Rodeiro, 2009).
  • 3. Coherencia Adecuación Cohesión Correción Pertinencia Precisión Pragmático (Fernández Pampillon, Goicoechea, Hernández Yáñez , & López García , 2012, pág. 45) Redactar un texto académico requiere una serie de características entre ellas tenemos: CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS Los elementos transversales a este tipo de escritos: la introducción, el desarrollo y la conclusión. ELEMENTOS ELEMENTOS
  • 4. 1.-Elabore un ensayo sobre (Cualquier tema) Indicaciones sobre la información: deber ser clara y ser analizada siguiendo la estructura correspondiente introducción, desarrollo y la conclusión. Debe de existir una breve descripción del tema y presentar la estructura de la información. 2.-Para realizar dicho ensayo debe contener citas de varios autores En la realización del ensayo debemos de citar correctamente las ideas invitadas de otros autores y organizar de manera que el desarrollo tenga coherencia. También depende del tipo de modo que se quiera realizar por ejemplo: modo explicativo, su desarrollo deberá considerar la presentación de causas que expliquen el tema y de ejemplos que den cuenta de cómo se desarrolla cierto fenómeno. 3.- En el ensayo se deberá realizar una breve conclusión y lógica. Aquí debemos presentar y enfatizar los aspectos novedosos desarrollados en el ensayo e indicar si se logró el propósito, etc (Sanchez Veronica,2011). ¿COMO CONSTRUIR UN ¿COMO CONSTRUIR UN TEXTO ACADEMICO? TEXTO ACADEMICO?
  • 5. Ejemplo de texto académico: Monografía sobre “La célula” Todos los seres vivos están formados por unidades muy pequeñas, generalmente invisibles a simple vista llamadas células. Este nombre fue dado por su descubridor Roberto Hooke, en 1665 y significa celda pequeña. La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo, es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Cada célula es un sistema abierto que intercambia materia y energía con su medio. En una célula ocurren todas las funciones vitales, de manera que basta una sola de ellas para tener un ser vivo (que será un ser vivo unicelular). La célula es una porción limitada de protoplasma, una sustancia constituida por 75% de agua, 5% de otras sustancias inorgánicas y 20% de compuestos orgánicos. Las partes del protoplasma tienen funciones coordinadas de tal manera que le otorgan a la célula un alto grado de especialización funcional, cualquiera sea el tipo de tejido al que pertenezcan.
  • 6. FASES DE CONTRUCCIÓN FASES DE CONTRUCCIÓN DEL TEXTO ACADÉMICO DEL TEXTO ACADÉMICO Acceso al conocimiento. Elaboración de notas. Planificación. Redacción. Revisión y Escritura. Edición. Presentación Oral. (Grupo Didatex, 2015)
  • 7. Un hombre de ojos color café que estaba en la nieve, iba por un camino de piedras cuando escuchó a alguien decir: -"ojalá nunca hubiera nacido"; comenzó a acercarse a la voz cuando se encuentra entre los árboles con un adolescente llorando. Le sonríe y le pregunta: -"¿Qué te hace no apreciar la vida?"; el adolescente le responde que él quiere tener poderes y como no los tiene desea morir. El hombre le dice que el querer tener poderes es algo que todos anhelamos alguna vez, pero es imposible, y que la muerte es algo muy delicado. Le comenta un recuerdo de cuando él era un adolescente y también deseaba tener poderes. El adolescente más calmado le dice -"llegó la despedida, me tengo que regresar a la cabaña gracias por el consejo". Elabore un párrafo con las siguientes palabras: Muerte, sacrificado, sonríe, hombre, despedida, vida, poderes, adolescente, color, nieve, querer, nacido, recuerdo. EJERCICIO EJERCICIO
  • 8. MONOGRAFÍA: INFORME ACADÉMICO: TESIS: Tres partes. Seis o siete partes. Siete partes. EJERCICIO EJERCICIO PARTES DE:
  • 9. REALIZAR EJERCICIO REALIZAR EJERCICIO Elabore un pequeño párrafo con las siguientes palabras: línea, prueba, síntesis, investigación, actitud, aptitud, texto, atribuir, realizar.
  • 10. - Grupo Didatex. (2015). Nuevo marco para la produccion de textos academicos. Revista Cientifica Complutence, 219-254. - Ochoa Hernández, E., Toscano Paniagua , M., Zamudio Hernández, N., Borjas García, F., Juárez Cisneros, G., Tinoco Martínez, S., . . . Ochoa Barragán, R. (2016). Deslizándose por las letras: El texto académico. Morelia, Michoacán. Obtenido de http://www.cie.umich.mx/PDFeditorial/PDF2/ele/sample.pdf - Goicoechea, M., Fernandez Pampillon, A., Hernandez Yañez , L., & Lopez Garcia , D. (2012). Filosofia y tetnologia: introduccion a la escritura, la informatica,la informacion. Editorial Complutense S.A. -Longo, V. B. y Rodeiro, M. I. (2009). Los textos académicos: una aproximación a su estructura y especificidad. Hermes, 3, Artículo N°3. https://studylib.es/doc/391666/los- textos-académicos--una-aproximación-a-su-estructura-y Referencias Referencias