El documento aborda la epidemiología descriptiva, su función en la identificación y descripción de la distribución de enfermedades en poblaciones específicas, y los tipos de estudios epidemiológicos que la componen, tales como estudios transversales y longitudinales. Se destacan las variables esenciales de persona, tiempo y lugar que permiten entender el contexto de salud-enfermedad en la población. Además, se discuten los objetivos de la investigación epidemiológica y la importancia de recolectar y analizar datos para formular hipótesis y mejorar la salud pública.

1. 14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 1
 “Su función es describir como se distribuye la
enfermedad o evento de salud en cierta población en
unlugar y durante undeterminado periodo de tiempo,
cual es su frecuencia y cuales son los determinantes o
factores asociadosconlaenfermedado evento”.
EPIDEMIOLOGIA DESCRIPTIVA

2.  Algunos ejemplos que podemos citar de estudios descriptivos, serían los estudios de incidencia,
de prevalencia, de evaluación de riesgos, de encuestas poblacionales, por citar los más
corrientes, y constituyen, en su mayor parte, el modelo de estudio más frecuente con el que nos
encontremos dentro de nuestro ámbito de actividad sanitaria, lo que no quita que con relativa
frecuencia podamos encontrarnos, o nos interese diseñar algún otro tipo de estudios.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 2

3. Epidemiología
Ciencia
Distribución de
las
Enfermedades
Determinantes del
Proceso Salud-
Enfermedad
PoblaciónHumana
Aplicación de los
Conocimientos para Mejorar
Salud de la Población
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 3

4. 14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 4
EPIDEMIOLOGIA DESCRIPTIVA
POSITIVOSDEVIHEN
INCREMENTO
ALARMAPORCASOSDE
DENGUE
HEMORRAGICO
REAP
ARECENCASOSDE
LEPTOSPIROSIS
¿QUIENES?
¿CUÁNTOS?
¿DÓNDE?
¿CUANDO?
Enlapoblación
entre15y30
años
400nuevos
casos
Enlaciudad
deRosario
BROTEDE
SARAMPION
En septiembre
de2003

5. TIPOS DE EPIDEMIOLOGIA
EPIDEMIOLOGIA DESCRIPTIVA
EPIDEMIOLOGIA ANALITICA
EPIDEMIOLOGIA EXPERIMENTAL
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 5

6. 14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 6
 Esel primer tipo de estudio epidemiológico, que observa,
describe y analiza un fenómeno de salud-enfermedad
en una población, en un determinado lugar y tiempo,
para arribar a una conclusión de situación
epidemiológica y plantear o no una hipótesis acerca de
la existencia de unposible factor de riesgo.
OBSER
VA
DESCR
I
BE
ANALIZA
FORMULAUNAHIPO
TESIS
NO INTERVIENE
NIMANEJA LASVARIABLES
Epidemiologia descriptiva

7. Estudios descriptivos epidemiológicos
 Los estudios epidemiológicos descriptivos son estudios observacionales, en los cuales no se
interviene o manipula el factor de estudio, es decir se observa lo que ocurre con el fenómeno en
estudio en condiciones naturales, en la realidad. A su vez, sabemos que pueden ser clasificados en
transversales y longitudinales.
 • Estudios transversales: intentan analizar el fenómeno en un periodo de tiempo corto, un punto en el
tiempo, por eso también se les denomina “de corte” – hace referencia a hacer un corte en el tiempo y
preguntarnos: que ocurre aquí y ahora- Un estudio orientado a conocer la prevalencia de las caries
dentales en los escolares de educación primaria de los colegios de la ciudad de Olavarría, haciendo un
corte en el tiempo –p. ej.: marzo de 2011- es un estudio de este tipo.
 • Estudios longitudinales. Estudio de uno o más factores en un periodo de tiempo más largo. Un estudio
orientado a conocer la evolución de las caries dentales en los próximos 10 años, contando con datos sobre
la prevalencia a marzo de 2011, es un estudio de este tipo.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 7

8. Estudios Descriptivos:
• Valoran la frecuencia y la distribución de las enfermedades en las
poblaciones, con relación con las variables persona, lugar y tiempo. Se
dividen en:
• Ecológicos: realizados sobre poblaciones.
• Longitudinales: describen la experiencia de un paciente o un grupo de
pacientes con un diagnóstico similar.
• Transversales o de prevalencia: estudian simultáneamente la exposición y
la enfermedad en una población bien definida en un momento determinado.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 8

9. EPIDEMIOLOGIA DESCRIPTIVA
 Es aquella que estudia la distribución de los “Eventos "de
salud en la población.
 Examina la distribución de una enfermedad en una
población y observa los hechos básicos de su
distribución en términos de: Tiempo, Lugar y persona.
 Organiza y resume la información de los casos de
acuerdo al Tiempo, Lugar y Persona, estas tres
características son llamadas variables epidemiológicas.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 9

10. EPIDEMIOLGIA DESCRIPTIVA
VARIABLES
EPIDEMIOLOGIAS
PERSONA
¿Quién?
¿Quiénes?
Presentaron el
problema.
TIEMPO
¿Cuándo?
ocurrió el
problema
ESPACIO
¿ DONDE? Se
presento el
problema
Estas tres, son las variables básicas de la descripción epidemiológica
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 10

11. USOS DE LA EPIDEMIOLOGIA DESCRIPTIVA
 Permite que el investigador se familiarice con los datos y con la
extensión del problema de salud a investigar
 Obtener una descripción detallada de salud de la población.
 Identificar la población que está en riesgo de adquirir una
determinada enfermedad.
 Encontrar las causas de la enfermedad para convertirlas
posteriormente en hipótesis.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 11

12. DESCRIPCIÓN DE LAS VARIABLES
EPIDEMIOLÓGICAS
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 12

13. DESCRIPCION DE LA VARIABLE PERSONA
 Variable referida a las características de los individuos
expuestos o afectados por la enfermedad.
 Características Inherentes: Se obtienen al momento
de nacer, no se pueden modificar: edad, sexo, raza.
 Características Adquiridas: Son las que se van adquiriendo
en el transcurso de la vida, son modificables: Ocupación,
costumbres, condición social
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 13

14. DESCRIPCION DE LA VARIABLE TIEMPO
 Representa el comportamiento y la frecuencia
con la que ocurre un evento en diferentes
momentos, por diversos factores causales.
 Tendencias Seculares: Son cambios del
comportamiento del daño o enfermedad en
largos periodos de tiempo, por lo general
décadas, Enf. Prevenibles por vacunas,
crónicas.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 14

15. DESCRIPCION DE LA VARIABLE TIEMPO
 VARIACIONES ESTACIONALES: Son cambios en la frecuencia
de enfermedad que tienen periodicidad mas o menos regular
regular ,verano digestivas, invierno respiratorias.
 VARIACIONES CÍCLICAS: Son variaciones de frecuencia de
la enfermedad, accidentes de tránsito en fin de semana o
fiestas, violencia post partido de fútbol, daños
relacionados con el fenómeno del niño
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 15

16. DESCRIPCION DE LA VARIABLE LUGAR
 Variable referida al área geográfica comprometida, su clima,
flora, fauna, y otras variables que puedan guardar relación
con el fenómeno observado, como la geografía de la zona,
la ubicación de loa asentamientos humanos, barrios y/o
urbanizaciones.
 Las categorías de Lugar: urbano o rural, nacional, local
o regional, institucional o no institucional
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 16

17. EPIDEMIOLGIA DESCRIPTIVA
PASOS A SEGUIR
1º
RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN
- Encuestas
- Censos
- Registros
- Muestreos
2º
ELABORACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
Ordenamiento de la
información Mediante la
aplicación de medidas de
resumen:
- Datos cualitativos
- Datos Cuantitativos
3º
PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
- Textual
- Semitabular
- Tabular
- Grafica
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 17

18. Etapas o fases de un estudio descriptivo.
1.- Identificación de la población en estudio. Definir la muestra si es necesario.
2.- Formulación de los objetivos del estudio.
3.- Definición de la enfermedad o fenómeno objeto de estudio: Criterios de CASO
4.- Elección de las variables del estudio, así como las categorías y escalas de medición.
5- Selección de las fuentes de información.
6.- Medición de la enfermedad objeto de estudio: identificación y cálculo de los indicadores epidemiológicos (prevalencia, incidencia, duración, letalidad,
mortalidad, otros)
7.- Establecimiento de un cuadro de propagación de la enfermedad
7.1.- características de persona
7.2.- características de lugar
7.3.- características de tiempo
 8.- Analizar la prevalencia, la relación entre la incidencia y la prevalencia y los indicadores de relación o “asociación” entre las variables.
 9.- Comparación de estos resultados (medidas de la enfermedad y características) con otros conocidos previos o según la bibliografía, para el
planteamiento de una hipótesis ¿Por qué se produce?
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 18

19.  Identificación de la población en estudio:
 1.1.- Población en la que una enfermedad o problema de salud es frecuente.
 1.2.- Grupo de personas expuestas a un riesgo determinado (fábrica, escuela, área
geográfica)
 Población y muestra: generalmente la población se estudia a través de una muestra
representativa de la misma, tomada al azar (muestreo probabilístico) y cuyos
resultados (medidas de frecuencia, proporciones, medias, otras) se generalizan a la
población en estudio.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 19

20. 1.- Planteamiento del problema de estudio:
Son las enfermedades o daños a la salud de cualquier naturaleza que afecta a grupos humanos.
Los estudios descriptivos pretenden identificar y describir fenómenos de salud y/o enfermedad, mediante la observación y medición de
los mismos, intentando dar respuesta a las preguntas básicas de la epidemiología:
• •¿Qué pasa? Es decir, que está ocurriendo con el fenómeno de estudio concreto: con las caries dentales, con la anorexia, con el
cáncer de mama, con el consumo de grasas, etc.
• ¿A quién le pasa eso? Es decir ¿qué personas están afectadas por ese fenómeno en estudio? ¿Cuántas personas? ¿De qué
edad? ¿De qué sexo? ¿De qué nivel socioeconómico o cultural? ¿De qué profesión?, etc.,
• ¿Dónde ocurre ese fenómeno? Es decir ¿En una zona rural o urbana? ¿En un barrio periférico o del centro de la ciudad? ¿En
cualquier lugar?
• ¿Cuándo sucede? Es decir, ¿Durante todo el año? ¿En invierno? ¿En primavera? ¿En época estival?
2.- Justificación:
Las motivaciones y relevancia de la investigación
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 20

21. Objetivos
1.- Describir una enfermedad o problema de salud con la mayor precisión posible:
identificar la proporción de individuos afectados y que pueda servir de base para
establecer programas de salud.
2.- Generar hipótesis como base para la realización de estudios analíticos
observacionales (casos y controles y estudios de cohorte) o experimentales
3.- Conocer los cambios producidos en el patrón de una enfermedad o fenómeno de
salud ya conocido.
4.- Ser el punto de partida de cualquier estudio epidemiológico, por eso su continuación
lógica son los estudios analíticos
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 21

22. Ejemplos de objetivos.
- Objetivos Generales:
Establecer el estado de salud mental, así como aspectos relacionados al bienestar y conductas
en la población infanto-juvenil de Lima Metropolitana en el contexto de la COVID-19.
- Objetivos Específicos:
Determinar la prevalencia de los problemas de salud mental y los factores sociodemográficos
asociados en relación con el contexto de la COVID-19.
Determinar la magnitud de los factores familiares protectores y de riesgo en el contexto de la
COVID-19. • Determinar la prevalencia de aspectos del funcionamiento personal y sus factores
asociados en el contexto de la COVID-19.
Determinar el acceso a los servicios de salud para la atención de los problemas de salud mental
en la ciudad de Lima Metropolitana en el contexto de la COVID-19.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 22

23. Orientaciones para el objetivo
• Describir el comportamiento de una enfermedad o de un evento epidemiológico en
una comunidad o región.
• Describir la historia social de una enfermedad.
• Describir la historia natural de una enfermedad
• Contribuir a la clasificación de enfermedades.
• Conocer la distribución de la patología en determinado lugar o área.
• Formular hipótesis con miras a aclarar mecanismos causales.
• Proveer una guía para la administración y planificación de servicios de salud y la
necesidad de atención médica.
• Plantear bases para la investigación clínica, terapéutica y preventiva.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 23

24. Metodología
TIPO DE DISEÑO Y ESTUDIO
 Ejemplo: El estudio epidemiológico en niños(as) y adolescentes de Lima Metropolitana en el contexto de la
COVID-19, es de tipo descriptivo-transversal.
IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO
Población en la que una enfermedad o problema de salud es frecuente.
Grupo de personas expuestas a un riesgo determinado (fábrica, escuela, área geográfica)
VARIABLES
Identificación
Operacionalización de las variables
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 24

25. Selección de las fuentes de información.
Documentos (fuentes secundarias)
Documentación de tipo demográfico y sanitario ya existente:
• Censo de población
• Registro Civil: certificados de nacimiento, defunción, matrimonios, divorcios.
• Bases de datos hospitalarios: Morbilidad hospitalaria
• Bases de datos de Atención Primaria
• Bases de datos de accidentes de tráfico
• Bases de datos de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.
Estudios especiales de morbilidad en la población general. ej.: Encuestas de salud y /o encuestas
diseñadas específicamente para estudiar un problema determinado.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 25

26. Selección de las fuentes de información.
Fuentes primarias
Técnicas estructuradas (experimentales; medicionales; observaciones directas;
observaciones por encuestas; escalas de actitud, otras)
Técnicas no estructuradas (observacionales; entrevistas abiertas, otras)
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 26

27. Medición de la enfermedad objeto del estudio
Indicadores epidemiológicos de morbilidad (incidencia, prevalencia, tasa de ataque, tasa
de ataque secundario, incidencia acumulada, riesgo relativo, entre otros)
Indicadores de morbimortalidad (letalidad)
Indicadores de mortalidad.
Otras cifras absolutas y relativas y medidas de tendencia central y dispersión.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 27

28. Forma de presentación de la enfermedad o problema objeto de
estudio en la población.
Tras la enumeración de los casos de enfermedad hay que continuar la descripción de la misma según las características
de persona, lugar y tiempo.
Características de PERSONA ¿En quién aparece la enfermedad?
Constituyen atributos biológicos, sociales o culturales que influyen en la presencia de enfermedad.
 Edad: es el carácter personal más importante, sólo o asociado al sexo. Los diferentes estados de salud de una edad a
otra no se deben necesariamente al grado de crecimiento o envejecimiento. Puede representar un momento de
exposición a factores nocivos (entrada de niños en la escuela, consumo de alimentos contaminados, entre otros)
 Sexo: la acumulación de casos de una enfermedad en personas del mismo sexo puede deberse a varios
factores: rasgos genéticos (p. ej.: hemofilia); rasgos biológicos (p. ej.: cáncer de mama) o endocrinos (p. ej.:
colelitiasis, hipertiroidismo); tipo de actividad y exposición ambiental ( p. ej.: cáncer pulmonar en hombres) La
comparación entre los sexos suele hacerse por el indicador razón de masculinidad o feminidad (razón nº hombres/ nº
de mujeres, o viceversa), y por las medidas de morbilidad y mortalidad especificas por sexo.
 Grupo étnico o cultural: se aplica al conjunto de personas que tienen en común características como lugar de
nacimiento, raza, religión, hábitos dietéticos, costumbre, tipo de vivienda, nivel de educación. Se han asociado a esta
característica variaciones en la presentación de enfermedades, pero es difícil definir lo que puede atribuirse a la raza,
al nivel socioeconómico, a la vivienda, otros.
 Lugar de nacimiento: la población inmigrante tiende a conservar, durante un tiempo variable, la forma y nivel de vida
de su país de origen. El efecto puede ser favorable o desfavorable.
 Nivel socioeconómico: se determina por los siguientes indicadores: ocupación, ingresos, zona de residencia, tipo de
residencia. Generalmente estas variables deben estudiarse por separado, e incluyen muchos factores que influyen en
la salud: riesgos laborales, stress, relaciones personales)P. ej.: Causas de morbimortalidad diferentes en países
desarrollados y subdesarrollados.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 28

29.  7.1.6.- Estado civil: solteros, casados, separados, divorciados, viudos. Según algunos
estudios parece ser que la mortalidad general en hombres y mujeres es mayor en los
divorciados, seguidos de los viudos, solteros y menor en personas casadas. El doctor
Brian Mac Mahon sugiere, para explicar el hecho, que muchos enfermos permanecen
solteros; que los solteros o personas que viven solas tienden a llevar una vida con
mayor exposición a factores de riesgo y que la vida en familia es más ordenada y
regular.
 7.1.7.- Hábitos de vida: consumo de alcohol, tabaco, drogas, dieta, actividad física,
tiempo libre. Estos fenómenos para ser valorados de forma cuantitativa (cantidad y
duración de la exposición) mediante técnicas validadas, pueden ser perfectamente
descritos.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 29

30. .Características de LUGAR ¿En dónde ocurre la enfermedad)
La localización geográfica de los casos es muy importante en el estudio
 Clima cálido y húmedo
 Medio natural (flora, ciénagas, ríos, maleza) que permite la supervivencia de mosquitos (vector) y monos (reservorio de fiebre amarilla)
 El medio donde vive el hombre (cultivo, caza).
 Por ello, existe:
Mayor prevalencia de enfermedades parasitarias en regiones tropicales
Menor incidencia de enfermedades coronarias en Japón.
Mayor prevalencia de cáncer de estómago en Alemania, Japón e Islandia.
También se puede estudiar la diferencia entre zona urbana o rural:
Diferente concentración de personas
Disponibilidad de instalaciones sanitarias (agua potable y red de eliminación de excretas)
Tipo de vivienda
Contaminación ambiental
Estructura social
Rodríguez Oviedo,2015 30

31. Características de TIEMPO ¿Cuándo ocurre la enfermedad?
 La frecuencia de enfermedades en función del tiempo es importante porque refleja
presencia, ausencia o cambios en la intensidad de los factores causales. Debe
definirse su unidad de medida: horas, días, meses, años. La frecuencia de la
enfermedad en un lugar dado se describe como epidemia, endemia o pandemia.
Epidemia: aumento de casos de enfermedad en una población, mayor del esperado.
Endemia: la enfermedad mantiene un nivel de casos más o menos constante,
incluyendo variaciones estacionales.
Pandemia: es una epidemia extendida a varios países.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 31

32. La variable TIEMPO según tendencias:
 Tendencia secular: las variaciones en la frecuencia de enfermedad se producen de una
generación a otra, o de un decenio o más, a otro. P. ej.: El aumento de mortalidad por
enfermedades cardiovasculares en los países desarrollados en los últimos años.
 Variaciones periódicas multianuales: algunas enfermedades experimentan aumentos cada
varios años, como el sarampión, hepatitis vírica (ciclos de 3 años) y la gripe (ciclos de 6 años).
Estas variaciones dependen de la inmunidad de grupo.
 Variaciones periódicas anuales o estacionales: cambios en la frecuencia de una enfermedad
con una periodicidad más o menos anual. P. ej.: Alergia primaveral al polen.
 Variaciones inesperadas: son aumentos en la frecuencia de una enfermedad (epidemias o
brotes), cuya duración puede ser de horas, días o meses.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 32

33. La variable TIEMPO según modo de aparición
 Explosivas u holomiánticas: se produce una concentración de casos en muy poco tiempo.
Es típica de enfermedades o problemas de salud con fuente única de contagio. P. ej.:
Enfermedades de origen hídrico.
 Prolongadas o prosodémicas: los casos de enfermedad se van produciendo poco a poco.
La transmisión se produce por contacto directo o de persona a persona.
 Establecimiento de un cuadro de propagación de la enfermedad según características de
persona, lugar y tiempo.
NOTA: Comparación de los resultados obtenidos con otros estudios conocidos previos o
según la bibliografía, para el planteamiento (si es el caso) de hipótesis epidemiológica.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 33

34.  Referencias bibliográficas:
 Valdearcos Enguídanos, S. Tipos de Estudios: Estudios
Descriptivos Observacionales. Escuela Universitaria de Enfermería de Teruel. España,
2008/2012. Disponible en:
http://www.metodologiasytecnicas.ecaths.com/archivos/metodologiasytecnicas/tema-
5-tipos-de-estudios-observacionales.pdf. Consultado Febrero 26, 2012.
 Ibáñez Martí, C. Estudios Epidemiológicos Descriptivos: Características. Blogs
Madri+d. Salud Pública y algo más; 2008. Disponible en:
http://www.madrimasd.org/blogs/salud_publica/2008/03/06/86037 Consultado Febrero
20, 2012.
 Rada G. Revisión Merino T. Epidemiología observacional. Universidad Católica de
Chile, 2007. Disponible en:
http://escuela.med.puc.cl/recursos/recepidem/epiDesc1.htm Consultado Febrero 18,
2012.
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 34

35. Trabajo
Trabajo de investigación
Modalidad: Grupal
Indicaciones:
1.- Desarrollar el diseño de una investigación epidemiológica descriptiva.
2.- Considere todas las etapas explicadas
3.- Elija un problema relacionado con la salud mental.
4.- Considerar en los anexos las fuentes primarias y secundarias
5.- Forma de entrega en Word y power point.
Word: trabajo descriptivo
Power point_ material para la exposición
Sustentación
El sustentación interviene todos los integrantes del grupo.
Exposición con la cámara prendida
Criterios de evaluación.
Manejo de contenidos
Actualización de conocimientos
Presentación con la cámara prendida
Absolución de una pregunta.
Fecha de sustentación 25 de junio
14/04/2024 Rodríguez Oviedo,2015 35