3. ¿QUÉ HACER?
• Hemos de ser capaces de elaborar un texto
aceptable exponiendo conocimientos de historia.
• No hemos de olvidar integrar nuestros
conocimientos del tema y la información
suministrada por los documentos
4. EL TEXTO: sus partes
• INTRODUCCIÓN
• DESARROLLO
• CONCLUSIÓN
5. INTRODUCCIÓN O INICIO DEL TEXTO
a) Contextualización o presentación del tema: aportar
información que va a funcionar como trasfondo general
com la finalidad de situar previamente la información que
se pretende transmitir. Fórmulas:
• Este escrito/tema/redacción trata de...
• Nos proponemos exponer.../El objetivo fundamental de este
tema es...
• Con estas líneas pretendemos.../La siguiente exposición tiene
como motivo...
b) Adelanto de la información: exponer en el mismo párrafo
el asunto que tratará nuestra exposición
6. DESARROLLO DEL TEXTO
• No nos interesa tanto un cúmulo de datos como la relación entre
ellos, o como saber jerarquizar la información: desarrollar de
manera ordenada, jerarquizada y cohesionada el tema anunciado.
Fórmulas:
– Para marcar orden:
• 1º /primeramente/ en primer lugar/ de entrada...
• 2º/ en segundo lugar...
• A continuación nos referiremos a...
• Immediatamente después...
• En último lugar/finalmente...
– Para poner énfasis:
• Es decir/ eso es/ igualmente...
• Cabe insistir en/ se ha de tener presente...
• Y aún podemos añadir que...
• Referente a esta última cuestión...
7. ¿COMO?
1. TAREA “PERSONAL”
• “PENSAR” EL TEMA
• “LLUVIA DE IDEAS”
• ORGANIZAR, AGRUPAR Y JERARQUIZAR LAS
IDEES
2. REDACTAR
3. REVISAR
4. “PUBLICAR”
8. Algunos CONSEJOS
• FRASES SENCILLAS
• PÁRRAFOS NO EXCESIVAMENTE LARGOS
• DETECTAR TICS DE REDACCIÓN
• EL PREDOMINIO DE LA TERCERA
PERSONA Y EL USO DE PROCEDIMIENTOS
IMPERSONALES
• PRESENTACIÓN
“EL HÁBITO HACE EL MONJE”