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TEXTO
Y REDACCIÓN
EL TEXTO: CARACTERÍSTICAS
1. COHERENTE
2. COHESIONADO
3. CONTEXTUALIZADO
4. CARÁCTER “CIENTÍFICO”
¿QUÉ HACER?
• Hemos de ser capaces de elaborar un texto
aceptable exponiendo conocimientos de historia.
• No hemos de olvidar integrar nuestros
conocimientos del tema y la información
suministrada por los documentos
EL TEXTO: sus partes
• INTRODUCCIÓN
• DESARROLLO
• CONCLUSIÓN
INTRODUCCIÓN O INICIO DEL TEXTO
a) Contextualización o presentación del tema: aportar
información que va a funcionar como trasfondo general
com la finalidad de situar previamente la información que
se pretende transmitir. Fórmulas:
• Este escrito/tema/redacción trata de...
• Nos proponemos exponer.../El objetivo fundamental de este
tema es...
• Con estas líneas pretendemos.../La siguiente exposición tiene
como motivo...
b) Adelanto de la información: exponer en el mismo párrafo
el asunto que tratará nuestra exposición
DESARROLLO DEL TEXTO
• No nos interesa tanto un cúmulo de datos como la relación entre
ellos, o como saber jerarquizar la información: desarrollar de
manera ordenada, jerarquizada y cohesionada el tema anunciado.
Fórmulas:
– Para marcar orden:
• 1º /primeramente/ en primer lugar/ de entrada...
• 2º/ en segundo lugar...
• A continuación nos referiremos a...
• Immediatamente después...
• En último lugar/finalmente...
– Para poner énfasis:
• Es decir/ eso es/ igualmente...
• Cabe insistir en/ se ha de tener presente...
• Y aún podemos añadir que...
• Referente a esta última cuestión...
¿COMO?
1. TAREA “PERSONAL”
• “PENSAR” EL TEMA
• “LLUVIA DE IDEAS”
• ORGANIZAR, AGRUPAR Y JERARQUIZAR LAS
IDEES
2. REDACTAR
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Algunos CONSEJOS
• FRASES SENCILLAS
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Texto y redacción

  • 2. EL TEXTO: CARACTERÍSTICAS 1. COHERENTE 2. COHESIONADO 3. CONTEXTUALIZADO 4. CARÁCTER “CIENTÍFICO”
  • 3. ¿QUÉ HACER? • Hemos de ser capaces de elaborar un texto aceptable exponiendo conocimientos de historia. • No hemos de olvidar integrar nuestros conocimientos del tema y la información suministrada por los documentos
  • 4. EL TEXTO: sus partes • INTRODUCCIÓN • DESARROLLO • CONCLUSIÓN
  • 5. INTRODUCCIÓN O INICIO DEL TEXTO a) Contextualización o presentación del tema: aportar información que va a funcionar como trasfondo general com la finalidad de situar previamente la información que se pretende transmitir. Fórmulas: • Este escrito/tema/redacción trata de... • Nos proponemos exponer.../El objetivo fundamental de este tema es... • Con estas líneas pretendemos.../La siguiente exposición tiene como motivo... b) Adelanto de la información: exponer en el mismo párrafo el asunto que tratará nuestra exposición
  • 6. DESARROLLO DEL TEXTO • No nos interesa tanto un cúmulo de datos como la relación entre ellos, o como saber jerarquizar la información: desarrollar de manera ordenada, jerarquizada y cohesionada el tema anunciado. Fórmulas: – Para marcar orden: • 1º /primeramente/ en primer lugar/ de entrada... • 2º/ en segundo lugar... • A continuación nos referiremos a... • Immediatamente después... • En último lugar/finalmente... – Para poner énfasis: • Es decir/ eso es/ igualmente... • Cabe insistir en/ se ha de tener presente... • Y aún podemos añadir que... • Referente a esta última cuestión...
  • 7. ¿COMO? 1. TAREA “PERSONAL” • “PENSAR” EL TEMA • “LLUVIA DE IDEAS” • ORGANIZAR, AGRUPAR Y JERARQUIZAR LAS IDEES 2. REDACTAR 3. REVISAR 4. “PUBLICAR”
  • 8. Algunos CONSEJOS • FRASES SENCILLAS • PÁRRAFOS NO EXCESIVAMENTE LARGOS • DETECTAR TICS DE REDACCIÓN • EL PREDOMINIO DE LA TERCERA PERSONA Y EL USO DE PROCEDIMIENTOS IMPERSONALES • PRESENTACIÓN “EL HÁBITO HACE EL MONJE”