El documento presenta un resumen de la historia de un grupo de jóvenes que planean escapar del instituto para buscar un tesoro descrito en un mapa que encontraron. Engañan a sus profesores para ir a Bilbao supuestamente de excursión, pero en realidad huyen en una furgoneta hacia Inglaterra para comenzar su búsqueda.
El documento presenta un resumen de un relato sobre un grupo de jóvenes que encuentran un mapa que parece indicar la ubicación de un tesoro. Deciden abandonar la escuela e ir en busca del tesoro, escapando en una furgoneta roja mientras sus profesores visitaban el Guggenheim en Bilbao. El relato también incluye detalles sobre una receta tradicional vasca llamada marmitako de bonito.
El documento presenta un relato sobre un grupo de estudiantes que planean escapar del instituto y encontrar un tesoro basándose en un mapa que encontraron. Deciden irse a Bilbao con sus profesores para escaparse, y lo logran tomando una furgoneta roja del estacionamiento. Abordan un ferry hacia el Reino Unido para continuar su búsqueda del tesoro.
Un grupo de jóvenes encuentra un mapa misterioso que parece conducir a un tesoro escondido en algún lugar del mundo. Deciden abandonar la escuela e ir en busca del tesoro, escapando en una furgoneta roja mientras sus profesores los buscan. Llegan a un ferry con destino al Reino Unido para continuar su búsqueda.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Efraín pasa sus vacaciones en La Vega ayudando a su tío en su negocio de frutas y verduras. Mientras ordena el subterráneo lleno de objetos viejos debajo del local, Efraín escucha la misteriosa voz de una niña cantando y descubre una pequeña puerta oculta. Más tarde, el Sopita, un anciano amigo de su tío, le presenta a Efraín a otros niños y le cuenta la historia de cómo La Vega se convirtió en el principal mercado de Santiago.
Efraín pasará sus vacaciones en La Vega ayudando a su tío en su negocio. En el subterráneo del local encuentra objetos viejos y misteriosos, incluyendo una caja con fotos y poemas. Escucha la voz de una niña cantando que parece venir del subterráneo. Efraín teme volver solo al lugar, pero su tío le sugiere pedir ayuda a otros niños que trabajan en La Vega.
Este cuento moderno cuenta la historia de Carlota, una joven que vive con su tía y sus siete primos después de que su madre falleciera. Carlota conoce a Raúl, un chico que vende helados en el parque, y comienzan una amistad. Sin embargo, Carlota enferma gravemente y Raúl se preocupa al no saber de ella. Finalmente la encuentra y su beso la hace despertar. Después de aclarar las cosas, comienzan una relación que continúa a lo largo de los años mientras estudian en la univers
El documento presenta un resumen de un relato sobre un grupo de jóvenes que encuentran un mapa que parece indicar la ubicación de un tesoro. Deciden abandonar la escuela e ir en busca del tesoro, escapando en una furgoneta roja mientras sus profesores visitaban el Guggenheim en Bilbao. El relato también incluye detalles sobre una receta tradicional vasca llamada marmitako de bonito.
El documento presenta un relato sobre un grupo de estudiantes que planean escapar del instituto y encontrar un tesoro basándose en un mapa que encontraron. Deciden irse a Bilbao con sus profesores para escaparse, y lo logran tomando una furgoneta roja del estacionamiento. Abordan un ferry hacia el Reino Unido para continuar su búsqueda del tesoro.
Un grupo de jóvenes encuentra un mapa misterioso que parece conducir a un tesoro escondido en algún lugar del mundo. Deciden abandonar la escuela e ir en busca del tesoro, escapando en una furgoneta roja mientras sus profesores los buscan. Llegan a un ferry con destino al Reino Unido para continuar su búsqueda.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Efraín pasa sus vacaciones en La Vega ayudando a su tío en su negocio de frutas y verduras. Mientras ordena el subterráneo lleno de objetos viejos debajo del local, Efraín escucha la misteriosa voz de una niña cantando y descubre una pequeña puerta oculta. Más tarde, el Sopita, un anciano amigo de su tío, le presenta a Efraín a otros niños y le cuenta la historia de cómo La Vega se convirtió en el principal mercado de Santiago.
Efraín pasará sus vacaciones en La Vega ayudando a su tío en su negocio. En el subterráneo del local encuentra objetos viejos y misteriosos, incluyendo una caja con fotos y poemas. Escucha la voz de una niña cantando que parece venir del subterráneo. Efraín teme volver solo al lugar, pero su tío le sugiere pedir ayuda a otros niños que trabajan en La Vega.
Este cuento moderno cuenta la historia de Carlota, una joven que vive con su tía y sus siete primos después de que su madre falleciera. Carlota conoce a Raúl, un chico que vende helados en el parque, y comienzan una amistad. Sin embargo, Carlota enferma gravemente y Raúl se preocupa al no saber de ella. Finalmente la encuentra y su beso la hace despertar. Después de aclarar las cosas, comienzan una relación que continúa a lo largo de los años mientras estudian en la univers
La familia Gonzales visitó el pueblo de Macondo después de que Camila escuchara a otras personas hablar sobre el lugar. Los García les dieron posada a los Gonzales mientras estuvieron allí. Los Gonzales conocieron las costumbres del pueblo y asistieron al bautizo de la hija de los García antes de regresar a su ciudad en el tren amarillo.
El documento describe un viaje de intercambio Comenius a Galicia, España del 14 al 17 de marzo de 2012. Un grupo de estudiantes y profesores de Estonia, Italia, Francia y Turquía visitaron escuelas, se reunieron con el alcalde, disfrutaron de actividades como navegar en un barco militar y caminar por la costa, y aprendieron sobre las presentaciones de agua de los diferentes países. También visitaron Santiago de Compostela y disfrutaron de la catedral y la ciudad.
Este documento presenta las listas de palabras y enunciados que los estudiantes del segundo grado deben aprender en cinco semanas. Cada semana se enfoca en un tema gramatical específico como números, letras como c, q y k, antónimos, sinónimos. Las listas incluyen 20 palabras relacionadas con el tema de la semana y 3 enunciados de ejemplo para practicar cada tema.
Los tres documentos tratan sobre nogales de diferentes formas. El primero cuenta la historia de dos hermanos que se pierden en el bosque buscando un nogal mágico. El segundo describe un nogal mágico que puede moverse e ir al pueblo a conceder deseos a los niños. El tercero presenta varias historias cortas sobre nogales, incluyendo un niño que descubre la antigüedad de un nogal y lo salva, y un árbol gigante que puede moverse por los mares.
Este documento narra la historia de Marcos y su amigo Fernando que pasan las vacaciones de verano en el pueblo de Sierra de Luna. Los chicos ayudan a los abuelos de Marcos en el campo, se divierten con sus amigos planeando bromas, y disfrutan de las fiestas patronales antes de despedirse al final del verano.
La niña Blanca guardaba sus tesoros en una caja que escondía en un montecito cercano a su casa. Una tarde, mientras jugaba allí con sus muñecas y objetos, se dio cuenta que se había hecho tarde y la luna estaba alta en el cielo. Al volver a su casa, notó que su espejo faltaba. Más tarde, salió a buscarlo y encontró a varios animales que le contaron haber probado la luna, cruzado un mar de plata y picotear estrellas, experiencias extrañas deb
Este relato cuenta la historia de Danny, un joven que disfruta practicando deportes extremos. Recuerda cuando era niño y aprendió sobre los verbos. Un día, después de navegar en condiciones difíciles, llega a casa y su madre le expresa su preocupación. Más adelante, Danny decide tirarse en paracaídas sin decírselo a su madre. Al ver el vídeo del salto, su madre comprende la pasión de su hijo y le da su apoyo para que siga disfrutando de las actividades que le gustan.
Este documento contiene dos listas relacionadas con el aprendizaje de palabras en español para estudiantes de segundo grado. La primera lista incluye grupos de palabras organizadas por su acentuación y sonidos para ser practicadas semanalmente. La segunda lista presenta oraciones de ejemplo utilizando las palabras de la primera lista. El propósito es proveer material práctico para que los estudiantes mejoren su vocabulario y comprensión lectora en español.
El documento contiene varios poemas y relatos cortos escritos por niños. Exploran temas como la naturaleza, animales, objetos cotidianos y sentimientos como la alegría y el miedo. Los niños jugaron con palabras para crear rimas e historias, despertando su imaginación a través de la poesía y la escritura creativa.
Carta de Elvira Sandoval a Elvira Guinea – 28 de octubre de 1925Javier Castro
El documento contiene una carta escrita en 1925 por Elvira en Tepic, Nayarit a su amiga Elvi. En la carta, Elvira cuenta que se sometió a dos operaciones en la nariz para remover carnosidades. También describe las fuertes lluvias e inundaciones recientes en Tepic que dañaron el parque y la catedral. Elvira envía fotografías a Elvi y saludos a su familia y amigas.
El documento contiene varios párrafos cortos con historias sobre animales y niños. Algunas historias incluyen un elefante comiendo hierba, un niño yendo a la playa, un pájaro casándose, y una rana saltando en un campo.
El documento presenta un resumen de un cuento o historia. Los protagonistas son un grupo de estudiantes que encuentran un mapa misterioso y deciden escapar del instituto para emprender un viaje en busca de un tesoro descrito en el mapa. Emprenden un viaje en autobús hacia Bilbao pero desaparecen sin dejar rastro, dejando atrás a sus profesores desconcertados.
El documento presenta un resumen de la historia de un grupo de jóvenes que encuentran un mapa misterioso y deciden escapar del instituto para buscar un tesoro. Huyen de sus profesores en un viaje a Bilbao y abordan un ferry con destino al Reino Unido para continuar su búsqueda. También incluye una receta tradicional vasca de marmitako de bonito.
El documento presenta un resumen de una historia sobre un grupo de jóvenes que encuentran un mapa que los lleva a emprender un viaje para encontrar un tesoro escondido. Planean escapar del instituto para embarcarse en la búsqueda del tesoro que los haría ricos. Engañan a sus profesores y huyen en una furgoneta hacia el Reino Unido para comenzar su aventura.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Daniel está cantando y bailando una canción que aprendió en la escuela sobre una foca negra. Su padre le dice que pueden ir en bicicleta al puerto a ver si encuentran a la familia de focas negras que se ha reportado en la zona, causando preocupación entre los productores de mejillón. Daniel se emociona por la posibilidad de ver a las focas mencionadas en su canción.
Este documento presenta la historia de tres hermanas, Tanit, Ginette y Ariadna, que viven en una casa con un jardín. Su abuelo, que colecciona mariposas, les regala una planta llamada budleya que atrae mariposas y material para cazarlas. Cuando llegan las primeras mariposas a la planta, las niñas atrapan una pero no pueden clavarla, así que la dejan volar libre. Deciden observar a las mariposas en la planta en lugar de atraparlas.
Gorka Fernández "Los cuatro aventureros y el pueblo fantasma"Emsier
Los cuatro adolescentes encuentran un pueblo fantasma llamado Villanueva del Grillo mientras exploran en bicicleta. Dentro de la iglesia del pueblo descubren un túnel secreto que conduce a una puerta cerrada con llave. Buscan información sobre la llave y encuentran una pista que los lleva a una ermita donde descubren la llave escondida. Abren la puerta y encuentran un valioso libro antiguo titulado "Memorias de mi vida papal" escrito por el Papa León XIII. El
La familia Gonzales visitó el pueblo de Macondo después de que Camila escuchara a otras personas hablar sobre el lugar. Los García les dieron posada a los Gonzales mientras estuvieron allí. Los Gonzales conocieron las costumbres del pueblo y asistieron al bautizo de la hija de los García antes de regresar a su ciudad en el tren amarillo.
El documento describe un viaje de intercambio Comenius a Galicia, España del 14 al 17 de marzo de 2012. Un grupo de estudiantes y profesores de Estonia, Italia, Francia y Turquía visitaron escuelas, se reunieron con el alcalde, disfrutaron de actividades como navegar en un barco militar y caminar por la costa, y aprendieron sobre las presentaciones de agua de los diferentes países. También visitaron Santiago de Compostela y disfrutaron de la catedral y la ciudad.
Este documento presenta las listas de palabras y enunciados que los estudiantes del segundo grado deben aprender en cinco semanas. Cada semana se enfoca en un tema gramatical específico como números, letras como c, q y k, antónimos, sinónimos. Las listas incluyen 20 palabras relacionadas con el tema de la semana y 3 enunciados de ejemplo para practicar cada tema.
Los tres documentos tratan sobre nogales de diferentes formas. El primero cuenta la historia de dos hermanos que se pierden en el bosque buscando un nogal mágico. El segundo describe un nogal mágico que puede moverse e ir al pueblo a conceder deseos a los niños. El tercero presenta varias historias cortas sobre nogales, incluyendo un niño que descubre la antigüedad de un nogal y lo salva, y un árbol gigante que puede moverse por los mares.
Este documento narra la historia de Marcos y su amigo Fernando que pasan las vacaciones de verano en el pueblo de Sierra de Luna. Los chicos ayudan a los abuelos de Marcos en el campo, se divierten con sus amigos planeando bromas, y disfrutan de las fiestas patronales antes de despedirse al final del verano.
La niña Blanca guardaba sus tesoros en una caja que escondía en un montecito cercano a su casa. Una tarde, mientras jugaba allí con sus muñecas y objetos, se dio cuenta que se había hecho tarde y la luna estaba alta en el cielo. Al volver a su casa, notó que su espejo faltaba. Más tarde, salió a buscarlo y encontró a varios animales que le contaron haber probado la luna, cruzado un mar de plata y picotear estrellas, experiencias extrañas deb
Este relato cuenta la historia de Danny, un joven que disfruta practicando deportes extremos. Recuerda cuando era niño y aprendió sobre los verbos. Un día, después de navegar en condiciones difíciles, llega a casa y su madre le expresa su preocupación. Más adelante, Danny decide tirarse en paracaídas sin decírselo a su madre. Al ver el vídeo del salto, su madre comprende la pasión de su hijo y le da su apoyo para que siga disfrutando de las actividades que le gustan.
Este documento contiene dos listas relacionadas con el aprendizaje de palabras en español para estudiantes de segundo grado. La primera lista incluye grupos de palabras organizadas por su acentuación y sonidos para ser practicadas semanalmente. La segunda lista presenta oraciones de ejemplo utilizando las palabras de la primera lista. El propósito es proveer material práctico para que los estudiantes mejoren su vocabulario y comprensión lectora en español.
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Carta de Elvira Sandoval a Elvira Guinea – 28 de octubre de 1925Javier Castro
El documento contiene una carta escrita en 1925 por Elvira en Tepic, Nayarit a su amiga Elvi. En la carta, Elvira cuenta que se sometió a dos operaciones en la nariz para remover carnosidades. También describe las fuertes lluvias e inundaciones recientes en Tepic que dañaron el parque y la catedral. Elvira envía fotografías a Elvi y saludos a su familia y amigas.
El documento contiene varios párrafos cortos con historias sobre animales y niños. Algunas historias incluyen un elefante comiendo hierba, un niño yendo a la playa, un pájaro casándose, y una rana saltando en un campo.
El documento presenta un resumen de un cuento o historia. Los protagonistas son un grupo de estudiantes que encuentran un mapa misterioso y deciden escapar del instituto para emprender un viaje en busca de un tesoro descrito en el mapa. Emprenden un viaje en autobús hacia Bilbao pero desaparecen sin dejar rastro, dejando atrás a sus profesores desconcertados.
El documento presenta un resumen de la historia de un grupo de jóvenes que encuentran un mapa misterioso y deciden escapar del instituto para buscar un tesoro. Huyen de sus profesores en un viaje a Bilbao y abordan un ferry con destino al Reino Unido para continuar su búsqueda. También incluye una receta tradicional vasca de marmitako de bonito.
El documento presenta un resumen de una historia sobre un grupo de jóvenes que encuentran un mapa que los lleva a emprender un viaje para encontrar un tesoro escondido. Planean escapar del instituto para embarcarse en la búsqueda del tesoro que los haría ricos. Engañan a sus profesores y huyen en una furgoneta hacia el Reino Unido para comenzar su aventura.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Este documento presenta la receta tradicional vasca del marmitako de bonito para 6 personas. Incluye una lista de ingredientes como cebollas, patatas, ajo, pimientos verdes, tomates, laurel y bonito, así como las cantidades necesarias. Además, calcula el precio total de los ingredientes y el coste por persona.
Daniel está cantando y bailando una canción que aprendió en la escuela sobre una foca negra. Su padre le dice que pueden ir en bicicleta al puerto a ver si encuentran a la familia de focas negras que se ha reportado en la zona, causando preocupación entre los productores de mejillón. Daniel se emociona por la posibilidad de ver a las focas mencionadas en su canción.
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Gorka Fernández "Los cuatro aventureros y el pueblo fantasma"Emsier
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El documento presenta la historia de Periñón López, un sacerdote mexicano. De joven ganó una beca para estudiar en España pero terminó gastando el dinero en viajes y juegos de azar en lugar de estudiar. Regresó a México sin recursos. A pesar de ser inteligente, su carrera eclesiástica se vio afectada por este viaje. Más tarde se dedicó a actividades como criar gusanos de seda y cultivar vid en su pueblo natal. Finalmente se involucró en hacer la revolución
Este cuento narra la historia de Manuela, una niña gitana de 10 años que no le gusta ir al colegio. Un día su madre cuelga una bandera con una rueda de carro en su casa, pero no le da explicaciones a Manuela cuando ella pregunta. Curiosa, Manuela empieza a buscar en los libros de la casa para descubrir el significado de la bandera, y finalmente encuentra una historia que explica que la bandera representa al pueblo gitano y su lengua y orígenes.
Los cuatro viajeros por Venecia narra la historia de un grupo de amigos - Manolo, Iker, Paula, Ana y sus mascotas - que planean un viaje a Venecia. Sin embargo, cuando llegan, se encuentran transportados al siglo XI, donde ayudan a los ciudadanos a construir la ciudad sobre pilotes de madera para evitar que se hunda.
El pino cuenta a los otros animales del barranco la historia de cómo un incendio destruyó el barranco después de que una botella de alcohol se calentara al sol. Después de que el barranco se recuperara, el cernícalo, el lagarto y otros animales regresaron y compartieron las historias de sus viajes, incluida la celebración de la noche de San Juan y el descubrimiento de que el fuego puede ser útil y los paneles solares generan energía. Los animales aprendieron mucho y se dieron cuenta de que incluso de situ
"Los gallinazos sin plumas" es un cuento peruano que nos quiere decir que la explotación contra los pobres debe terminar para que haya paz en la humanidad. Sin duda, este cuento nos hace reflexionar profundamente sobre el abuso, el maltrato infantil y la conducta humana, así mismo en este cuento podemos identificar diversos elementos gramaticales que son elementales para la redacción de los textos.
Efraín y Enrique son dos niños que viven con su abuelo, Don Santos, en la ciudad. Para alimentar a su cerdo Pascual, los niños recogen desperdicios de comida en los cubos de basura de la ciudad muy temprano en la mañana, antes de que pase el camión de la basura. Un día, Efraín se lastima el pie con un vidrio en el muladar donde recogen basura y se enferma. Mientras Efraín está enfermo, Enrique encuentra un perro callejero que decide quedarse para ayudarlo a recoger comida
Los gallinazos sin plumas en Microsoft Wordmendozaluna409
Este documento narra la historia de dos niños pobres, Efraín y Enrique, que viven con su abuelo y su cerdo Pascual. Los niños recogen basura en las calles para alimentar al cerdo. Un día, Efraín se lastima el pie y se enferma, dejando a Enrique solo para alimentar al hambriento cerdo. Pronto Enrique también enferma, dejando al abuelo furioso ya que ahora nadie puede alimentar a Pascual.
Capítulo 3 país , gran bretaña,capital,londonleydyyulieth
Los siete amigos escapados llegan a Londres y visitan varios lugares emblemáticos como el Big Ben y la Torre de Londres. Para ganar dinero y comprar pasajes de avión, actúan en un pub donde consiguen un considerable fajo de libras. Sin embargo, la policía está tras sus pasos y deben huir rápidamente a París en tren.
El poema de Antonio Machado describe cómo el camino se hace al andar, es decir, que el viaje y el destino se van descubriendo a medida que uno avanza. No hay un camino preestablecido, sino que se traza con cada paso. Al volver la vista atrás solo queda la huella de un sendero que ya no se volverá a pisar.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. Música: “Nere Herriko Neskatxa Maite”
Benito Lertxundi
No acabaron ahí los acontecimientos.
Una tarde que Ainhoa
paseaba su perrita por los
jardines del Lago , ésta
depositó en el césped un
montoncito verdoso y
perfumado. Como no llevaba
bolsa, miró alrededor y
descubrió un par de
papeles. Los cogió con
disimulo y con uno de ellos limpió la ¡mierrrrda!, como buena ciudadana. El
otro lo guardó en el bolsillo por si le volvía a hacer falta.
Cuando al siguiente día se disponía a lavar la ropa de la familia, miró
los bolsillos antes de echar el pantalón a la lavadora y descubrió el papel que
había cogido la tarde anterior.
2. Como todas las tardes, pero más nerviosa, a las cinco y media se
reunió con Leydy, Eneko y Nabintou, en la puerta del Corte Inglés. Ainhoa no
había acabado de extender su papel cuando Eneko exclamó:
—¡Ahí va, un plano!
—¡Qué cotilla! —protestó Leydy cariñosamente.
Efectivamente, se trataba de un plano. Se distinguía claramente una
señal al pie de un árbol de gigantescos frutos situado a la izquierda de la
boca de una cueva bajo una roca redondeada.
—Tenemos que avisar a todos —afirmó contundente Leydy
—¡Puestos a largarnos, pillamos el tesoro! —concluyó Nabintou.
Al día siguiente se reunieron todos en torno al ordenador de nueva
generación que había tocado a Denis en la tómbola.
Carlos que había vuelto de sus
prolongadas vacaciones en Salou, tras
sus pesquisas en la Web, aseguraba
que tenía que tratarse de un país
tropical. Leire que acababan de llegar
de dorar su ombligo en las playas de
Almería aseguraba que se trataba de
un país del lejano Oriente. A última
hora de la tarde, concluían que el tipo
de montaña rocosa que aparecía en el dibujo era similar al que podía
contemplarse en imágenes de algunas islas de Oceanía.
Aquella misma noche lo decidieron. A partir de entonces contaban con
un doble motivo para salir zumbando: la fuga del instituto y la búsqueda del
tesoro. Darían con él, aunque para ello tuviesen que cruzar el mundo entero.
Aprenderían mogollón, se harían ricos y, además, se librarían de Marisa,
Manolo y Consuelo.
—¿Qué más se puede pedir a la vida? —chillaba Eneko con voz grave
arrancándose por bulerías.
—¡Ez errez! —se adelantaba a contestar Ainhoa en euskera. Todos le
coreaban— ¡Nada!
El 13 de septiembre trajo el inicio del curso. Tal como habían
planeado, se comieron a besos a sus profesoras y aseguraron a éstas que
tenían inmensas ganas de empezar a trabajar. Consuelo, cuando oía
semejantes afirmaciones, no se fiaba y observaba atentamente a Carlos, a
3. Denis, a Nabintou. Éstos, como actores profesionales de teatro, lo
aseguraban categóricamente.
Dejaron pasar unos días antes de proponer a Marisa hacer una salida
a Bilbao. De esa manera, afirmaban, celebrarían la dicha de estar todos
juntos este nuevo curso. Además, escucharían euskera, rezarían en Begoña,
reunirían recetas de marmitako, viajarían en metro, admirarían el Gugenhein
y se postrarían, incluido Denis, en la catedral de Sanmamés.
Marisa, tierna, cayó en la trampa. Y no sólo cayó, sino que convenció a
los otros terneros... ¡perdón!, tiernos, de Manolo y Consuelo.
Al siguiente viernes, diez culos se
acomodaron en diez asientos de la Burundesa
camino de Bilbao. Una vez allí, se dirigieron al
Gughenhein. Consuelo, que seguía igual de
pelma, les hizo una foto ante el perro
floreado, antes de situarse en la cola, no del
perro, sino de la taquilla.
Los tres profes contemplaban
embobados la estructura de titanio. El
estupor envolvió sus caretos cuando, al llegar
a la ventanilla, descubrieron que sus alumnos,
los siete, se habían esfumado como por encanto. También como por encanto
y al mismo tiempo, había desaparecido una furgoneta roja del aparcamiento
contiguo.
Consuelo paró toda la circulación. Manolo dio aviso a los cocineros del
entorno y Marisa buceó por la ría. En un momento el museo estaba rodeado
de televisiones, ambulancias y bomberos. Arzak, Subijana, Berasategi y
Argiñano buscaron inútilmente a los futuros restauradores.
En la bodega de un ferrys que hacía sonar su sirena mientras
abandonaba el superpuerto de Bilbao, Leire echaba el freno de una
furgoneta roja y los siete ascendían a cubierta dispuestos a disfrutar de la
puesta de sol y la travesía que los llevaría al Reino Unido.
Cuando llegó la hora de cenar, tras todo el día con un simple bocadillo,
sintieron hambre. Leydy y Eneko pararon a un camarero que llevaba cuatro
bandejas de marisco y le dieron la chapa sin piedad. En cuestión de minutos,
el camarero, rendido, era depositado en un armario y ellos a zampar.
5. RECETA DE MARMITAKO DE BONITO
INGREDIENTES ( 6 pax. ).
½ kilo de cebollas.
1’3 Kg. de patatas.
1 cabeza de ajos.
3 pimientos verdes.
¼ kg. de tomates maduros.
2 hojas de laurel.
1’2 kg. de bonito.
1’5 dl. de aceite de oliva.
1 poco de perejil
ELABORACION.
1.-.Poner en una cazuela el aceite y rehogar a fuego suave la cebolla y los
ajos picados en Brunoise, junto con el laurel y el perejil.
2.- Se añade los tomates troceados y los pimientos troceados y limpios y los
dejamos rehogar por espacio de unos minutos.
3.- Añadir las patatas, mezclar bien y añadir el agua ó caldo caliente
suficiente para cubrir las patatas. Dejar cocer todo a fuego lento por
espacio de unos diez minutos y se le da punto de sal.
4.- Repartir el bonitro troceado y limpio por la superficie del marmitako y
se deja cocer todo el conjunto a fuego suave hasta ver que las patatas
resulten tiernas. El tiempo aproximado de cocción será de una media hora
aproximadamente.
NOTA: Si el caldo resultará poco espeso, lo engordaremos machacando unas patatas.
El bonito deberá de ser fresco e irá sin piel ni espinas.