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Textos teatrales
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DELECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS, Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE MAESTRIA EN EDUCACIÓN INICIAL “TEXTOS TEATRALES” INTEGRANTES: ELIANA GUERRA MARÍA GALLEGOS GABRIELA LALALEO PARALELO “B”
- 2. TEATRO CLÁSICO GRIEGO (SIGLOS VIY V A. C.) • Tiene como primer marco de representación las manifestaciones literarias y religiosas que en esa época estaban tomando gran éxito, es ahí en donde comienzan a construir los primeros edificios destinados exclusivamente al teatro. TEATRO ROMANO • Roma sufre una decadencia de la cual pasan varios siglos de inactividad teatral, pero poco a poco, gracias al impulso de la liturgia católica, el arte teatral reaparece como conmemoración divina en los altares de las iglesias, en donde se hacían representaciones muy sencillas, sin ningún tipo de escenografía, puesto que los propios oficiantes, o los monaguillos, eran los que representaban pasajes de la Biblia relacionados con festividades religiosas (principalmente Navidad y Semana Santa). EL RENACIMIENTO • El arte teatral se desarrolla mediante representaciones, en donde se incorporaron decoraciones pintadas, pared al fondo del escenario con puertas y ventanas, las cuales servían como árboles o montañas, según las necesidades de la obra en cuestión.
- 3. TEATRO POSBARROCO (SIGLO XVIII) • En esta época se fueron perfeccionando los aspectos escenográficos, efectos y decorados, aunque vacío de contenidos. TEATRO DRAMÁTICO (SIGLO XX ) • Propicia un profundo cambio lingüístico. • El texto libre, e incluso inexistente, expresó la estrategia dramática de los grupos de vanguardia, y los debates acerca de la naturaleza del hecho teatral. • Se producen las innovaciones técnicas más importantes, con la incorporación definitiva de los efectos de luces y el perfeccionamiento del sonido.
- 4. INTRODUCCIÒN Texto dramático, escritocuya finalidad es convertirse en espectáculo y ser representado ante un público. estructura espaciotemporal de la pieza modificacione s del decorado En él se recogen los diálogos que deben ejecutar los actores y las acotaciones que sirven para organizar en la escena. Por lo común, el detalle aparece en tono y ritmo gestos y movimient o efectos sonoros y la iluminació n vestuario, maquillaje
- 5. DEFINICIONES El teatro odramática constituye uno de los principales géneros literarios que se presenta de manera directa, ya que el argumento fundamental en la escena es el diálogo. Primera: mediante la actuación de los actores sobre un escenario delante del público o a través de la lectura de la obra El teatro o dramática se presenta ante posibles receptores de dos maneras Segunda: las obras teatrales están concebidas para ser representadas, mediante la música y el movimiento de los actores.
- 6. CARACTERÍSTICAS El hilo argumental debe captarla atención del público durante toda la representación. Los autores dramáticos deben contar una historia en un lapso de tiempo limitado, El teatro o dramática es una mezcla de recursos lingüísticos espectaculares La acción se ve determinada por el diálogo, y a través de él, se establece el conflicto central de la obra.
- 7. ELEMENTOS DE LAOBRA TEATRAL Estructura Externa Estructura Interna Acotaciones Espacio – Tiempo Convenciones teatrales Dialogo Conflicto Personajes Lenguaje Literario
- 8. Estructura externa Las acotaciones escénicas suelenpresentarse (cursiva entre paréntesis) o también en párrafos independientes. Consiste en separar los elementos textuales de los no textuales. La descripción de la escenografía suele hacerse al comienzo de cada obra, cuadro, acto o escena. Aparece antes del comienzo del dialogo. No suele presentar una tipografía especial, aunque muchas obras dramáticas ponen en cursiva.
- 9. Trata de analizaraquellos elementos relevantes formalmente en un texto dramático. ACOTACIONES Su finalidad es servir de guía para la escenificación de la obra. Deberían tener un carácter objetivo y se cumplen en muchas acotaciones de sus respectivas obras. Acotaciones Literarias: están presentes en apuntes escenográficos, propios de cualquier texto literario. Valores literarios: aplicar las características del lenguaje literario, fundamentalmente la descripción narrativa. ACCIÒN Son ELEMENTOS todos los acontecimientos que suceden en escena durante la representación relacionados con la actuación y las situaciones que afectan a los personajes. Este argumento suele estar dividido en actos y partes. Dentro del acto –cambio de espacio = cambio de cuadro. Personaje sale a escenaincorpora uno nuevos = nueva escena.
- 10. Desde que enel siglo XVI, los preceptistas italianos fijaran las tres unidades dramáticas, el espacio y el tiempo se han convertido en caballo de batalla en todas las épocas. ESPACIO La unidad de lugar exige un solo espacio dramático. Normalmente se ha respetado, porque implica, en la representación, una sola escenografía. El espacio dramático radica en los valores significativos que se pueden asociar al mismo, pueden proceder de la descripción inicial en las acotaciones iniciales; pero también se puede ir modificando a través de la visión que tienen los distintos personajes.
- 11. TIEMPO .El tiempo dramáticoviene establecido, a veces, en las acotaciones iniciales de cada obra o escena. Se debe considerar que el tiempo tiene que ver también con un tiempo psicológico, en cuanto afecta a los personajes. En las obras dramáticas, los cambios de actitud, las reacciones ante determinados hechos o palabras, son rapidísimos y eso jamás sucedería en la vida corriente.
- 12. Es el únicomedio que presenta el texto teatral. La intervención de cada personaje viene antecedida de su nombre, pero no aparecería en la representación. Todas las posibilidades expresivas y figuras literarias se reducen y se analiza el conflicto dramático, el carácter y actitud de los personajes. Este recurso se denomina APARTE, la finalidad de los apartes es de informar al público.. Mediante los apartes los personajes realizan reflexiones en voz alta, hacen comentarios o declaran un pensamiento que puede ser de utilidad para el desarrollo de la acción. Uno de los recursos más característicos del teatro dramático es el MONÓLOGO: discurso que un personaje solo sobre el escenario, pronuncia para sí mismo. Hoy en día el término monólogo se ha puesto de moda pues este trata de un recurso teatral desgajado del contexto de una obra dramática.
- 13. El lenguaje dramático tiene establecidas convencionesentre la representación y el espectador. La más utilizada de todos es el aparte. CONVENCIONE S TEATRALES El aparte suele reflejarse poniendo entre paréntesis las palabras del personaje y conlleva una determinada actuación para el público..
- 14. Es elemento de análisisfundamental en todo fragmento dramático. CONFLICTO El conflicto hace referencia a las fuerzas contrapuestas que hacen avanzar el desarrollo argumental del drama. Sin conflicto no hay teatro Dentro del conflicto aparecerán dos posturas contrarias, que habrá que descubrir.
- 15. La caracterización delos personajes viene dada por el lenguaje que utilizan. Quedando expuestos en el comentario narrativo, donde se pueden consultar. A ello hay que sumar, si aparecieran en el texto (en las acotaciones o en los datos que aporte el diálogo), las referencias a su características físicas, psíquicas, vestuario, etc. Los personajes se suelen valer de la mímica o los gestos como complemento al discurso. PERSONAJES Estas expresiones fisonómicas o gestos suelen obedecer a las acotaciones del autor, aunque en algunas representaciones es el director de escenografía el que dicta los movimientos de los actores. Son quienes llevan a cabo la acción dramática a través del diálogo. Debido a las limitaciones espacio-temporales de una obra teatral.
- 16. TENSIÓN DARMÁTICA Es lareacción que se produce en el espectador ante los acontecimientos que están ocurriendo en la obra. Los autores buscan el interés del público mediante la inclusión de momentos culminantes al final de cada acto, lo cual contribuye a que se mantenga la atención hasta el desenlace. La tensión dramática pone en juego recursos como el avance rápido de la acción justo después de la presentación,
- 17. Para que elargumento de una obra sea creíble, los directores teatrales suelen recurrir a recursos auxiliares que contribuyan al espectáculo: un vestuario acorde con la época en la que se sitúa la obra, música de fondo o de acompañamiento, iluminación adecuada a cada momento. . ELEMENTOS CARACTERIZADORE S En el teatro medieval estos recursos eran casi inexistentes, con lo que los espectadores debían utilizar más su imaginación para la contemplación de una obra teatral. Hoy en día la representación depende, en cuanto a su escenografía, del director de escena.
- 18. LENGUAJE LITERARIO El lenguaje literariopuede consultarse. El único elemento novedoso es la intertextualidad. La parodia a la que se someten los textos incorporados tiene un valor humorístico, que es una de las características del esperpento TEXTO Y REPRESENTACIÓN En líneas generales, un texto teatral se caracteriza por el uso del diálogo, escrito en prosa o verso para producir el efecto de una conversación real. Su naturaleza es literaria y perdurable frente a la teatralidad propia de la representación, siempre pasajera.
- 19. COMO ESCRIBIR UNAOBRA DE TEATRO La creación dramática, o como podemos escribir, los EDUCADORES SOCIALES una escena o una pequeña obra teatral, para ello, necesitamos: Observación constante Idea creativa: sobre la que escribiremos, que debe ser muy clara, debemos verla en la imaginación, concebir los personajes, la acción, los contextos, por ejemplo, donde vivirán los personajes, los ambientes, en que época, en donde se situara nuestra obra dramática.
- 20. ARTICULACIÓN DE PERSONAJES Tenemosque tener diseñado el perfil psicológico, social y cultural de cada personaje dentro del conflicto en nuestro texto dramático SÍNTESIS Esta es la parte mas importante de escribir porque es la base de la obra, debe realizarse un trabajo, minucioso de seguirla pista, hacia adonde queremos llegar, para dominar el tema sobre el que vamos a escribir, ya sea si lo hacemos para niños, debemos tener presente que aunque nos guste o no, somos niño/as, y que no podemos influenciarlos desde nuestras vivencias de adultos. ESQUEMA Es el movimiento de esquematizar la obra ESCENA por escena, sin que dialoguen los personajes, y describir paso a paso, lo que pasa en cada escena de la obra, este movimiento es muy importante porque el que vaya a ESCENIFICAR nuestra obra, si no somos nosotros, podrá ver escena por escena que pasa y que es lo que quería el que la escribió.
- 21. DIALOGAR Después de teneruna buena SÍNTESIS y ESQUEMA de la obra. Viene añadido los DIÁLOGOS, esto es poner a dialogar a los personajes guiándonos por la diagramación, es muy sencillo, muchos cometemos el error de empezar a escribir la obra dialogando, pero si cumplimos los pasos anteriores no hay de que preocuparse por que va a salir bien, si escribimos para niños deben ser PARLAMENTOS O TEXTOS NATURALES y livianos no muy forzados ya que el niño/a ve con imágenes, por eso deben ser claros y precisos y en lenguaje simple y acompañados de imágenes sugeridas (que le permitan al niño/a armar y poner a volar su imaginación).
- 22. REVISION Es bueno revisarpermanentemente lo que escribimos, nosotros como DRAMATURGOS,ya que tenemos la posibilidad a través de nuestros textos de dar y quitar vida a los PERSONAJES, es importante en este movimiento ser rigurosos con nosotros mismos, es bueno guardar y después de un tiempo volver a leer a ver si nos gusta hasta llegar, así a lo que queremos. EL TITULO DE LA OBRA Es muy importante este último movimiento y conseguir un titulo impactante, que debe ser además llamativo, ya que esto junto al contenido debe ir a la par, porque, si el título no atrapa no nos leen, o sea no representaran nuestra obra. Estos siete movimientos sirven no solo para escribir una obra de teatro infantil, sino una para adultos.