Este documento proporciona instrucciones para diseñar una propuesta de campaña escolar para resolver un problema identificado en la escuela. Los pasos incluyen identificar un problema a través de discusiones grupales, analizar sus causas y efectos, y desarrollar una campaña con materiales como carteles o folletos para crear conciencia sobre el problema y su solución propuesta. El documento también proporciona ejemplos de posibles problemas escolares como desorden, basura o mobiliario deteriorado.

2. Aprendizaje esperado:
• Consiste en que diseñes una
propuesta de campaña
para proponer
soluciones
a un problema
en tu
escuela.

3. •Redactamos las
propuestas.
•Revisamos los
recursos.
Sigue estos sencillo pasos para llevar a
cabo esta práctica.
•Discutimos.
•Identificamos.
Problemas en la
comunidad escolar
•Identificamos un
problema.
•Discutimos como
resolverlos.
Promovemos una
campaña.
Compartimos el
problema y
resolución a través
de la campaña.

4. Como solucionar un problema
• Lo que considero
que causa el
problema
• Si afecta a la sólo a
la escuela o hay más
afectados.
• Enuncia los efectos
que están causando
a la comunidad
escolar
• Nombre o
descripción del
problema
Problema
Efectos
adversos
causas
Afectados
directos

5. ¿Qué sabemos acerca de campañas escolares?
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• ¿Qué es una campaña escolar?
• ¿Qué problema de tu escuela te gustaría
resolver?
• ¿Qué beneficios se obtendrían al solucionar
ese problema?
• ¿Qué se necesitara para solucionarlo?
• ¿Qué materiales podrían elaborarse para
difundir el problema y su solución: carteles,
folletos, trípticos, historietas?

6. 1.- Participamos en una discusión grupal acerca
de los problemas que identificamos en la
comunidad escolar.
• ¡ES TU TURNO!!!
• REFLEXIONA ¿Qué problemas afectan en tu escuela?
• Elabora en tu cuaderno una lista con los principales
problemas.

7. Lista de con los principales problemas:
• Desorden.
• Basura.
•Ruido ambiental.
•Mobiliario deteriorado.
•Áreas verdes descuidadas.

8. Lista de con los principales problemas:
• Laboratorio en mal estado.
• Robos al edificio escolar.
• Vendedores ambulantes.
• Biblioteca.
• Falta de interés por la lectura.