El documento presenta breves resúmenes biográficos de dos personas: Nicolas Pregelj, director de arte y dibujante que se graduó en 2003 y ha sido parte de asociaciones de publicidad y dibujantes, y Robert Mc lean, redactor publicitario que se graduó en derecho en 2003 y ha trabajado como redactor y en el desarrollo de contenidos digitales, y publicó una novela en 2009.
Este documento presenta varias técnicas para crear historias fantásticas y estimular la imaginación en niños. Algunas técnicas incluyen confundir detalles en cuentos familiares, mezclar personajes de diferentes historias, y usar objetos cotidianos como inspiración para crear historias nuevas. El objetivo es mantener a los niños interesados y sorprendidos, llevándolos a un mundo de fantasía e imaginación.
Este documento presenta el cuento tradicional de "Caperucita Roja" y ofrece varias actividades relacionadas con la historia. Introduce a Caperucita Roja y resume brevemente la trama del cuento, donde una niña llamada Caperucita Roja lleva una canasta a su abuela enferma a través del bosque y se encuentra con un lobo. Incluye enlaces a recursos como versiones del cuento en video e imágenes, así como preguntas y una actividad para crear un final alternativo.
This document discusses two techniques called imbue and embed that can be used in the game Ethersaga Online. It also briefly mentions saturation as another technique and ends with GL & HF which is a common online greeting meaning "good luck and have fun".
Muhammad Shaifullah is Siti Nurul Jameaah's brother. He is currently a first year senior high school student at SMA Negeri 1 Nunukan. This document includes details about Muhammad Shaifullah such as his favorite foods, drinks, color, and hobby of playing online games. It also describes his physical appearance and that he has worn glasses since junior high school. The document notes that in junior high school he rode to school on his father's motorcycle and details his school uniform. It shares that now in senior high school he rides his own motorcycle to school but with conditions from his father. It closes by stating that Muhammad Shaifullah is said to be a kind, humorous,
Este documento presenta varias técnicas para crear historias fantásticas y estimular la imaginación en niños. Algunas técnicas incluyen confundir detalles en cuentos familiares, mezclar personajes de diferentes historias, y usar objetos cotidianos como inspiración para crear historias nuevas. El objetivo es mantener a los niños interesados y sorprendidos, llevándolos a un mundo de fantasía e imaginación.
Este documento presenta el cuento tradicional de "Caperucita Roja" y ofrece varias actividades relacionadas con la historia. Introduce a Caperucita Roja y resume brevemente la trama del cuento, donde una niña llamada Caperucita Roja lleva una canasta a su abuela enferma a través del bosque y se encuentra con un lobo. Incluye enlaces a recursos como versiones del cuento en video e imágenes, así como preguntas y una actividad para crear un final alternativo.
This document discusses two techniques called imbue and embed that can be used in the game Ethersaga Online. It also briefly mentions saturation as another technique and ends with GL & HF which is a common online greeting meaning "good luck and have fun".
Muhammad Shaifullah is Siti Nurul Jameaah's brother. He is currently a first year senior high school student at SMA Negeri 1 Nunukan. This document includes details about Muhammad Shaifullah such as his favorite foods, drinks, color, and hobby of playing online games. It also describes his physical appearance and that he has worn glasses since junior high school. The document notes that in junior high school he rode to school on his father's motorcycle and details his school uniform. It shares that now in senior high school he rides his own motorcycle to school but with conditions from his father. It closes by stating that Muhammad Shaifullah is said to be a kind, humorous,
Trabalho desenvolvido por alunos do 4º ano de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa, para a disciplina de Seminários II. A ideia é apresentar uma proposta de site onde os personagens são apresentadores, locutores e repórteres do rádio de Ponta Grossa que não tem uma formação acadêmica.
The document discusses the composition of boards of directors. It distinguishes between insider directors who are employed by the corporation, and outsider directors who have no direct relationship with the corporation. It also notes several factors that contributed to increased interest in corporate governance reforms in the UK and US, such as institutional investment growth and executive compensation issues. Regulatory frameworks for corporate governance establish relationships between management, directors, and shareholders. Disclosure requirements include financial data, director backgrounds, executive compensation, and shareholder proposals requiring approval.
slides dei corsi di aggiornamento con i bibliotecari del Sistema Nord-Ovest di Bergamo (Ponte San Pietro, 11 ottobre 2010) e con i bibliotecari della Regione Lombardia (Milano,Iref, 18 ottobre 2010)
The Beneficiary Engagement and Incentives: Shared Decision Making (SDM) Model team hosted a webinar on Tuesday, February 7, 2017. During this webinar Model team members provided an overview of the application, provided technical guidance followed by a question-and-answer (Q&A) segment.
- - -
CMS Innovation Center
http://innovation.cms.gov
We accept comments in the spirit of our comment policy:
http://newmedia.hhs.gov/standards/comment_policy.html
CMS Privacy Policy
http://cms.gov/About-CMS/Agency-Information/Aboutwebsite/Privacy-Policy.html
The document provides an overview of the oil and gas exploration and production process. It discusses the key stages: exploration surveying, exploratory drilling, appraisal, development and production, and decommissioning. Exploration surveying involves desk studies, aerial photography, and seismic surveys. Exploratory drilling verifies the presence of hydrocarbons and determines quantities. Appraisal determines the size and commercial viability of oil fields. Development and production extracts oil and gas using various techniques. Decommissioning safely removes installations and restores sites after 20-40 years of commercial production.
Este documento presenta un plan de actividades para una sesión educativa sobre animales dirigida a niños de 2 a 5 años. La sesión incluye ver dos capítulos del programa Dora la Exploradora para familiarizar a los niños con diferentes animales. Luego, se leerá y dramatizará el cuento "La ratoncita presumida" para reforzar el aprendizaje. Las actividades buscan que los niños reconozcan animales, aprendan sus sonidos y características, e interactúen a través de canciones, actuaciones y la creación
El documento proporciona información sobre una capacitación y práctica sobre el programa Word en un gimnasio. Incluye objetivos relacionados con el desarrollo de la imagen corporal en niños y niñas, como identificar partes del cuerpo y cuidar la higiene personal. También presenta una historia sobre un juego donde diferentes cualidades humanas se esconden y la Locura las busca, resultando en que el Amor quede ciego.
Este documento analiza cuatro programas infantiles y su potencial uso en el aula. Los programas abordan temas como matemáticas, ciencia, literatura e idiomas. Presentan personajes e imágenes atractivas para los niños. Pueden usarse en estrategias pedagógicas para reforzar aprendizajes. Los medios de comunicación tienen un gran impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje cuando se usan de manera regulada y con visión previa de sus contenidos.
Este documento recomienda varias aplicaciones móviles de lectura y cuentos interactivos para niños. Incluye descripciones y enlaces de aplicaciones como Little Red Riding Hood, Moutcho & Pitrouille, Los Cuentos de los Niños, Pequeñas Historias de las Hadas, Yo Mataré Monstruos por Ti, Gulliver en Lilliput, Sant Jordi - La Leyenda y The Cat in the Hat de Dr. Seuss.
En la primavera de 2006 recibo la petición de la productora Zinkia (autora, entre otros formatos de éxito de la serie infantil Pocoyó) para que evalúe la posibilidad de desarrollar un formato de monólogos para el público infantil del canal temático Jetix (actual Disney XD), y, si lo veo posible, desarrollar el proyecto y la presentación del mismo. Estos monólogos tenían como objetivo inicial servir de microformato de continuidad para la cadena.
Finalmente, en septiembre de ese mismo año presentamos en Londres el proyecto The Jet Set, que fue calificado en aquel momento como "la mejor presentación de formato que nos hayan hecho". Poco después Jetix sería transformado en Disney XD y el proyecto quedó aparcado. Ahí está, a la espera de ser rescatado o, simplemente, como ejemplo de un trabajo realizado con toda la pasión posible.
Este documento resume la vida y obra del escritor italiano Gianni Rodari. Rodari nació en 1920 en Italia y se dedicó a la literatura infantil, defendiendo la importancia de desarrollar la imaginación de los niños. Su obra más importante fue "Gramática de la fantasía", en la que propuso técnicas para fomentar la creatividad a través del lenguaje y la imaginación. Sus ideas influyeron en la educación al promover una escuela alegre basada en el juego y la libertad de los niños.
Este documento presenta las lecturas y actividades planificadas para una semana sobre la leyenda de "El espantapájaros". Los estudiantes leerán la historia, verán el cortometraje, analizarán el mensaje, convertirán el texto a diálogo y debatirán sobre el tema. Crearán un cartel para promover el corto y compartir lo que han aprendido.
Este documento presenta las lecturas y actividades planificadas para una semana sobre la leyenda de "El espantapájaros". Los estudiantes leerán la historia, verán el cortometraje, analizarán el mensaje, convertirán el texto a diálogo y debatirán sobre el tema. Crearán un cartel para anunciar el corto a otros estudiantes.
Este documento presenta la Ruta 8 de un libro sobre la comunicación en el aula. La ruta se enfoca en usar personajes literarios para enseñar. Introduce a Pomelo, un elefante pequeño que vive en un huerto y está lleno de preguntas, como los niños. El documento provee información sobre usar los libros de Pomelo en el aula, incluyendo leerlos en voz alta, conocer al personaje Pomelo, y actividades como crear un huerto de Pomelo usando materiales.
Este documento proporciona orientaciones a padres, estudiantes y docentes sobre actividades académicas durante la pandemia de COVID-19. Solicita el apoyo de los padres para que los estudiantes completen las guías de trabajo y desarrollen aprendizajes significativos. Propone como actividad la lectura y representación de una fábula para que los estudiantes identifiquen sus elementos y el mensaje.
Este documento describe diferentes aspectos de la literatura infantil. Habla sobre cómo crear escenarios fantásticos a partir de situaciones cotidianas como el cambio de pañal o la hora de comer. También describe los primeros juegos-cuento que son una forma de literatura oral, como retahílas y canciones. Finalmente, analiza diferentes tipos de cuentos tradicionales como los de animales, hadas y fábulas, y cómo se pueden adaptar los cuentos a diferentes edades de niños.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del libro "Las brujas" de Roald Dahl. En él, un niño y su abuela descubren que las mujeres que asisten a un congreso en su hotel son en realidad brujas que planean convertir a todos los niños del mundo en ratones. El niño y su abuela son transformados en ratones pero logran vengarse al convertir a las brujas en ratones. Desde entonces deciden viajar juntos para exterminar a todas las brujas del mundo.
Este documento presenta la historia de Jennifer Cañaveral Guzmán, una arquitecta y emprendedora colombiana sorda. Describe su lucha contra la meningitis que le causó una sordera profunda y cómo su mamá se enfocó en enseñarle a leer los labios para que pudiera comunicarse y estudiar. A pesar de las dificultades, Jennifer logró graduarse como arquitecta y ahora promueve el emprendimiento digital para personas con discapacidad a través de su iniciativa Iwakimi. El documento también present
Trabalho desenvolvido por alunos do 4º ano de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa, para a disciplina de Seminários II. A ideia é apresentar uma proposta de site onde os personagens são apresentadores, locutores e repórteres do rádio de Ponta Grossa que não tem uma formação acadêmica.
The document discusses the composition of boards of directors. It distinguishes between insider directors who are employed by the corporation, and outsider directors who have no direct relationship with the corporation. It also notes several factors that contributed to increased interest in corporate governance reforms in the UK and US, such as institutional investment growth and executive compensation issues. Regulatory frameworks for corporate governance establish relationships between management, directors, and shareholders. Disclosure requirements include financial data, director backgrounds, executive compensation, and shareholder proposals requiring approval.
slides dei corsi di aggiornamento con i bibliotecari del Sistema Nord-Ovest di Bergamo (Ponte San Pietro, 11 ottobre 2010) e con i bibliotecari della Regione Lombardia (Milano,Iref, 18 ottobre 2010)
The Beneficiary Engagement and Incentives: Shared Decision Making (SDM) Model team hosted a webinar on Tuesday, February 7, 2017. During this webinar Model team members provided an overview of the application, provided technical guidance followed by a question-and-answer (Q&A) segment.
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CMS Innovation Center
http://innovation.cms.gov
We accept comments in the spirit of our comment policy:
http://newmedia.hhs.gov/standards/comment_policy.html
CMS Privacy Policy
http://cms.gov/About-CMS/Agency-Information/Aboutwebsite/Privacy-Policy.html
The document provides an overview of the oil and gas exploration and production process. It discusses the key stages: exploration surveying, exploratory drilling, appraisal, development and production, and decommissioning. Exploration surveying involves desk studies, aerial photography, and seismic surveys. Exploratory drilling verifies the presence of hydrocarbons and determines quantities. Appraisal determines the size and commercial viability of oil fields. Development and production extracts oil and gas using various techniques. Decommissioning safely removes installations and restores sites after 20-40 years of commercial production.
Este documento presenta un plan de actividades para una sesión educativa sobre animales dirigida a niños de 2 a 5 años. La sesión incluye ver dos capítulos del programa Dora la Exploradora para familiarizar a los niños con diferentes animales. Luego, se leerá y dramatizará el cuento "La ratoncita presumida" para reforzar el aprendizaje. Las actividades buscan que los niños reconozcan animales, aprendan sus sonidos y características, e interactúen a través de canciones, actuaciones y la creación
El documento proporciona información sobre una capacitación y práctica sobre el programa Word en un gimnasio. Incluye objetivos relacionados con el desarrollo de la imagen corporal en niños y niñas, como identificar partes del cuerpo y cuidar la higiene personal. También presenta una historia sobre un juego donde diferentes cualidades humanas se esconden y la Locura las busca, resultando en que el Amor quede ciego.
Este documento analiza cuatro programas infantiles y su potencial uso en el aula. Los programas abordan temas como matemáticas, ciencia, literatura e idiomas. Presentan personajes e imágenes atractivas para los niños. Pueden usarse en estrategias pedagógicas para reforzar aprendizajes. Los medios de comunicación tienen un gran impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje cuando se usan de manera regulada y con visión previa de sus contenidos.
Este documento recomienda varias aplicaciones móviles de lectura y cuentos interactivos para niños. Incluye descripciones y enlaces de aplicaciones como Little Red Riding Hood, Moutcho & Pitrouille, Los Cuentos de los Niños, Pequeñas Historias de las Hadas, Yo Mataré Monstruos por Ti, Gulliver en Lilliput, Sant Jordi - La Leyenda y The Cat in the Hat de Dr. Seuss.
En la primavera de 2006 recibo la petición de la productora Zinkia (autora, entre otros formatos de éxito de la serie infantil Pocoyó) para que evalúe la posibilidad de desarrollar un formato de monólogos para el público infantil del canal temático Jetix (actual Disney XD), y, si lo veo posible, desarrollar el proyecto y la presentación del mismo. Estos monólogos tenían como objetivo inicial servir de microformato de continuidad para la cadena.
Finalmente, en septiembre de ese mismo año presentamos en Londres el proyecto The Jet Set, que fue calificado en aquel momento como "la mejor presentación de formato que nos hayan hecho". Poco después Jetix sería transformado en Disney XD y el proyecto quedó aparcado. Ahí está, a la espera de ser rescatado o, simplemente, como ejemplo de un trabajo realizado con toda la pasión posible.
Este documento resume la vida y obra del escritor italiano Gianni Rodari. Rodari nació en 1920 en Italia y se dedicó a la literatura infantil, defendiendo la importancia de desarrollar la imaginación de los niños. Su obra más importante fue "Gramática de la fantasía", en la que propuso técnicas para fomentar la creatividad a través del lenguaje y la imaginación. Sus ideas influyeron en la educación al promover una escuela alegre basada en el juego y la libertad de los niños.
Este documento presenta las lecturas y actividades planificadas para una semana sobre la leyenda de "El espantapájaros". Los estudiantes leerán la historia, verán el cortometraje, analizarán el mensaje, convertirán el texto a diálogo y debatirán sobre el tema. Crearán un cartel para promover el corto y compartir lo que han aprendido.
Este documento presenta las lecturas y actividades planificadas para una semana sobre la leyenda de "El espantapájaros". Los estudiantes leerán la historia, verán el cortometraje, analizarán el mensaje, convertirán el texto a diálogo y debatirán sobre el tema. Crearán un cartel para anunciar el corto a otros estudiantes.
Este documento presenta la Ruta 8 de un libro sobre la comunicación en el aula. La ruta se enfoca en usar personajes literarios para enseñar. Introduce a Pomelo, un elefante pequeño que vive en un huerto y está lleno de preguntas, como los niños. El documento provee información sobre usar los libros de Pomelo en el aula, incluyendo leerlos en voz alta, conocer al personaje Pomelo, y actividades como crear un huerto de Pomelo usando materiales.
Este documento proporciona orientaciones a padres, estudiantes y docentes sobre actividades académicas durante la pandemia de COVID-19. Solicita el apoyo de los padres para que los estudiantes completen las guías de trabajo y desarrollen aprendizajes significativos. Propone como actividad la lectura y representación de una fábula para que los estudiantes identifiquen sus elementos y el mensaje.
Este documento describe diferentes aspectos de la literatura infantil. Habla sobre cómo crear escenarios fantásticos a partir de situaciones cotidianas como el cambio de pañal o la hora de comer. También describe los primeros juegos-cuento que son una forma de literatura oral, como retahílas y canciones. Finalmente, analiza diferentes tipos de cuentos tradicionales como los de animales, hadas y fábulas, y cómo se pueden adaptar los cuentos a diferentes edades de niños.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del libro "Las brujas" de Roald Dahl. En él, un niño y su abuela descubren que las mujeres que asisten a un congreso en su hotel son en realidad brujas que planean convertir a todos los niños del mundo en ratones. El niño y su abuela son transformados en ratones pero logran vengarse al convertir a las brujas en ratones. Desde entonces deciden viajar juntos para exterminar a todas las brujas del mundo.
Este documento presenta la historia de Jennifer Cañaveral Guzmán, una arquitecta y emprendedora colombiana sorda. Describe su lucha contra la meningitis que le causó una sordera profunda y cómo su mamá se enfocó en enseñarle a leer los labios para que pudiera comunicarse y estudiar. A pesar de las dificultades, Jennifer logró graduarse como arquitecta y ahora promueve el emprendimiento digital para personas con discapacidad a través de su iniciativa Iwakimi. El documento también present
Este documento describe una propuesta para una actividad de cuentacuentos que incluye técnicas teatrales para contar cuentos a niños. Se detalla la importancia de la escucha, el desarrollo de la imaginación y propuestas de actividades como el contar cuentos y dramatizar cuentos para diferentes grupos de edades. El objetivo es fomentar el aprendizaje y desarrollo de habilidades en los niños a través de cuentos y juegos de manera entretenida.
Our top toy pick for Christmas 2013 is the adorable new Teksta Robotic Puppy. Teksta is a life-like robotic puppy that responds to your voice, physical gestures, lights and sounds. Engineered with state-of-the-art artificial intelligence, Tekstas’ toyetic interaction offers many emotions… barking, crying, whimpering, and expressive eye patterns to share his feelings.
As your devoted companion, Teksta will fall asleep when the sun goes down and will wake up happy to greet you in the morning. Snuggle with him, or let him guard your door. With cutting edge hand gesture technology, you can not only command Teksta to stop and sit, but also teach him to perform his most spectacular trick of all, a back flip!
With over 100 physical and interactive play features, Teksta will excite and inspire children of all ages. Check him out at Amazon now…
Este documento contiene varios párrafos sobre cuentos infantiles. Explica que los cuentos infantiles se refieren a historias escritas para niños, aunque también pueden ser escritos por niños. Los cuentos infantiles fomentan la imaginación de los niños y les permiten integrarse en su mundo. A menudo tratan temas como hadas o enseñan valores. El documento incluye también algunos ejemplos breves de cuentos infantiles mexicanos y explica cómo los cuentos pueden usar para reforzar valores en los niños
Este documento describe la importancia de leer en casa con los niños y fomentar el amor por los libros desde una edad temprana. Explica que aunque la escuela enseña a leer, el gusto por la lectura se desarrolla principalmente en el hogar, cuando los padres o abuelos cuentan cuentos a los niños. También destaca la necesidad de contar historias para desarrollar la imaginación de los niños y alejarlos de las pantallas.
1. Nicolas Pregelj
Director de Arte / Dibujante
2003 Egresado de la escuela tecnica Raggio en Dibujo
2005 Director de Arte en Asociación Argentina de Agencias de Publicidad
Desde 2007 a la fecha forma parte de la Asociación de Dibujantes de
Argentina y Miembro de la Comisión Directiva hasta 2011
Robert Mc lean
Redactor Publicitario / Escritor
2003 Abogacia Universidad de Buenos Aires
2006 Redactor en Asociación Argentina de Agencias de Publicidad
Desde 2006 Desarrollador de plataformas y contenidos Digitales para Web
y canales temáticos
2009 Publica primer Novela en Ingles denominada
The Elf - ISBN 978-987-24531-6-9
10. The Fluries
FLURIES
Tienen hambre todo el día.
Son desobedientes.
Odian el agua
ORIGEN DE LOS FLURIES
No sabemos de donde vienen, ni de donde salieron. Solo que no en-
tienden absolutamente nada sobre la humanidad, pues ellos son emo-
ciones puras, y es por ello es tan difícil controlarlos.
que son realmente
los Fluries?
Los fluries son manifestaciones de
nuestros sentimientos más puros:
·Diversión
·Envidia
·Ira
·Inteligencia
·Gula.
·Pereza, etc.
11. The Fluries
COMO DESCUBRIR a UN FLURY ?
Todos podemos
descubrir a los
Fluries.
Especialmente
los niños.
Para hacerlo
simplemente hay
que conectar con
nuestras
emociones más puras.
Pronto apareceRA un
Flury en tu vida.
12. The Fluries
Black Holes
Los Black Holes buscan Black Holes
eliminar todas las
V.S.
sensaciones del
universo hasta
secarlo.
Se hacen mas fuertes a medida que
hay mas miseria en el mundo.
Se apoderan lentamente de las emo-
ciones de los humanos hasta hacer-
los “sombies” “grises” .
13. The Fluries
PROBLEMATICA FLURY
los Fluries ayudaran a diferentes niños a
rEsolver problematicas provocadas por Black Holes.
# 01 FABRICANTE PASEADOR DE PERROS
Un paseador de perros secuestra a
DE JUGUETES todos los perros de la ciudad. Haciendo
de todos la vida mas triste.
El presidente de una empresa
decide dejar de fabricar jugue-
PROFESOR DESGANADO
tes para fabricar muñecos Un profesor es apoderado / poseí-
rotos, mal hechos, inservibles, do por un Hollow, y comienza a
enseñara sus alumnos que nada
para que los niños se aburran.
tiene sentido, haciendo que los
alumnos pierdan las motivación en
Los fluries deberán lograr que todo.
el empresario recupere su
pasion por los juguetes.
INGENIERO DE REPRESA
Un ingeniero de una hidro-represa
Una niña ayudará a los Fluries
que comienza a envenar el agua
en sus aventuras. para que muera toda la fauna en
una región del amazonas.
14. The Fluries WEBSITE
Proponemos una plataforma para niños, donde el usuario pueda:
2) LIBRO 4) APPS
1) JUEGOS
INTERACTIVO
Una aplicación muy
Interactuar con Fluries y tonta para telefonos y
entender la mecánica de Leer un libro-Album hecho en
formato digital con ilustracio- ipads donde forzamos
transformación de un al padre del consumi-
Flury nes e interacciones sencillas a
modo de historieta. dor a descargarla.
SE TRATA ORDENAR En la misma hay que
UNA HABITACION DE UN (esto puede hacerce para ver
on line y para Ipad por ejem- lograr sacarle la timi-
CHICO, DONDE ESTA dez al flury que se es-
LLENO DE FLURIES. plo)
conde.
(Flury libro, pelota, lapiz, 3) CORTO ANIMADO
juguete, cachorro, 5) OTRAS
muñeco) Animación de 5 minutos con un
cortometraje de una chica que Descarga de fondo de
conoce a un Flury y comienza a pantallas, dibujos para
interactuar con el. colorear, personajes, etc.
15. “THANK YOU GUYS !”
send me an e-mail:
STEVEN.SPIELBERG@GMAIL.COM