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TEMA : TIC
“AÑO DEL DIÀLOGO Y RECONCILIACIÒN NACIONAL”
DOCENTE: MARCO AURELIO PORRO CHULLI
INTEGRANTES: ZABALETA EPIQUIEN MARJHORY
BARRANTE OCON ELENA
LOZANO BARGAS JHON
GONZALES DELGADO YULIXA
NOMBRE DEL GRUPO: “ LA MOTIVACION DE LAS TIC”
DEFINICION DE LAS TIC
Las TIC se conciben como el universo de dos
conjuntos, representados por las tradicionales
Tecnologías de la Comunicación ( TC ) -
constituidas principalmente por la radio, la
televisión y la telefonía convencional - y por las
Tecnologías de la información ( TI ) caracterizadas
por la digitalizacion de las tecnologías de registros
de contenidos
CARACTERISTICAS
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha
nuevas formas de comunicación. Tienen mayor influencia y
beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la
hace más accesible y dinámica.
VENTAJAS
 Interacción sin barreras geográficas
 Diversidad de información
 Aprendizaje a ritmo propio
 Desarrollo de habilidades
 Fortalecimiento de la iniciativa
 Corrección inmediata
DESVENTAJAS
• Distracciones
• Aprendizaje superficial
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  • 1. TEMA : TIC “AÑO DEL DIÀLOGO Y RECONCILIACIÒN NACIONAL” DOCENTE: MARCO AURELIO PORRO CHULLI INTEGRANTES: ZABALETA EPIQUIEN MARJHORY BARRANTE OCON ELENA LOZANO BARGAS JHON GONZALES DELGADO YULIXA NOMBRE DEL GRUPO: “ LA MOTIVACION DE LAS TIC”
  • 2. DEFINICION DE LAS TIC Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación ( TC ) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información ( TI ) caracterizadas por la digitalizacion de las tecnologías de registros de contenidos
  • 3. CARACTERISTICAS Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
  • 4. VENTAJAS  Interacción sin barreras geográficas  Diversidad de información  Aprendizaje a ritmo propio  Desarrollo de habilidades  Fortalecimiento de la iniciativa  Corrección inmediata
  • 5. DESVENTAJAS • Distracciones • Aprendizaje superficial • Proceso educativo poco humano • No es completamente inclusivo • Puede anular habilidades y capacidad crítica