El documento analiza el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación primaria. Explica que las TIC han tenido un gran impacto en la sociedad y la educación, y que es importante que los maestros y estudiantes aprendan a usar estas herramientas. Luego describe varias plataformas educativas en línea como Moodle, Quia y HotPotatoes que han sido útiles para el diseño de cursos y actividades interactivas. Concluye que es crucial que la educación incluya las innovaciones tecnoló
IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN karensuarez08
Las TICs, son la innovación educativa del momento y permite a los docentes y estudiantes cambios determinantes en el que hacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismo.
IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN karensuarez08
Las TICs, son la innovación educativa del momento y permite a los docentes y estudiantes cambios determinantes en el que hacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismo.
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI (Volumul III, martie-iulie 2011), elaborată de către Reţeaua Instituţiilor pentru copii şi tineri cu dizabilităţi de pe ambele maluri ale Nistrului.
Sumarul revistei:
1) Ina Iliescu – 10 sfaturi de organizare pentru părinţi
2) Ina Iliescu – Nevoile de bază ale copilului
3) Ольга Гайко – Некоторые приемы работы логопеда по коррекции речевых нарушений у детей с дцп
4) Ludmila Vlas, Elena Scripnic, Marina Iurţuc – Importanţa vacanţei de vară pentru copiii cu dizabilităţi
5) Inga Odobescu – O invitaţie la responsabilitate
6) Hai veniţi la şezătoare cu personajele lui Ion Creangă!
7) Тамара Гикова – Обучение и воспитание детей с ДЦП
Această publicaţie a fost tipărită cu asistenţa Uniunii Europene in cadrul proiectului “Susţinerea Măsurilor de Promovare a Increderii”.
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI (Volumul III, martie-iulie 2011), elaborată de către Reţeaua Instituţiilor pentru copii şi tineri cu dizabilităţi de pe ambele maluri ale Nistrului.
Sumarul revistei:
1) Ina Iliescu – 10 sfaturi de organizare pentru părinţi
2) Ina Iliescu – Nevoile de bază ale copilului
3) Ольга Гайко – Некоторые приемы работы логопеда по коррекции речевых нарушений у детей с дцп
4) Ludmila Vlas, Elena Scripnic, Marina Iurţuc – Importanţa vacanţei de vară pentru copiii cu dizabilităţi
5) Inga Odobescu – O invitaţie la responsabilitate
6) Hai veniţi la şezătoare cu personajele lui Ion Creangă!
7) Тамара Гикова – Обучение и воспитание детей с ДЦП
Această publicaţie a fost tipărită cu asistenţa Uniunii Europene in cadrul proiectului “Susţinerea Măsurilor de Promovare a Increderii”.
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI (Volumul I, noiembrie-decembrie 2010), elaborată de către Reţeaua Instituţiilor pentru copii şi tineri cu dizabilităţi de pe ambele maluri ale Nistrului.
Sumarul revistei:
1) Maria CASIAN – Alimentația sănătoasă a copiilor cu CES
2) КЛИМОВА Ж.И., АНДРИЯНОВА И.И. – Советы родителям школьников с ограниченными возможностями жизнедеятельности
3) Елена АЛЕКСАНДРОВА – Дошкольники и компьютер
4) Наталья ДУДИЙ – Леворукий ребенок
5) Ina ILIESCU, Vera STAHI – Cum poate copilul să-şi poarte singur de grijă
6) БУЖАК Л.Я. – Памятка для родителей, заикающихся детей
7) КИРИКОЙ Светлана – Детские страхи: как избавиться от страхов?
8) Elena GUSEINOV – Meseria de a fi părinte
Această publicaţie a fost tipărită cu asistenţa Uniunii Europene in cadrul proiectului “Susţinerea Măsurilor de Promovare a Increderii”.
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI (Volumul II, ianuarie-februarie 2011), elaborată de către Reţeaua Instituţiilor pentru copii şi tineri cu dizabilităţi de pe ambele maluri ale Nistrului.
Sumarul revistei:
1) СТОЯНОВА О. А. – Семья глазами ребенка
2) КОРОТКОВА И.И. – В помощь родителям в укреплении их способностей
3) Lilia DOPERUC – Cum să învăţaţi copilul să efectueze o activitate
4) Veronica OBADĂ – Creativitatea – dimensiune esenţială a fiinţei umane
5) Managementul timpului
6) Открытый урок – Изучаем Конвенцию ООН о правах ребенка
7) ЧУБИНИДЗЕ В.И. – Общие правила личной гигиены
8) Светлана ПАЛАЗНИК – Семья и особые дети
Această publicaţie a fost tipărită cu asistenţa Uniunii Europene in cadrul proiectului “Susţinerea Măsurilor de Promovare a Increderii”.
Introducción
La tecnología de la información y comunicación (TIC) ha provocado un estado de revolución a toda la sociedad de manera general. La tecnología que ha sido usada desde los tiempos remotos, hoy en día es utilizada de forma masiva por niños, jóvenes, adultos y ancianos en el trabajo, en su casa y en el ámbito educativo no se han quedado atrás, aunque no todas las escuelas cuentan con la tecnología que demandan los últimos tiempos, una gran mayoría utiliza medios audiovisuales que hacen más fácil el proceso enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes.
El docente debe procurar adaptarse a los nuevos tiempos y prepararse cada día más para poder brindar una educación de calidad que esté a la altura con la era de la tecnología que estamos viviendo.
El siguiente proyecto se propone plantear al Colegio Nubeluz De La Vega, Regional 06, Distrito Educativo 05, La Vega, específicamente en el área de Inicial, una propuesta para que comprendan las ventajas que traen consigo las TIC. Del mismo modo ofrecerles herramientas para que puedan optimizar el uso de la tecnología, las cuales ya poseen en dicho centro.
1. 21-3-2013
Análisis del Proyecto
“Sentidos de apropiación de
las TIC en profesores de
educación primaria”
Una opinión sobre el uso de las
TIC’s en la educación
Daniela Cornejo Lara
UNIVERSIDAD LA SALLE NOROESTE
2. Dirigido a: Alumnos de 6° Semestre de la Licenciatura en Psicología Educativa de
la Universidad La Salle Noroeste.
Objetivo: El alumno conocerá las diferentes plataformas que se han utilizado en el
Curso de Diseño Instruccional y la importancia de la inclusión de las nuevas
tecnologías educativas en el aula.
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3. SENTIDOS DE APROPIACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROFESORES DE
EDUCACIÓN PRIMARIA.
Introducción.
Una compleja combinación de tendencias entre las que destacan la producción,
reproducción, distribución y consumo del conocimiento, potenciado por las
Tecnologías de la Información y la Comunicación, provocan un giro sin
precedentes en la historia de conformación de los estados nacionales.
Mediante el impulso y la utilización de las TIC, los alumnos deben estar en
condiciones de integrarse a la vida productiva en la sociedad del conocimiento.
Se ha propuesto que los niños y niñas que entran a la escuela tengan acceso al
mundo digital mediante equipamiento tecnológico de las instituciones. En
correspondencia con el uso de las TIC, enfatizan que el profesorado y la escuela
deben estar preparados para ejercer con acierto su tarea como promotores y
responsables de mejorar la calidad de enseñanza.
Desarrollo.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han tenido un importante
impacto, tanto en nuestra sociedad, como en todos los niveles de educación.
Es importante mencionar el gran y considerable cambio de paradigmas que el uso
de las TIC ha causado en el mundo; pues las nuevas generaciones ya no se
conforman con la enseñanza por medio de medios tradicionales, como los son los
libros y cuadernos.
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4. A lo largo de este semestre, en el curso de Diseño Instruccional, hemos estado
conociendo diversas plataformas virtuales, donde las nuevas generaciones de
estudiantes podemos estar conectados en la red; lo que hace que las clases y las
asignaciones sean más accesibles y menos tediosas.
Hemos trabajado con la plataforma Moodle, en Milaulas, donde hemos aprendido
a diseñar cursos, a subir recursos, calificar y estar en contacto con alumnos por
medio de clases no presenciales.
En Milaulas no solo podemos subir archivos, sino que también es posible hacer el
aprendizaje dinámico y divertido por medio de juegos; que nosotras podemos
diseñar que estén de acuerdo a los temas que se están abordado.
Conocimos también la plataforma Quia. Donde aprendimos a realizar actividades
por medio de la red, exámenes y encuestas. Estos recursos los podemos integrar
a nuestra plataforma Milaulas para que estén disponibles para todos nuestros
alumnos.
Estos recursos de Quia, no solamente tienen que ser diseñados por nosotros, sino
que existe una amplia gama de ejercicios, exámenes y encuestas disponibles, que
podemos incluso modificar a nuestro antojo.
También aprendimos a usar HotPotatoes, que es un programa para diseñar
actividades y exámenes muy práctico y dinámico para los alumnos.
Por último, nos hemos inscrito a un curso de Diseño Instruccional, en el cual
usaremos la plataforma Mooc, que es parecida a Moodle.
Este curso lo realizaremos en compañía y apoyo de la maestra y nos servirá para
conocer los diferentes usos, beneficios y estrategias que se pueden utilizar en el
aprendizaje virtual.
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5. Conclusión.
El tiempo cambia, y los paradigmas y métodos de aprendizaje cambian con él.
Es importante estar al día de las nuevas innovaciones de las TIC, pues nos
permite ir al día también con la globalización y ser activos en el nuevo mundo
tecnológico.
A mi punto de vista, ha sido muy importante la inclusión de la tecnología en las
aulas de todos los niveles educativos de nuestro país, pues esto permite que los
estudiantes estemos conectados entre nosotros y, además, que aprendamos a
usar los beneficios de la tecnología no solo para fines sociales y de
entretenimiento, sino que también en el aprendizaje, que es base fundamental en
nuestra vida.
Bibliografía
TOVAR, L. M. (2011). SENTIDOS DE APROPIACIÓN DE LAS TIC EN LOS
PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. MÉXICO: PONENCIA DEL
COMIE.
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