Este documento discute la importancia de integrar herramientas tecnológicas en la educación. Argumenta que una revolución educativa no es posible sin el uso de tecnología para ayudar a lograr los objetivos educativos. También explora si las herramientas tecnológicas son una amenaza o una ayuda para el aprendizaje, concluyendo que pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje si los estudiantes desarrollan una capacidad crítica. Finalmente, destaca varias ventajas del uso

1. INSTITUTOTECNOLOGICODELASAMERICAS
ITLA
NOMBRE: MARGARITA MARIA VASQUEZ
DIPLOMADO DOCENTES TECNOLOGICOS
MAESTRA: HOSANNA RODRIGUEZ

2. ¿ES POSIBLE LA REVOLUCION EDUCATIVA SIN LA INTEGRACION
DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS AL AULA?

3. El conocimiento de las diversas herramientas tecnológicas aplicables en el que-hacer del
proceso enseñanza/aprendizaje de la educación es muy importante ya que nos permite
integrarnos a la manera como los niños y jóvenes interactúan actualmente. en la actualidad
existen una amplia gama de herramientas tecnológicas para ser usadas en el proceso
educativo como complemento de la educación presencial o virtual. los docentes de esta era
no escapan de esta realidad, por ello deben capacitarse y afrontar los retos de las nuevas
tecnológicas de la información y la comunicación. desde mi perspectiva creo que seria
imposible que haya revolución educativa si esta no esta acompañada de herramientas
tecnológicas que ayuden al logro de los objetivos planificados

5. LAS TICS ¿UNA AMENAZA O UNA HERRAMIENTA PARA
EL APRENDIZAJE?
Sin duda las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la
mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la gestión de
los entornos educativos en general, pueden facilitar la colaboración
entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y los medios
de comunicación, pueden proporcionar medios para hacer llegar en
todo momento y en cualquier lugar la formación "a medida" que la
sociedad exija a cada ciudadano, y también pueden contribuir a superar
desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una
sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los
conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios, que son las
personas que ahora estamos formando.

6. POR QUE BEBEMOS INTEGRAR LAS TICS EN LA EDUCACION
La era de internet exige cambios en el mundo educativo y los profesionales de la educación tienen múltiples razones
para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las tics para impulsar este cambio hacia un nuevo
paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes. Además de la necesaria
alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de las tic para la mejora de la productividad en general, el
alto índice de fracaso escolar (insuficientes habilidades lingüísticas, matemáticas) y la creciente multiculturalidad de la
sociedad con el consiguiente aumento de la diversidad del alumnado en las aulas , constituyen poderosas razones para
aprovechar las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las tic para lograr una escuela más eficaz e
inclusiva.

7. VENTAJAS
1.- Que sirve de apoyo a la práctica docente
2.- que responde a las demandas de comunicación actuales.
3.- Con el uso de tics, el alumno establece compromisos personales de su propio
aprendizaje.
4.- Se prioriza la búsqueda y consulta de información variada provenientes de
diversas fuentes.
5.- Una ventaja muy importante es que tiene una función comunicativa el uso de las
tics ya que la audiencia no es simulada, es real y donde el contenido de la
comunicación puede llegar al destinatario y recibir respuesta en un corto periodo de
tiempo.

9. CONCLUSION
La tecnología ha venido a
revolucionar las aulas en su
totalidad. Hoy en día se hace
impensable realizar una tarea sin la
ayuda de la tecnología. Los nuevos
Tics son una herramienta
indispensable, favorece a la
estimulación de la creatividad,
experimentación y manipulación,
ayuda a respetar el ritmo de
aprendizaje de los alumnos.
Favorece la socialización a través
del trabajo en grupo, la curiosidad y
el espíritu de investigación.