Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de soportes tecnológicos. Explica que las TIC se están utilizando cada vez más en la educación y ofrece ventajas como el acceso a información y la interacción entre usuarios, pero también desventajas como la distracción, información de baja calidad e impersonalidad. Concluye que las TIC pueden potenciar el
El conocimiento permite diseñar, producir y exportar tecnologías, es decir, la producción intelectual en áreas disciplinarias específicas en las sociedades del conocimien¬to está orientada a satisfacer necesidades propias de cada país.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿ QUÈ SON LASTIC?
SON AQUELLOS RECURSOS,
HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS QUE
SE UTILIZAN PARA PROCESAR,
ADMINISTRAR Y COMPARTIR LA
INFORMACIÒN MEDIANTE DIVERSOS
SOPORTES TECNOLÒGICOS.
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3. LasTIC y la Educación
Las TIC están acaparando casi todas
las áreas de la sociedad,
especialmente en el entorno
educativo. Alumnos y docentes
pueden valerse de un recurso casi
infinito como es internet. Pero como
toda herramienta tiene su lado
positivo y su lado negativo.
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4. Ventajas de lasTIC
ES IMPORTANTE VER QUE OPORTUNIDADES NOS PUEDEN
APORTAR LAS TIC.
• Sus usuarios están casi todo el tiempo interactuando
entre si, a través de foros o redes sociales, de esta
manera todos participan sin estar físicamente.
• Facilitan el acceso a la información de prácticamente
cualquier tema.
• Cada usuario puede estudiar en su propio ritmo y en el
horario que le convenga.
• Se trabaja la habilidad de buscar información confiable
en la red, además de aprender a utilizar las máquinas.
• Permite la alfabetización digital de los usuarios ya que si
se equivoca le permite conocer su error.
• En el campo educativo ayuda a solventar la brecha
alumnos y profesores.
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5. Desventajas de lasTIC
SI BIEN ES CIERTO QUE LAS TIC APORTAN GRANDES BENEFICIOS, NO PODEMOS DEJAR DE LADO LOS INCONVENIENTES.
* Es muy fácil que con esta herramienta surjan
distracciones.
* Se encuentra información en abundancia pero muchas
veces no es de calidad.
* El proceso de aprendizaje se puede volver impersonal y
frio ya que no se estará en contacto con compañeros y
docentes.
* No es accesible a todo el mundo ya que gran parte de la
población no tiene acceso a esta herramienta.
* El pensamiento crítico puede verse amenazado ya que
muchos esperaran encontrar en la web todas las
respuestas.
* El uso permanente de las tecnologías puede traer
diversas consecuencias para nuestra salud.
* Sin una adecuada preparación o un plan de enseñanza,
las TIC pueden crear déficit de aprendizaje.
* El riesgo de exposición al ciberbullying aumenta
considerablemente.
* Los dispositivos e instrumentos como plataformas
cambian ya que supone un continuo esfuerzo de
actualización.
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6. 6
Si hacemos balance, las TIC pueden ser una herramienta
ideal para potenciar las fuentes de conocimiento y el
intercambio de información. Sin embargo, implementar
las TIC en el salón de clases es un verdadero desafío
para los docenes del siglo xxi.
