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COMPETENCIA DIGITAL
DE DÓNDE PARTIMOS, HACIA DÓNDE
VAMOS EN E. INFANTIL
IMPRESCINDIBLE
La Educación Infantil tiene como finalidad la de contribuir al desarrollo físico,
sensorial, intelectual, afectivo y social de los niños.
Las TIC, son una herramienta más para la consecución de esa meta, son el
vehículo sobre el que se está moviendo la educación, porque acercan,
comunican, debaten, proyectan, y por tanto se hace estrictamente obligado
aliarse y controlar bien esta herramienta.
¿Qué traen los niños y las niñas en
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PRIMEROS PASOS. 3 AÑOS
● USO DEL RATÓN
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● JUEGOS ORDENADOR
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● Partes y funciones del
ordenador: pantalla, CPU,
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● Usar la nuevas tecnologías
de la información y la
comunicación como fuente de
aprendizaje ( pdi, ordenador,
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● Escritura en un libro
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● Conocer el blog de aula.
● Uso de la tablet como
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PGuappis
PRIMEROS PASOS.4 AÑOS
● AUTONOMÍA EN
PC
● NAVEGACIÓN
POR LOS
JUEGOS
● NAVEGAR BLOG
● PROCESADOR.
● MAIL
POR TANTO, TRABAJAREMOS
● Normas básicas de funcionamiento
de ordenador aula modelo:
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● Usar la nuevas tecnologías de la
información y la comunicación como
fuente de aprendizaje ( pdi,
ordenador, cámara de fotos,
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● Utilizar Programas básicos de
procesador de textos, de dibujos,
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● Escritura en un libro colaborativo.
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PRIMEROS PASOS. 5 AÑOS
● LOS ALUMNOS
PRESENTAN CIERTA
COMPETENCIA
DIGITAL.
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Competencia digital E. Infantil

  • 1. COMPETENCIA DIGITAL DE DÓNDE PARTIMOS, HACIA DÓNDE VAMOS EN E. INFANTIL
  • 2. IMPRESCINDIBLE La Educación Infantil tiene como finalidad la de contribuir al desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo y social de los niños. Las TIC, son una herramienta más para la consecución de esa meta, son el vehículo sobre el que se está moviendo la educación, porque acercan, comunican, debaten, proyectan, y por tanto se hace estrictamente obligado aliarse y controlar bien esta herramienta.
  • 3. ¿Qué traen los niños y las niñas en sus mochilas? MIEDOS, TEMORES , EXPECTATIVAS, ANSIEDADES DUDAS, PREGUNTAS, EMOCIÓN, ILUSIÓN COMPETENCIAS ENTUSIASMO
  • 5. COMPETENCIA DIGITAL CD MÓVILES EN LAS FAMILIAS ACCESO A INTERNET CÀMARAS IMPRESORAS MÚSICA PELÍCULAS TABLETS SMARTPHONES
  • 6. PRIMEROS PASOS. 3 AÑOS ● USO DEL RATÓN ● MEJOR MANEJO CON TABLETS ● JUEGOS ORDENADOR ● APP EDUCATIVAS POSICIÓN CORRECTA DE MANO EN RATÓN DE NIÑA DE 22 MESES DE EDAD
  • 7. POR TANTO, TRABAJAREMOS ● Partes y funciones del ordenador: pantalla, CPU, ratón… ● Usar la nuevas tecnologías de la información y la comunicación como fuente de aprendizaje ( pdi, ordenador, tablet, micrófono) ● Escritura en un libro colaborativo ● Conocer el blog de aula. ● Uso de la tablet como herramienta para el aprendizaje PGuappis
  • 8. PRIMEROS PASOS.4 AÑOS ● AUTONOMÍA EN PC ● NAVEGACIÓN POR LOS JUEGOS ● NAVEGAR BLOG ● PROCESADOR. ● MAIL
  • 9. POR TANTO, TRABAJAREMOS ● Normas básicas de funcionamiento de ordenador aula modelo: encendido, apagado… ● Usar la nuevas tecnologías de la información y la comunicación como fuente de aprendizaje ( pdi, ordenador, cámara de fotos, grabadora... ● Utilizar Programas básicos de procesador de textos, de dibujos, correo electrónico, programas educativos… ● Escritura en un libro colaborativo. ● Uso de tablet
  • 10. PRIMEROS PASOS. 5 AÑOS ● LOS ALUMNOS PRESENTAN CIERTA COMPETENCIA DIGITAL. ● DOMINAN LAS ESTRUCTURAS DE LOS JUEGOS ● NAVEGAN POR EL BLOG CON SOLTURA ● UTILIZAN CÁMARA DE FOTOS, VIDEO, GRABADORAS...
  • 11. POR TANTO TRABAJAREMOS Juegos educativos avanzados ( lectura, sumas, restas....) Trabajo en word con textos e inserción de fotos Correo electrónico Realización de fotos y videos, grabaciones en fotos narradas... Libro colaborativo, blog,web quest...
  • 14. Alguna muestra gráfica: Individual con tablet. Probando una app
  • 15. Tablet, app creada para el acuario
  • 16. Tablet como proyección de cuento interactivo