Internet permite la conexión entre dispositivos digitales a través de una red mundial, mientras que la Web agrupa páginas web accesibles a través de Internet. La Web 1.0 solo permite leer contenido, mientras que la Web 2.0 permite interacción y colaboración entre usuarios. Los blogs y wikis son ejemplos de sitios Web 2.0 donde los usuarios generan contenido.

1. Internet: es el sistema que permite la conexión
(entiéndase la comunicación) entre diversos
dispositivos digitales (PC, laptop o Smartphone) en
un espacio virtual común.
Web: es la Red Global Mundial dentro de Internet
que agrupa a todas las páginas web. También
conocida como World Wide Web (WWW) en
inglés.

3.  Ordenador.
Módem o Router.
Línea telefónica, cables coaxiales, fibra óptica,
microondas, satélites.
 Proveedor ISP (Internet Service Provider)
 Software de navegación (Internet Explorer,
Google Chrome, Mozilla Firefox, etc.)

4. La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede
interactuar con el contenido de la página (nada de
comentarios, respuestas, citas, etc.), estando
totalmente limitado a lo que el Web máster sube a
ésta.

5. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual.
http://www.myspace.com/juanamolina
http://www.facebook.com/home.php?ref=home#/natu.finkel
?ref=ts

6. La web 2.0 facilita:
 La expresión personal,
 nos permite investigar y compartir recursos,
 crear conocimiento y aprender.
 Facilita un aprendizaje más autónomo,
 mayor participación en las actividades
grupales,
 hay más interés y motivación.
 Permite elaborar materiales (solo o en
grupo), compartirlos y someternos a
comentarios de los lectores.

7. Espacio web con una estructura
hipertextual donde varias
personas /autoras elaboran
contenidos de manera asíncrona.
Es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de
uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

8. Programa de las asignaturas.
 Apuntes y todo tipo de recursos
didácticos de sus materias.
 Ejercicios y orientaciones.
 Enlace al blog personal del profesor,
orientado a sus colegas.

9. Tomar apuntes y llevar una agenda.
 Hablar de sus aficiones, escribir
comentarios sobre noticias...
 Elaborar algunos de los trabajos que les
encarguen los profesores; éstos podrán
revisarlos y dejarles comentarios con sus
correcciones y valoración.

11. Conjunto de equipos y dispositivos
periféricos conectados entre sí.
Estructuras formadas por
grupos de personas, las
cuales están conectadas
por varias o una relación.

12. •Puesto Nº 1 YouTube: Ser famoso ya!
•Puesto Nº 2 Facebook
•Puesto Nº 3 Twitter: Dilo en 140 caracteres
•Puesto Nº 4: Yahoo
•Puesto Nº 5 Hi5: Tus amigos, tu mundo
•Puesto Nº 6 MySpace
•Puesto Nº 7 Menéame: Noticias
•Puesto Nº 8 Metroflog
•Puesto Nº 9: Badoo: “Yo estoy aquí”
•Puesto nº 10 Orkut:

13.  Facilita la incorporación de estrategias de
aprendizaje colaborativo, gracias a que permiten
poner conocimiento en común y a cooperar en la
construcción de nuevos conocimientos.
 El educador se relaciona con sus alumnos en un
entorno más informal, descubre intereses, observa
las relaciones entre ellos en otros contextos…
aportándoles más información, facilitando y
mejorando su acción pedagógica.

14.  Peligrosas vías de información.
 Malentendidos.
 Conflicto por fotos.
 Opinión sobre algún tema.
 Depende de cada persona individualmente.
 Lo mejor es intentar utilizar estas redes del
mejor modo posible.