Este documento presenta diferentes tipos de tecnologías relacionadas con la información y la comunicación. Explica que las TICs permiten nuevas formas de comunicación a través de herramientas tecnológicas que facilitan el acceso y procesamiento de información. También describe las ventajas de las TICs como la instantaneidad, inmaterialidad e interactividad. Finalmente, introduce las TACs, que se refieren al uso educativo de las TICs, y las TEP, que permiten trabajar y colaborar en comunidades virtuales sin límit

1. TIC, TAC Y TEP
Presentado por: Albeiro Castro Andrade.

2. TIC´S.
• Son tecnologías que utilizan la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones para crear nuevas formas de comunicación a través de
herramientas de carácter tecnológico y comunicacional, esto con el fin de facilitar la
emisión, acceso y tratamiento de la información.
• Esta nueva forma de procesamiento de la información logra combinar las
tecnologías de la comunicación (TC) y las tecnologías de la información (TI), las
primeras están compuestas por la radio, la telefonía y la televisión. Las segundas se
centran en la digitalización de las tecnologías de registro de contenidos. La suma de
ambas al desarrollo de redes, da como resultado un mayor acceso a la información,
logrando que las personas puedan comunicarse sin importar la distancia, oír o ver
situaciones que ocurren en otro lugar y, las más recientes, poder trabajar o realizar
actividades de forma virtual. (Claro, 2019)

3. VENTAJAS TICS.
• Instantaneidad: la velocidad con la que se transfiere la información
• Inmaterialidad: la información se puede trasladar de forma inmediata a cualquier lugar y a
múltiples usuarios
• Interconexión: la unión de diferentes tecnologías que posibilitan la creación de nuevas
herramientas
• Interactividad: el intercambio de información entre usuarios y dispositivos
• Alcance: capacidad de impacto en diferentes áreas como la economía, la educación, la
medicina, el gobierno, etc
• Innovación: todo el tiempo están creciendo y cambiando para crear nuevos medios de
comunicación
• Diversidad: ejecutan más de una función por lo que sirven para diferentes propósitos
• Automatización: cada vez más las herramientas tienden a automatizar procesos para
mejorar la productividad y los tiempos de ejecución (Claro. 2019)

4. TACS
• Pero el uso de estas tecnologías en la educación “por sí” no basta para un óptimo
proceso de aprendizaje. Precisamente, por ello, nació hace unos años el
término TACs (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) haciendo referencia
al uso de las TICs como herramienta formativa, incidiendo en la metodología y en la
utilización de la tecnología dentro de las planificaciones educativas. Con otras
palabras, las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando
éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es
hacer más eficiente el modelo educativo actual. Su nueva función pasa a ser
posibilitar que “el contexto sociotecnológico genere un nuevo modelo de escuela
que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos”.(Castañeda, Adell, “La
anatomía de los PLEs”). De esta manera, las TACs se convierten en una “inclusión” de
las mismas en la educación.

5. TEP
• son las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación, estas tecnologías
hacen referencia al mundo social donde se puede trabajar sin límites y sin tener
contacto con otras personas, sino que por el contrario existe una mayor interacción
con el computador, donde los usuarios pueden acercarse y colaborar entre sí como
creadores de contenidos generado por consumidores en una comunidad virtual.