El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC), y las tecnologías para el emprendimiento y la participación (TEP). Las TIC permiten compartir información a través de dispositivos como la televisión y el teléfono. Las TAC aplican las TIC en educación para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Las TEP usan la tecnología para empoderar a grupos y promover la cohesión social en torno a objetivos comunes

1. COMPUTACION CREATIVA
PRESENTADO: PAULA L GARCIA

3. LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN)
• están compuestas por un conjunto de
sistemas informáticos, dispositivos
electrónicos y tecnológicos que se han
creado con el propósito de mejorar los
estándares de vida y la manera en que
nos comunicamos y compartimos
información.
Por ejemplo, la aparición de la televisión o del
teléfono forman parte de las TIC. Estos
dispositivos transformaron la comunicación y la
manera de compartir información.

5. • La interconexión y la capacidad de que varias tecnologías puedan funcionar en conjunto para propiciar
nuevas herramientas de comunicación.
• La interactividad como el intercambio de información entre usuarios por medio de dispositivos tecnológicos.
Esto es posible una vez se han adaptado ciertos sistemas a las necesidades de los usuarios. Por ejemplo, en la
actualidad se realizan diversas actividades escolares por medio del uso de dispositivos móviles.
• Funcionan a gran velocidad, en especial si se cuenta con una excelente conexión a
internet, lo que permite ahorrar tiempo y acercar a las personas más allá de la distan-
-cia física.
• Tienen un amplio alcance tanto individual como social, esto se debe a que están invo-
-lucradas en las actividades económicas, educativas, culturales, científicas, en el sector
industrial, entre otras áreas en las que se comparte y genera información de manera
grupal.
• Se encuentran en constante cambio e innovación debido a su desarrollo
indetenible y la búsqueda de ofrecer mayor alcance comunicacional y de transmisión
de la información.

7. • Desarrollo tecnológico destinado a la comunicación e información.
• Pone al alcance nuevas herramientas para acceder a la información y canales de comunicación.
• Es dinámica y variable en el tiempo.
• Ofrece herramientas para el aprendizaje interactivo.
• Posibilita la educación a distancia.
• Permite la comunicación a larga distancia.
• Facilita la posibilidad de acceder a grandes volúmenes de información.
• Ofrece abundantes herramientas para realizar trabajos.
• Posibilita que grupos de personas se conozcan y lleven a cabo discusiones a través de las redes.
VENTAJAS

8. • Los dispositivos móviles o fijos deben tener una conexión a internet fija o móvil.
• En ocasiones las redes son lentas y dificultan la comunicación o acceso a la información.
• En el área educativa puede generar distracciones en los estudiantes.
• Se debe pagar una renta de internet.
• En ocasiones desplaza la comunicación “cara a cara”.

9. LAS TAC ( TEGNOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE Y
EL CONOCIMIENTO)
• Las Tecnologías para el Aprendizaje y el
Conocimiento están modificando
nuestra forma de relacionarnos, de
obtener información, etc. también
podemos decir que está modificando
cómo aprendemos y cómo
comunicamos lo que (creemos que)
sabemos.
Algunos autores consideran, y puede ser
una buena definición de partida, las TAC
como el resultado de la aplicación de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) en el ámbito educativo.

10. CARACTERISTICAS 1. El término TACS es la abreviación de
tecnologías del aprendizaje y el
conocimiento. Con él nos referimos a la
adecuada aplicación de las TICs en un
entorno educativo
2. Las TACs, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de
las tecnologías y hacen hincapié en su uso; un uso adecuado que
potencie el aprendizaje y la enseñanza.
3. Está presente en todos los ámbitos de la vida y está modificando
nuestra forma de relacionarnos, de obtener información, etc.
también podemos decir que está modificando cómo aprendemos y
cómo comunicamos lo que (creemos que) sabemos
4. Estos escenarios se construyen con aparejos
aparentemente lejanos entre sí: la personalización, la
abertura y la colaboración son algunos de ellos.

12. VENTAJAS
• Mayor interacción social.
• Mas metodología.
• Usos mas formativos para profesor y estudiantes.
• Aprende mas y mejor.
DES-VENTAJAS
• Puede llegar a interrumpir en la interacción sana de competencias en la
clase.

13. (TEP) TECNOLOGÍAS PARA EL EMPRENDIMIENTO Y
LA PARTICIPACIÓN
• Las Tecnologías del Empoderamiento y la
Participación, desde ahora TEP, es una
nueva terminología que se le asigna a las
tecnologías que se utilizan como sustento
para la cohesión social de un grupo
determinado de personas, que comparten
ideas, intereses y propuestas en favor de
un objetivo en común. Se le conoce como
una revolución social, cognitiva y creativa
con la cual se le ha dado vida a la
emergente web social.

14. CARACTERISTICAS
1. TEP: Tecnologías para el empoderamiento y la participación, sí estas sirven de sustento para la
cohesión social , en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en
común que los beneficia dentro del sistema económico, cultural o social en el cual se desenvuelven.
Pero para llegar a una participación y empoderamiento eficaces, debemos ser capaces de
combinar habilidades , conocimientos y estrategias digitales que luego podamos integrar en
nuestra vida diaria
2. Estas competencias siguen un proceso incremental, ya que nacen de colaboración y la comunicación,
se incrementan con el aprendizaje de gestión de la información de forma eficaz, ( como indicaba en mi
post de la infoxicación a la visualización ), potencian la autonomía de aprendizaje y la resolución de
problemas, con los PLE ( Entornos Personalizados de Aprendizaje) y finalmente nos conducen a
arquitecturas colaborativas que nos permiten iniciar y/o participar en proyectos digitales de valor
personal, económico o social.