Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
Esta presentación fue realizada por la materia de Herramientas de se ve la manera en donde se ve de que manera influyen las TIC en la educación y como esta ayuda tanto al alumno como al profesor encargado del aprendizaje de sus alumnos, no importando que sea presencial o a distancia.
Espero les guste.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
2. Tic's: Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un lugar a
otro. Incluyen las tecnologías para
almacenar información y recuperarla después, para
procesarla calcular resultados y elaborar informes.
Tep: Son aquellas tecnologías para fomentar el
empoderamiento y la participación de la ciudadanía, se
puede definir como aquellas tecnologías que son
aplicadas, en temas de índoles político social generando
de este forma una forma de empoderamiento
concientizando de su posición de la sociedad.
Tac's: Son el resultado de la aplicación educativa de las
tecnologías de la información
mediante metodologías apropiadas principalmente
significativas y colaborativas, promoviendo a su vez
nuevos escenarios de aprendizaje.
CONCEPTOS
3. DIFERENCIAS
• *Las TIC su función inicial es brindar información para que el usuario se pueda
comunicar transformando las herramientas cotidianas en el desarrollo diario de
las actividades racionales humanas esperando relacionar a las personas y
permitiéndoles acceder a la información y al conocimiento
*Las TAC tiene como objetivo establecer una relación entre la tecnología y el
conocimiento adquirido a través de la tecnología.
* Las TEP hacen referencia al mundo social donde se puede trabajar sin límites y
sin tener contacto con otras personas, sino que por el contrario existe una mayor
interacción con el computador, donde los usuarios pueden acercarse y colaborar
entre sí como creadores de contenidos generado por consumidores en una
comunidad virtual.
• las TIC sirven para usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la docencia,
si de educación se habla, mientras que las TAC van más allá de aprender a usar
la tecnología y explorar herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y
la adquisición de conocimiento conocido ahora como informática pedagogía.
4. • *Las TIC se utilizan como instrumentos en la enseñanza y el aprendizaje,
tanto por parte del profesorado, como por parte de alumnado,
fundamentalmente en cuanto a la presentación y búsqueda de
información.
*Las TAC Entran en el ámbito de la educación y de la metodología, van
mas allá de aprender a usar las TIC y buscan adquirir el conocimiento y
el aprendizaje, son una guía para el profesor y le ayudara a conseguir
aprendizajes significativos en los alumnos .
*Las TEP Es una red social en la cual se fomenta la participación activa de
los usuarios en temas relacionados con política, sociedad y/o educación, con
lo cual se va generando una especie de empoderamiento y concientización de
su posición, pensamiento o conocimiento en relación una temática central.
• Las TIC, TAC y TEP se relacionan directamente debido a que se pueden
asociar como tecnologías interdependientes e independientes,
específicamente porque se refieren tanto a la tecnología, como al
conocimiento y al aprendizaje sin importar que cada una de ellas aporte
conceptos diferentes.
5. VENTAJAS
TIC:
• Se obtiene una mayor comunicación entre alumnos y
profesor.
• Reducción de tiempos ya que la comunicación puede
realizarse en cualquier momento y lugar.
• Medios Didácticos excelentes para reforzar temas que pueden
ser complejos en las aulas.
• Obtener información abundante de diferentes bibliografías o
fuentes.
• Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas
específicos permitiendo de esta manera que el individuo
crezca personal y profesional
• Obtener un aprendizaje colaborativo.
6. TAC:
• Se pueden dar aprendizajes más duraderos por la afición de la
juventud de hoy en día hacia la tecnología.
• Se da mejor uso a las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC).
• Ayuda a que el alumno puede aprender sobre la tecnología
que se trabaja en la actualidad.
• Desarrolla habilidades para el uso de tecnologías en el
alumno
• Las TAC son un desafío y una oportunidad para la educación.
• Tienen un papel muy importante para lograr un
replanteamiento metodológico, didáctico, curricular,
organizativo en todos los ámbitos educativos.
7. TEP:
• Motiva el aprendizaje individual por parte del alumno.
• Ayuda a que los alumnos creen sus propios conocimientos.
• Desarrolla en el alumno su propia autoformación al buscar
información
• Interactúa creando información consiente de lo que realiza.
• Motivación por aprender individualmente.
• Creación de nuevos tipos de información más capacitados de
acorde al grado educativo con el que cuenten.
• Creación de sitios web de interacción social entre las personas.