Las diferencias y Ventajas de la Tic, Tac, Tep

1. NOMBRE: MARIA CAMILA VALENCIA
VALENCIA CÓDIGO: 20191175593
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
CURSO: HIPI-1

2. Son llamadas tecnologías de la información y la
comunicación son tecnologías que utilizan la
informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones para crear nuevas formas de
comunicación a través de herramientas de carácter
tecnológico y comunicacional, esto con el fin de
facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la
información.
Esta nueva forma de procesamiento de la
información logra combinar las tecnologías de la
comunicación (tc) y las tecnologías de la información
(ti), las primeras están compuestas por la radio, la
telefonía y la televisión. Las segundas se centran en
la digitalización de las tecnologías de registro de

3. Las tecnologías de la información y la comunicación cuentan con varias características
que han cambiado la forma en como las personas se comunican alrededor del mundo:
la velocidad con la que se transfiere la información
la información se puede trasladar de forma inmediata a cualquier lugar y
a múltiples usuarios
la unión de diferentes tecnologías que posibilitan la creación de nuevas
herramientas
el intercambio de información entre usuarios y dispositivos
capacidad de impacto en diferentes áreas como la economía, la educación, la
medicina, el gobierno, etc.
todo el tiempo están creciendo y cambiando para crear nuevos medios de
comunicación
ejecutan más de una función por lo que sirven para diferentes propósitos
: cada vez más las herramientas tienden a automatizar procesos para
mejorar la productividad y los tiempos de ejecución

4. Las Tecnologías del Aprendizaje y el
Conocimiento (TAC) hacen referencia a la
inclusión de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC) en el contexto educativo,
de forma que estas se dispongan al servicio del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Según Roser Lozano, coordinadora del Centro de
Recursos para el Aprendizaje y la Investigación,
las TAC tratan de orientar las TIC hacia unos
usos más formativos, tanto para el estudiante
como para el profesor, con el objetivo de
aprender más y mejor.

5. • Mayor interacción social.
• Mas metodología.
• Usos mas formativos para profesor y
estudiantes.
• Aprende mas y mejor.

6. Los TEP, “Tecnologías para el Empoderamiento y la
Participación”, cobra sentido con la Web 2.0, donde los usuarios
pueden interactuar y colaborar entre sí como creadores de
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a
la observación pasiva de contenidos que se han creado para
ellos, propios de la Web 1.0.

7. • Se promueve la colaboración pero en un marco de interacción,
reflexión y construcción conjunta de aprendizajes que permiten
no solamente aterrizar en el conocimiento de un contenido sino
contextualizarlo y situarlo con base a las necesidades de
formación que cada integrante de la comunidad de aprendizaje
tenga.

8. Las TIC, TAC y TEP se relacionan directamente debido a que se pueden asociar
como tecnologías interdependientes e independientes, específicamente
porque se refieren tanto a la tecnología, como al conocimiento y al
aprendizaje sin importar que cada una de ellas aporte conceptos diferentes.
Estas nuevas metodologías ayudan a que los usos que se le dan a la
tecnología no sean únicamente los de asegurar el dominio de una serie de
herramientas informáticas.
Por otra parte, existen diferencias evidentes como que las TIC sirven para
usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la docencia, si de educación
se habla, mientras que las TAC van más allá de aprender a usar la tecnología y
explorar herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y la adquisición
de conocimiento conocido ahora como informática pedagogía.

9. Gracias !!!