Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) consisten en tres especialidades principales: la microelectrónica, la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas a través de un sistema de información interconectado. Permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información en diferentes formatos.

2. Las TICS están conformadas por tres especialidades
principales:
La microelectrónica: que tiene su origen con la electricidad
y su presente
con la electrónica.
La informática: que se centra en la manipulación y gestión
automática de
la información.
Las telecomunicaciones: que sin duda es la especialidad
más antigua de las
tres, aportando como referencia obligada la creación del
telégrafo, el
teléfono y la radio.

3. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un
conjunto de
servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la
mejora de la
calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se
integran a un
sistema de información interconectado y complementario.
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación
al conjunto
de tecnologías que permiten la adquisición, producción,
almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y presentación de
informaciones, en
forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de
naturaleza
acústica, óptica o electromagnética.

4. * Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación
* Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa
ya que la hace más accesible y dinámica.
* Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
* Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
* Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la
teoría de las organizaciones o la gestión.
* Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de
adquisición resulte una fuerte inversión.
* Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda
variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por
sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es
casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible
generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.

5. - Prensa:
Su función no es únicamente informativa, pues
compara y contrapone unos sucesos con otros,
argumenta, concluye, y plantea soluciones, influye
así en el público lector, orienta cultural e
ideológicamente.

6. - Radio:
La radio es un medio de difusión masivo que llega al radio-escucha de forma
personal, es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las clases
sociales. Establece un contacto más personal, porque ofrece al radio-escucha
cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia que se está
transmitiendo.
- Cine:
El Cine fue un paso más en la creación de medios de comunicación masivos.
Corresponden al tipo audiovisual. Es un medio audiovisual masivo que
permite llegar a un amplio grupo de personas "cautivas" pero con baja
selectividad. Sus ventajas son: Audiencia cautiva y mayor nitidez de los
anuncios de color. Entre sus desventajas se encuentran: Poco selectivo en
cuanto a sexo, edad y nivel socioeconómico.

7. - Televisión:
El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y
programación, que busca entretener e informar al televidente con una
gran diversidad de programas. La televisión enlaza diversos anuncios
que la población utiliza para mantenerse informado de todo el
acontecer.
- El sonido:
es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma
de ondas elásticas (sean audibles o no), generalmente a través
de un fluido (u otro medio elástico) que esté generando el
movimiento vibratorio de un cuerpo.

8. * Lograr demostrar el grado de influencia de las tics en el
aprendizaje de los alumnos.
* Demostrar que las Tics influyen en la enseñanza de los
docentes.
*Aprovechar las Tics para que sirvan de apoyo a los
profesores y de ayuda a los alumnos en los procesos de
enseñanza y aprendizaje, innovando de esta manera la
forma de enseñar y de aprender.

9. GRACIAS