Esta presentación fue realizada por el Estudiante José Urra para la asignatura de Tecnología Para el Aprendizaje.

1. LASTIC Y LAS NEE
VISUALESY MOTORAS
José Urra N.
Pedagogía en Ingles
Tecnología Para el Aprendizaje
Dra. Nancy CastilloV.
28 de Junio, 2016

2. Introducción.

3. LasTIC en Chile.
• Chile posee diferentes software y proyectos que son accesibles para la educación
de niños con dificultades visuales y motoras, por ejemplo:
Fuente: cedeti.cl
Fuente: cedeti.cl
Fuente: http://www.enlaces.cl/proyectos/piloto-tic-y-retos-multiples/

4. LasTIC en España.
• El país europeo se ha preocupado de educar inclusivamente a todos sus alumnos
para esto ha implementado diversas medidas para el aprendizaje, tales como:
Fuente: http://www.expoknews.com/3-claves-para-
construir-ciudades-accesibles-para-discapacitados/
Fuente:
http://www.ortopedia9dejulio.co
m.ar/internacion.php
Fuente:
http://www.ceipjosehurtado.com
/planes-y-programas/escuela-tic-
2-0.html

5. Riesgos de lasTIC en la educación.
• Si bien lasTIC han sido de gran ayuda para la educación de niños y jóvenes así
también puede conllevar diferentes riesgos para los usuarios:
1. Produce aislamiento
2. Posible Acceso a contenido inadecuado
3. Produce adicción sobre todo a las redes sociales.
4. Los usuarios pueden comportarse de forma violenta.
Fuente: http://salud.doctissimo.es/blog/adictos-a-
internet_7369.html

6. Conclusión.

7. Bibliografía y Linkografía.
Cantaletras: http://www.cedeti.cl/software-educativo/cantaletras/
RoboBraile: http://www.cedeti.cl/software-educativo/robobraille/
PilotoTIC y Retos Múltiples: http://www.enlaces.cl/proyectos/piloto-tic-y-retos-
multiples/
Moya, Antonia, 2009, Las NuevasTecnologías En La Educación, páginas 5 y 7
http://www.csi-
csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_24/ANTONIA_M_MOYA_
1.pdf