El documento describe un proyecto que implementa Puntos TIC Òmnia en prisiones de Cataluña para promover la reinserción de reclusos a través del uso de las TIC. Los puntos TIC en prisiones forman parte de una red más amplia y conectan a reclusos con recursos externos para continuar su capacitación una vez liberados. El proyecto es innovador porque entiende las TIC como un medio para la educación y la comunidad en lugar de un fin, y promueve la autonomía de reclusos a través del aprendizaje y la
Presentación sobre el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas para el Medio Rural de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, situado en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca)
Presentación sobre el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas para el Medio Rural de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, situado en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca)
La Semana de Impulso TIC ( Oviedo del 17 al 21 de Noviembre), es un escaparate perfecto para dar a conocer la importancia de la industria informática y las TIC, una industria que por el auge de las nuevas tecnologías, cada día tiene más peso, tanto en el resto de la industria, como en la propia sociedad en todos sus ámbitos: sanidad, administración, justicia, ocio, etc. Es por ello que debemos dedicar especial atención a impulsar esta disciplina, y el buen uso de la misma, en claro beneficio directo del resto de sectores industriales, mejorando la calidad de los productos y servicios, competitividad y las propias condiciones laborales de las empresas, más información en : http://www.impulsotic.org/semana/
Enmarcado en este proyecto la Asociación Comunidad de Redes de Telecentros llevará a cabo su #13Encuentro , el segundo realizado en el año 2014 y que ha de servir para dar continuidad al celebrado en el mes de mayo en la ciudad de Burgos ( #12Encuentro y en storify.com/comunidadtc ).
La siguiente presentación sólo se enfocará en los aspectos relacionados a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sentido “tradicional” de estos términos y como se utilizan en los procesos educativos formales y no formales.
Se describen algunas caracteristicas resumidas y el uso de la TIC en los procesos educativos, así como también se hace una revisión del proyecto canaima educativo en Venezuela
Este artículo surge en el marco de la investigación “Tránsito digital en el ámbito educativo”, que se lleva a cabo dentro del Centro de Investigaciones Educativas TEBAS-UCV. A la luz de esta línea se desarrolló un informe en el cual se plantean problemas que van de los epistémico a lo interpretativo a través de la investigación y la producción de conocimiento y su constatación en la realidad con el apoyo de entrevistas y encuestas que han acompañado esta investigación. Este artículo toma uno de sus capítulos, el cual es de carácter inédito.
Dicha línea de investigación y sus aportes al conocimiento han servido de base al desarrollo de los Programas docentes que a lo largo de estos dos últimos años vengo adelantando en el post-grado de la UNEFA Núcleo Los Teques. A partir del cual se han elaborados contenidos digitales y se han dotado herramientas teóricas y prácticas que redundan en sendos beneficios a la práctica docente en Venezuela a través del uso de las Tics.
“La Implantación de un Espacio Social Innovador en la Cataluña Rural: Rural Living Lab Pirineus”
Autoria: Francesc Altès i Nolla,
Paloma Hernández (castellà)
La Semana de Impulso TIC ( Oviedo del 17 al 21 de Noviembre), es un escaparate perfecto para dar a conocer la importancia de la industria informática y las TIC, una industria que por el auge de las nuevas tecnologías, cada día tiene más peso, tanto en el resto de la industria, como en la propia sociedad en todos sus ámbitos: sanidad, administración, justicia, ocio, etc. Es por ello que debemos dedicar especial atención a impulsar esta disciplina, y el buen uso de la misma, en claro beneficio directo del resto de sectores industriales, mejorando la calidad de los productos y servicios, competitividad y las propias condiciones laborales de las empresas, más información en : http://www.impulsotic.org/semana/
Enmarcado en este proyecto la Asociación Comunidad de Redes de Telecentros llevará a cabo su #13Encuentro , el segundo realizado en el año 2014 y que ha de servir para dar continuidad al celebrado en el mes de mayo en la ciudad de Burgos ( #12Encuentro y en storify.com/comunidadtc ).
La siguiente presentación sólo se enfocará en los aspectos relacionados a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sentido “tradicional” de estos términos y como se utilizan en los procesos educativos formales y no formales.
Se describen algunas caracteristicas resumidas y el uso de la TIC en los procesos educativos, así como también se hace una revisión del proyecto canaima educativo en Venezuela
Este artículo surge en el marco de la investigación “Tránsito digital en el ámbito educativo”, que se lleva a cabo dentro del Centro de Investigaciones Educativas TEBAS-UCV. A la luz de esta línea se desarrolló un informe en el cual se plantean problemas que van de los epistémico a lo interpretativo a través de la investigación y la producción de conocimiento y su constatación en la realidad con el apoyo de entrevistas y encuestas que han acompañado esta investigación. Este artículo toma uno de sus capítulos, el cual es de carácter inédito.
Dicha línea de investigación y sus aportes al conocimiento han servido de base al desarrollo de los Programas docentes que a lo largo de estos dos últimos años vengo adelantando en el post-grado de la UNEFA Núcleo Los Teques. A partir del cual se han elaborados contenidos digitales y se han dotado herramientas teóricas y prácticas que redundan en sendos beneficios a la práctica docente en Venezuela a través del uso de las Tics.
“La Implantación de un Espacio Social Innovador en la Cataluña Rural: Rural Living Lab Pirineus”
Autoria: Francesc Altès i Nolla,
Paloma Hernández (castellà)
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
Tic y prisión
1. Fundació Innovació per l’Acció Social
[Puntos TIC Òmnia Prisiones]
Autor:
Fundació Innovació per l’Acció Social
www.fias.cat
Twitter: @liniatic
Título:
TIC y Prisión
Abstract:
La red Xarxa Òmnia, comunidad social de la Red de Telecentros de Cataluña -Puntos
TIC-, en su objetivo de constituirse como un elemento de dinamización comunitaria
mediante las TIC, se implementa en los centros penitenciarios de Cataluña el año
2001, aportando elementos de innovación en los procesos de reinserción propuestos
en las políticas penitenciarias gracias a su potencial cohesionador, relacional y
educativo,.
El planteamiento fundamental es que los aspectos tecnológicos de los centros
penitenciarios formen parte de una realidad existente fuera de sus muros y muy
vinculada al territorio, de forma que los Puntos TIC Òmnia Prisiones del
Departamento de Justicia de la Generalitat de Cataluña se conectan con la red Xarxa
Òmnia
El proyecto es gestionado y coordinado por la Fundació Innovació per l’Acció Social
–FIAS-
Palabras clave:
Tecnología y prisión, innovación social, capacitación, reinserción, colaboración en red
El impacto de las TIC iniciada desde los Puntos TIC Òmnia Prisiones, ha aumentado
el nivel de capacitación de las personas reclusas y la posibilidad de compartir
conocimientos entre profesionales de la dinamización de los Puntos TIC Òmnia
Prisiones y profesionales que trabajan en los centros penitenciarios de Cataluña.
Desde nuestra experiencia constatamos que los procesos de inclusión más
positivos son aquellos que parten de los usos y las intenciones con las que se ponen
en marcha los procesos de alfabetización digital, en los que la formación tecnológica
va acompañada de un trabajo que aporta valor añadido.
Fundació FIAS – Travessera de Les Corts, 39‐43 lateral esq – 08028 Barcelona
Tel. 93.448.98.30 Fax 93.440.45.60 www.fias.cat
2. Fundació Innovació per l’Acció Social
[Puntos TIC Òmnia Prisiones]
Es un proyecto innovador ya que entiende las TIC como un medio y no un fin en si
mismas. Es un proyecto socioeducativo dirigido a la comunidad penitenciaria de
Cataluña que favorece la autonomía de las personas encarceladas y la dinamización
de la comunidad, dentro y fuera de la prisión.
Otro aspecto innovador es la concurrencia de dos departamentos del Gobierno de la
Generalitat de Cataluña: Benestar Social y Família, y Justicia.
La intervención -mejor aún, la acción- se lleva a cabo teniendo en cuenta los
programas de tratamiento penitenciario: se trata de un proceso educativo
transversal visible en todas las actividades que realiza y en las que participa. Pone al
alcance de las personas herramientas que facilitan la adquisición de
conocimientos, habilidades y actitudes en el ámbito de las TIC aplicables a
diferentes contextos y situaciones útiles para la vida. Así los itinerarios iniciados
dentro de la prisión pueden ser continuados en el resto de Puntos que conforman la
red Xarxa Òmnia
La metodología de trabajo en red es fundamental para explicar la transmisión del
conocimiento. El proyecto representa un espacio de conocimiento y
experimentación con las tecnologías tanto para las personas internas como las y
los profesionales, a la vez que utiliza la red internet para vincular las dinámicas
individuales y grupales dentro de la prisión, con el entorno social y territorial más
próximo a los internos, permitiendo la participación de las personas en la
comunidad.
El blog Punt TIC Òmnia Prisiones recoge y amplía las diferentes experiencias del
proyecto.
Fundació FIAS – Travessera de Les Corts, 39‐43 lateral esq – 08028 Barcelona
Tel. 93.448.98.30 Fax 93.440.45.60 www.fias.cat