Este documento discute el uso de tecnologías digitales en el aula y lo que se puede lograr incorporándolas. Señala que las tecnologías pueden motivar a los estudiantes y desarrollar habilidades transversales, pero que también es importante el rol del docente, el diseño instruccional y la articulación entre la cultura digital y escolar. Plantea que el futuro de la educación no será como solía ser y debemos preparar a los estudiantes para él usando la tecnología en el aula de hoy.

1. Tecnologías
Digitales en el
Aula
¿Qué estamos resolviendo?
Hugo Martínez Alvarado
@hmartinez

2. www.efectoeducativo.cl

3. Por favor, NO
APAGUE su
celular
(pero póngalo en silencio)

4. Con su móvil, durante la
conferencia, usted podría:
ver (controlar/me) la hora
sacar(se/me/nos) fotos y grabar vídeos
programar alguna conversación o evento, a propósito de lo que
escuche en la conferencia
hacer algunos cálculos matemáticos (¿?)
Y dependiendo de su móvil (y plan de datos):
buscar y/o verificar lo que escuche, con información adicional
compartir, debatir e interactuar con otros(as)
opinar y comentar a través de redes sociales

5. ¿Y si se distraen mientras hablo?
¿Y si sus comentarios no me
favorecen?
¿Y si no saben poner sus móviles en
modo silencioso?
¿Y si no salgo bien en las fotos?

6. ¿Apagar o
no apagar
el celular
en el aula?
esa es la cuestión...

7. ¿Podemos
pedir que
apaguen
todo?

8. El
futuro,
no es
como solía
ser.
Arthur Charles Clarke

9. El
futuro,
no fue lo
que iba a
ser.

10. Q DIC LA
RAL Comunicarse
AKDMIA DE hoy, no es
LA LNGUA
SPAÑOLA como solía
DE STO? ser.

11. Aprender ( y enseñar) geografía
hoy, no es como solía ser

12. Los sistemas educativos, no
son lo que solían ser.

13. ¿Cómo
va a ser
el
mundo
el 2028*?
* Año que entrarán al
mundo laboral, los
estudiantes que ingresaron
a primer grado el 2011.

14. ¿Cómo
educamos
para el
FUTURO,
en el aula de
HOY?

15. ....EN ESTA AULA

16. en esta aula...

17. ¿Cuáles son las
principales
actividades que
realizas en el aula?
Escuhar al docente
33%
Otras
15%
Tomar nota
52%
Fuente: New Millennium Learners,
OECD, 2009

18. ¿Cuáles son las
principales
formas, que
prefieres emplear
para aprender?
Haciendo cosas prácticas
31% Otras
15%
Trabajar en grupo
54%
Fuente: New Millennium Learners,
OECD, 2009

19. ¿Qué vamos a
resolver
incorporando
tecnologías en el
aula?

20. Impactos potenciales de
las TIC en educación:
1. Motivación y
concentración.
2. Alfabetización digital.
3. Desarrollo de nuevas
destrezas transversales.
Fuente: “Impacto de las TIC en los aprendizajes de los
estudiantes. Estado del arte.” Claro, Magdalena - CEPAL, 2010

21. Cambiar esta aula

22. POR ESTA
AULA
©http://www.flickr.com/photos/never-is-enough/

23. ¿Y solo con tecnologías?

24. ROL Y CAPACIDADES DOCENTES
DISEÑO INSTRUCCIONAL Y GESTIÓN CURRICULAR

25. ARTICULACIÓN DE LA
CULTURA DIGITAL
CON LA
CULTURA ESCOLAR

26. Proyecto de
recuperación
de memoria
Escuela Media 1, Magdalena
(Provincia Buenos Aires)

27. ¿Cuál ha sido el
impacto de la llegada
de “las compu” a la
escuela?
- eliminamos las
fotocopias
- un alumno me dijo:
“sin verdad, no
podemos
aprender”
Wilma Sanz
Directora

28. Tecnologías Digitales
en el Aula
¿Qué estamos resolviendo?
Hugo Martínez Alvarado
@hmartinez
Presentación disponible en http://hmart.cl/