d

1. Educación con
Tic´s
Magdalena Barba, Leonardo Badinez y Bárbara
Riveros

2. Implicancias de una educación con Tic´s
Las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han ido insertando
gradualmente, tanto en nuestras vidas personales, como también en nuestros
ámbitos profesionales.
Los alumnos del siglo XXI son participantes activos dentro de la sala de clases y
el profesor ha pasado a ser un agente pasivo. La tecnología está presente en los
dispositivos que utilizan los alumnos cotidianamente como celulares, Ipad y
computadores, entre otros.
En el siguiente desarrollo veremos hasta qué punto las Tic’s están interviniendo
en la vida de los alumnos y del profesor y si lo hacen de forma negativa o positiva.

3. Educar tecnológicamente
Leonardo Badinez, experto en Tic’s y en educación nos brinda abundante
información sobre este tan polémico tema.
-¿Es indispensable el uso de tecnologías para que los alumnos asimilen la
información de manera más ágil y clara?
-A través del uso de Tic’s los alumnos están conectados a internet, por lo tanto obtienen la información de
manera más fácil y accesible...para los estudiantes, actualmente, los dispositivos tecnológicos se han vuelto de gran
necesidad. Si los docentes comienzan a incluirlos dentro de sus planificaciones, las clases se tornan mucho más
didácticas y en vez de volverse algo negativo, se transforman en una herramienta que colabora con el aprendizaje.

4. Aspectos negativos de la tecnología
Se pueden considerar las tecnologías como herramientas negativas cuando los
alumnos se distraen, también se pierde el valor de trabajar en conjunto. El
internet logra agilidad, rapidez, se puede hablar de trabajo en equipo, de dividir
el trabajo en partes, pero no hablamos, necesariamente, de un trabajo en
conjunto, con discusiones y decisiones a tomar.
-¿Cree que la utilización de la tecnología puede ser un distractor y no siempre
favorecer en el aprendizaje?
-Como en todo ámbito de cosas, existen aspectos positivos y negativos. Sin embargo las tecnologías ya son parte
de nuestras vidas, lo queramos o no, y creo que hay que buscar la forma de que sean una herramienta positiva y no
negativa. Si los docentes las utilizan para educar, no veo que puede haber de malo en eso.

5. Importancia de la tecnología para el profesor
Los alumnos no son los únicos que se han visto favorecidos. Los profesores
también han sacado partido de las nuevas herramientas que nos brindan las
tecnologías. El Email, Google, Microsoft Word y Youtube, entre otros, son
nombres bastante cercanos para lo que deberían ser los docentes del siglo XXI
-¿Cuáles son las principales ventajas que le brindan las Tic’s a los docentes de
hoy?
-Los profesores del siglo XXI deben saber utilizar herramientas tecnológicas, si sus alumnos las conocen de
sobre manera, ellos no pueden quedarse atrás en este proceso de innovación. Si son docentes competentes... les sirve
bastante para buscar material para sus clases, automatizar tareas, se logra buscar información y comunicarse de
manera instantánea, además las tic’s nos brindan una comunicación bidireccional y las, últimamente, tan necesarias
clases online .

6. Clases Online
Las clases online logran superar varios obstáculos que impiden las clases
tradicionales. Rompen las barreras que se presentan por factores climatológicos,
o incluso políticos.
En la actualidad la gran mayoría de los alumnos posee algún dispositivo
tecnológico que le permite conectarse a la red y participar de las clases online.
Este tipo de metodología se utiliza como un reemplazo de las clases
tradicionales, o como una estrategia para variar la dinámica de las clase. Por otra
parte, también se puede observar que en algunos casos son utilizadas en su
totalidad, generalmente para aprender un nuevo idioma.

7. ¿Sistema tradicional o innovación?
-¿Es más apropiado considerar las clases online como una excepción o como una
herramienta igualmente válida que las clases presenciales? ¿Qué hay de malo en
las clases online?
-Creo que actualmente no estamos preparados para sustituir del todo las clases presenciales, aunque sí son una
herramienta bastante útil, interactiva y dinámica, considero que no es lo mismo estar frente a un computador que a un
profesor. Lo fundamental es incluir las tecnologías en el modelo tradicional... Creo que no hay nada de malo en las
clases online, todo adolescente posee un elemento tecnológico, por lo que no hay excusas. Sin embargo siempre y
cuando se sepan utilizar, y sean solo algunas veces. Es una alternativa bastante útil si existe algún inconveniente, pero
reitero, no hay que abusar.

8. Adaptándonos a un nuevo sistema
No podemos dejar de obviar que las tecnologías son parte de nuestras vidas, a tal
punto que influyen e intervienen en la educación. Es evidente que ha traído
consecuencias negativas y positivas, sin embargo, es nuestro deber saber cómo
utilizarlas para que sean provechosas.
No deben apoderarse del sistema educativo, deben complementarlo. Para esto,
los docentes deben considerar a las Tic’s en su planificación, ya que serán parte
de su trabajo. En conclusión, los nuevos profesores deben tomar un curso de
capacitación o algo que se le parezca para sacar el máximo provecho a las nuevas
tecnologías.