1. TRABAJO MONOGRÁFICO
EL PAPEL DE LAS “TIC” EN LA
EDUCACIÓN
Sergio Galán López
Enrique Martínez Gómez
Jorge Jiménez Ruiz
Pablo Santos Gallego

2. INTRODUCCIÓN
En este trabajo vamos a realizar una consulta a docentes acerca la utilidad de las TIC
en la educación. Además de la utilidad, también nos interesa conocer su opinión
acerca de la marcha en general de la educación, y de los alumnos en lo que a su
desarrollo se refiere, dentro y fuera de la escuela, instituto o Universidad. Esta
consulta se realizará mediante la elaboración de un cuestionario, el cual será resuelto
única y exclusivamente por docentes, ya sean de un colegio, un instituto o de la
misma Universidad.
Nos interesa este tema puesto que, desde nuestra perspectiva de alumnos, nos damos
cuenta de que según avanza la educación, las TIC juegan un papel muy importante. Y
en general, según avanza la vida, son más necesarias para todo. Partiremos de una
hipótesis con el fin de llegar a un objetivo, ambos los explicamos a continuación.
Además de conocer las opiniones acerca del tema en cuestión, también nos interesa
conocer el sexo y la edad, por si encontramos algo llamativo. Mas la edad que el
sexo, puesto que casi con total seguridad, no tendrá la misma opinión un profesor de
Universidad de sesenta años, que un maestro de escuela de veinticinco.
En general, creemos que es interesante abordar este tema, puesto que el futuro de la
educación y casi el presente, van a depender mucho de cómo se conjuguen estos dos
instrumentos tan valiosos, la ecuación y las TIC.
HIPOTESIS
El personal docente en activo considera, en una amplia mayoría, que la implantación
de las TIC puede resultar beneficiosa para el desarrollo educativo del alumnado.
OBJETIVO
El objetivo principal de nuestro cuestionario es conocer la opinión de los docentes
con respecto a las nuevas tecnologías en el aula, conocer la evolución que está
teniendo la escuela y sobretodo que papel tiene el docente en todo esto.

3. CUESTIONARIO:
Contamos con una muestra de 40 cuestionarios resueltos, a continuación mostramos
el cuestionario “tipo”.
EL PAPEL DE LAS TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) EN LA EDUCACIÓN
Este cuestionario será anónimo y nos servirá para realizar un estudio aproximado sobre el
uso de las nuevas tecnologías en la educación a nivel docente, es decir, toda la muestra será
profesorado en activo.
Para resolver el cuestionario, redondee la opción que considere.
Sexo: M F
Edad:
Centro de trabajo (nivel):
− Universidad
− Instituto
− Colegio
1- ¿Crees necesarias las TIC en la educación?
SI NO
2- ¿Piensas que las TIC ayudan a mejorar la educación?
SI NO
3- ¿Crees que las TIC deben sustituir a los libros de texto?
SI NO
4- ¿Piensas que un futuro desparecerán los libros de texto?
SI NO
5- ¿A qué edad crees que se deben introducir las TIC?
SI NO
6- ¿Son realmente útiles para el desarrollo del alumno?
SI NO
7- ¿Crees que la educación evoluciona positivamente?
SI NO
8- ¿Crees que las TIC hacen una educación completa del alumno?
SI NO
9- ¿Crees que las TIC influyen en la sociabilizacion del niño?

4. SI NO
10- Respecto a la pregunta anterior, ¿De qué manera, positiva o negativa?
SI NO
11- ¿Crees que es más atractivo para el alumno emplear las TIC en la escuela?
SI NO
12-¿ Crees que las TIC son útiles para ampliar conocimientos fuera del horario escolar?
SI NO
13- ¿Las TIC facilitan los “deberes para casa”?
SI NO
14- Valora del 1-10 la importancia de las TIC en la educación actual
….....
15- ¿Piensas que se debe subvencionar material tecnológico a los alumnos?
SI NO
16- ¿Crees que todos los alumnos tienen acceso a las TIC?
SI NO
17- ¿Se necesita concienciar, por parte del profesor a los padres, el uso de las TIC de los alumnos?
SI NO
18- ¿Suponen un ahorro las TIC en la compra de material escolar?
SI NO
19- ¿Se deberían impartir cursos formativos de TIC al personal docente?
SI NO
20- ¿Crees que el papel del docente se puede ver disminuido con las nuevas tecnologías?
SI NO

5. GRÁFICAS
A continuación mostramos las gráficas de los resultados obtenidos en cada pregunta
del cuestionario.
1- ¿Crees necesarias las TIC en la educación?
si; 36; 90%
no; 4; 10%
si
no
2- ¿Piensas que las TIC ayudan a mejorar la educación?
si; 36; 90%
no; 4; 10%
si
no
3- ¿Crees que las TIC deben sustituir a los libros de texto?

6. si; 16; 40%
no; 24; 60%
si
no
4- ¿Piensas que un futuro desaparecerán los libros de texto?
si; 24; 60%
no; 16; 40%
si
no
5- ¿A qué edad crees que se deben introducir las TIC?
3
8%
4
19%
5
5%
6
22%
7
10%
8
17%
10
3%
11
5%
12
3%
14
3%
16
5%
3
4
5
6
7
8
10
11
12
14
16

7. 6- ¿Son realmente útiles para el desarrollo del alumno?
si; 36; 90%
no; 4; 10%
si
no
7- ¿Crees que la educación evoluciona positivamente?
si; 14;35%
no; 26;65%
si
no
8- ¿Crees que las TIC hacen una educación completa del alumno?
si; 12; 30%
no; 28; 70%
si
no

8. 9- ¿Crees que las TIC influyen en la sociabilización del niño?
si; 40; 100%
no; 0; 0%
si
no
10- Respecto a la pregunta anterior, ¿De qué manera, positiva o negativa?
si; 0; 0%
no; 40; 100%
si
no
11- ¿Crees que es más atractivo para el alumno emplear las TIC en la escuela?
si; 36; 90%
no; 4; 10%
si
no

9. 12-¿Crees que las TIC son útiles para ampliar conocimientos fuera del horario escolar?
si; 40; 100%
no; 0; 0%
si
no
13- ¿Las TIC facilitan los “deberes para casa”?
si; 38; 95%
no; 2; 5%
si
no
14- Valora del 1-10 la importancia de las TIC en la educación actual
4
2%
5
17%
6
7%
7
33%
8
29%
9
12%
4
5
6
7
8
9

10. 15- ¿Piensas que se debe subvencionar material tecnológico a los alumnos?
si; 34; 85%
no; 6; 15%
si
no
16- ¿Crees que todos los alumnos tienen acceso a las TIC?
si; 2; 5%
no; 38; 95%
si
no
17- ¿Se necesita concienciar, por parte del profesor a los padres, el uso de las TIC de los alumnos?
si; 14; 35%
no; 26; 65%
si
no

11. 18- ¿Suponen un ahorro las TIC en la compra de material escolar?
si; 38; 95%
no; 2; 5%
si
no
19- ¿Se deberían impartir cursos formativos de TIC al personal docente?
si; 34; 85%
no; 6; 15%
si
no
20- ¿Crees que el papel del docente se puede ver disminuido con las nuevas tecnologías? Razona tu
respuesta
si; 8; 20%
no; 32; 80%
si
no

12. CONCLUSIONES E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Una vez obtenidos los resultados de los cuestionarios, podemos tratarlos y hablar
sobre nuestra hipótesis y objetivo.
Nuestra hipótesis era la siguiente: El personal docente en activo considera, en una
amplia mayoría, que la implantación de las TIC puede resultar beneficiosa para el
desarrollo educativo del alumnado.
Como podemos comprobar en las gráficas, se puede decir que nuestra hipótesis
queda validad, ya que un 90% de los encuestados, creen necesaria la implantación
de las TIC en la ecuación como muestra la gráfica de la pregunta uno. Sin embargo,
una amplia mayoría opina que influyen de manera negativa en la sociabilización del
niño, es decir, piensan que las TIC no son buena herramienta de “hacer amigos”
como lo puede ser jugar en la calle, o leer, u otras actividades. Es un dato interesante
el de la gráfica 3; nos dice que una gran mayoría cree que los libros de texto no se
deben sustituir, aunque por otro lado creen que las TIC lo acabará haciendo. El 100
% de los encuestados cree que las tecnologías son llamativas y ayudan al alumno a
completar conocimientos en casa, parte muy importante en el desarrollo educativo
de un alumno. También un 100% opina que las TIC son muy útiles, tanto para el
alumno como el profesor, y eso es evidente. Hoy en día el mundo se mueve gracias a
las nuevas tecnologías, y un pilar tan básico de éste como es la educación, tampoco
quiere quedarse atrás en este tema.
Concluyendo este estudio, podemos decir que la gran mayoría de los docentes, tanto
de escuela, instituto como universidad, apuesta por la implantación y el uso de las
TIC, pero sin olvidar el resto de metodologías y formas de impartir los
conocimientos. Teniendo también mucho cuidado en como pueden influir en el resto
del desarrollo del alumno, no sólo el educativo.
En una frase, lo podríamos definir como: “TIC sí, pero con responsabilidad”