Impacto Tics

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS
Y TECNOLÓGICAS
CIENCIAS SOCIALES
Primer Semestre Paralelo “A”
INFORMATICA TICS
Nombres: Edwin Geovanny
Apellidos: Medina Rosero
Docente: Lic. Fernando Guffante

2. TRABAJO 1- EN CLASE
Por: Edwin Medina
Tema: ENSAYO SOBRE EL IMPACTO DE LAS TICS EN NUESTRO SISTEMA
EDUCATIVO.
Como aportan las TICS en la formación del docente.
La actual Sociedad de la Información, caracterizada por el uso generalizado de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y
por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural exige de todos los
ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar
los continuos cambios que imponen en todos los ámbitos los rápidos avances de la Ciencia
y la nueva "economía global" la ayuda que las tics pueden ofrecer a la docencia puede ser
diferente en cada asignatura , aunque básicamente estas proporcionan siempre :
información , comunicación y oportunidades de auto aprendizaje el impacto que conlleva
el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y
poderosas herramientas TIC, está induciendo una profunda revolución en todos los
ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo. Estamos
ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos
rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e
informa de "todo", que proporciona medios para viajar con rapidez a cualquier lugar e
instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta nuevos valores y
normas de comportamiento obviamente todo ello tiene una fuerte repercusión en el
ámbito educativo ante la efervescente y cambiante sociedad actual. (Graells, 2010)
Criterio personal:
Pienso que toda la humanidad siempre se ha encontrado en un constante cambio y
desarrollo en el día a día, es por ello que debemos ir a la par con las exigencias que está
nos demanda y mucho más quienes son los encargados de transmitirnos estos
conocimientos en este contexto nuestros maestros, claro si queremos salir de la
ignorancia en la que muchas veces nos encontramos. Innovarnos, actualizarnos en todas
las actividades humanas en este caso específico las TICS imprescindibles y poderosas
herramientas que nos ayudaran a combatir los fantasmas anti tecnología del pasado no
solo hablando de ellas, al contrario poniéndolas en práctica y así potencializando su
aplicación .

3. Ventajas del uso de las TICS.
Criterio personal:
COMUNICACIÓN DINÁMICA Y PARTICIPATIVA:
Implementando videos, música, texto, diapositivas etc. Medios que ayuden al docente a que la
explicación de la clase no sea muy cansada y aburrida elevando el interés de sus estudiantes ya
que caemos muy fácilmente en el aburrimiento cuando la clase se torna monótona.
ACCESO DISPONIBLE A TODO TIPO DE INFORMACIÓN:
Los estudiantes y docentes atreves de internet podemos acceder a un sin número de
información y material didáctico, el docente a dejado de ser la principal fuente de
información al contrario tratando de orientarnos a nosotros a buscar información acorde a
nuestras necesidades académicas.
NUEVOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS:
Pasar horas de horas llenando un cuaderno a mano ya está pasando de moda si lo
podríamos decir así los modelos pedagógicos actuales tratan de no caer en estos
paradigmas implantados desde hace ya muchos años que no hacían más que desmotivar y
cansar al estudiante hoy en día disponemos de muchas herramientas dinámicas que poco
a poco van reemplazando a estas prácticas que aún siguen poniéndose en práctica.
FACILIDAD DE LLEGAR A MIILONES DE PERSONAS SIN NECESIDAD QUE SE ENCUENTREN
FISICAMENTE.
Las amplias herramientas tecnológicas con las que disponemos hoy en día hacen que esto
ya no sea un sueño, poder compartir con un grupo, o miles de personas de todas partes
del mundo ya es posible gracias a la tecnología por esto hay que tratar de sacarle el
máximo provecho y así ampliar nuestros horizontes.
Bibliografía
Graells, D. P. (2010).
Graells, D. P. (2010). LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS,. Obtenido
de http://www.educalidadparatodos.org.ve/web/wp-content/uploads/Los-docentes.pdf

4. APLICACIÓN DE LAS TICS EN LA DOCENCIA.
Uno de los retos más grandes para el profesorado actual, es la alfabetización en
los sistemas digitales y la utilización de estos para su formación. Sabido es que la
generación nacida con la era de las TICS suele estar más familiarizada con
esta tecnología que la anterior generación de profesores, razón por la cual es necesaria
una mayor preparación del docente a fin de asumir los retos que se imponen ante él. Ya
no sólo es la preparación y presentación de una diapositiva en el aula, ahora es
el dominio de una serie de conocimientos que se necesitan para orientarse en el uso de
plataformas de enseñanza en las cuales el profesor se ve comprometido a superarse en
pos de no aparecer desactualizado ante los alumnos.
Ahora bien, surge la siguiente pregunta. ¿Implementamos las TICS porque es una moda y
si no nos quedamos atrás, o traen las TICS ventajas y nuevos cambios que hacen más
eficiente el proceso docente educativo?
Sobre esta cuestión enfrentamos una contradicción no antagónica, entre la generación de
profesores que está llegando al ocaso de su labor educativa y han sido paradigmas de
pedagogos, los cuales asumieron la era de la computación sin pertenecer a ella y los más
jóvenes que empiezan a llegar con el dominio y la fuerza tecnológica propia de esta era.
Los primeros hacen rechazo a esta nueva forma de enseñanza, por considerar que al estar
ausente el maestro, se pierde no sólo el efecto educativo, sino la posibilidad de aclaración
de dudas e inquietudes que surgen de inmediato, por lo que se pierde un tanto el proceso
interactivo entre estudiante y docente. Los segundos abogan por la aceptación
incondicional de los adelantos científicos que revolucionan el quehacer docente.
(Junquera, 2013)
Criterio personal:
Cabe recalcar el gran interés mostrado por los docentes en ampliar sus conocimientos
para no aparecer desactualizados ante sus estudiantes esto es muy importante para
caminar en el campo de la tecnología, los docentes pueden sociabilizar la información no
solo a nivel local, sino nacional e internacional ayudando de esta manera a elevar el
interés de los estudiantes existen diferentes criterios acerca de que si está bien o está mal
se debe o no se debe implementar y poner en práctica las tan populares TICS aunque los
resultados nos van dando la razón y nos darán la razón en un futuro próximo pienso que
estamos caminando de la mano con nuestros docentes en el aprendizaje y la puesta en
práctica de todos los medios tecnológicos que disponemos TICS.
Bibliografía
Junquera, E. E. (2013).
Junquera, E. E. (2013). El docente y las TIC´s. Nuevos desafíos educativos. Obtenido de
http://www.monografias.com/trabajos67/docente-tics-nuevos-desafios-
educativos/docente-tics-nuevos-desafios-educativos.shtml

5. IMPACTO DE LAS TICS EN EL COLEGIO Y LA UNIVERSIDAD.
La "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden
de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas
generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va
conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de
formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra
forma" o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen el peso experiencial de
haber vivido en una sociedad "más estática" (como nosotros hemos conocido en décadas
anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las
novedades que van surgiendo cada día es lo normal. Precisamente para favorecer este
proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia,
ocio…), la escuela, los colegios las universidades debe integrar también la nueva cultura:
alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar
trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.
Las principales funcionalidades de las TIC en escuelas, colegios, universidades etc. otros
centros están relacionadas con:
- Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...
- Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y
proceso de datos...
- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos...
- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Comunicación con las familias (a través de la web de centro...).
- Comunicación con el entorno.
- Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades
virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas.
(Graells1, 2011).

6. Criterio personal:
El impacto de las TICS en universidades y colegios ha sido muy significativo no ha tardado mucho
en involucrarse con los estudiantes ya que nos encontramos en una constante manipulación de
estos medios tecnológicos, por supuesto siempre será necesaria la participación activa de las
instituciones educativas para potencializar las aptitudes de nosotros los estudiantes que siempre
seremos una esponja que absorberemos los conocimientos brindados por nuestros docentes en
mi caso particular en la universidad en la que me encuentro “UNACH” Universidad nacional de
Chimborazo existe una gran predisposición por parte de todos los docentes y especialmente en el
área de informática en la que estoy descubriendo muchas herramientas tecnológicas TICS.
Bibliografía
Graells1, D. P. (2011). Área de Innovación y Desarrollo. Obtenido de Impacto de las tics en la
educacion funciones y limitaciones: http://www.3ciencias.com/wp-
content/uploads/2013/01/impacto-de-las-tic.pdf