Este documento describe una experiencia para implementar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje en una institución educativa. Los objetivos son capacitar a los estudiantes en el uso de TIC para investigar y resolver problemas, adoptando estrategias como bajar software libre y gratuito y mostrar evidencias del proceso a través de videos. Se presentan algunos resultados parciales como mayor motivación de los estudiantes y facilidad para acceder a información.

1. USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE JUNIO 10 DE 2009 ISLENA LONDOÑO GARCÍA BELFORD ORDÓÑEZ ORDÓÑEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ASUNCIÓN SILVA

2. USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ESTRETEGIAS RESULTADOS EXPERIENCIA JUNIO 10 DE 2009

3. OBJETIVO GENERAL Implementar el uso de las TIC a lo largo del proceso educativo que permita optimizar los procesos de enseñanza- aprendizaje en las distintas áreas y alcanzar las competencias tecnológicas en las nuevas políticas de la educación, auto-aprender y trabajar con éxito en una sociedad inmersa en la tecnología. JUNIO 10 DE 2009 Institución Educativa José Asunción Silva Experiencia Significativa

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS Formar personas competentes y productivas a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Capacitar a los estudiantes para que puedan investigar, analizar y evaluar información. Adquirir habilidades que le permitan solucionar problemas y tomar decisiones. Formar a los estudiantes para que respondan a los retos de la sociedad actual y que tengan la capacidad de mantenerse actualizados. Fomentar en nuestros estudiantes buenos hábitos que le permitan mejorar su calidad de vida JUNIO 10 DE 2009 Institución Educativa José Asunción Silva Experiencia Significativa

5. ESTÁNDARES NACIONALES PARA LA EDUCACIÓN EN TIC E INDICADORES DE DESEMPEÑO PARA DOCENTES PROPUESTOS POR ISTE Todos los docentes deben prepararse para satisfacer los siguientes estándares e indicadores de desempeño: Conceptos y operaciones con las TIC Planear y diseñar ambientes de aprendizaje Enseñar, aprender y formular el currículo Valoración y Evaluación Productividad y Practica profesional Temas Sociales, Éticos, Legales y Humanos JUNIO 10 DE 2009

6. USO DE LAS TIC EN EL AULA “ BAJAR SOFTWARE FREE O GRATUITO” JUNIO 10 DE 2009

7. USO DE LAS TIC EN EL AULA “BAJAR SOFTWARE FREE O GRATUITO” JUNIO 10 DE 2009

8. USO DE LAS TIC EN EL AULA “BAJAR SOFTWARE FREE O GRATUITO” JUNIO 10 DE 2009

9. USO DE LAS TIC EN EL AULA “BAJAR SOFTWARE FREE O GRATUITO” JUNIO 10 DE 2009

10. USO DE LAS TIC EN EL AULA “BAJAR SOFTWARE FREE O GRATUITO” JUNIO 10 DE 2009

11. USO DE LAS TIC EN EL AULA “BAJAR SOFTWARE FREE O GRATUITO” JUNIO 10 DE 2009

12. USO DE LAS TIC EN EL AULA “BAJAR SOFTWARE FREE O GRATUITO” JUNIO 10 DE 2009

13. USO DE LAS TIC EN EL AULA “EVIDENCIAS DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATICA” VIDEO EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA AREA LENGUA CASTELLANA JUNIO 10 DE 2009 Institución Educativa José Asunción Silva Experiencia Significativa

14. USO DE LAS TIC EN EL AULA ESTRATEGIAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN SENA DIRECTIVOS DOCENTES ALUMNOS JUNIO 10 DE 2009 Institución Educativa José Asunción Silva Experiencia Significativa

15. RESULTADOS PARCIALES DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN LA INSTITUCIÓN Motivación Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje colaborativo Alfabetización digital y audiovisual Fácil acceso a información de todo tipo Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información Distracciones Informaciones no fiables Adicción

16. MUCHAS GRACIAS Elaborado por: Docente Ing. Islena Londoño G. Docente Ing. Bélford Ordóñez Ordóñez