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El uso de las tic diapositivas juissa atoche
Las TIC como la mensajería instantánea, correo electrónico y teléfonos móviles permiten la comunicación sin limitaciones de tiempo o distancia, lo que contribuye al desarrollo comunicativo de los jóvenes de manera informal. Además, las últimas generaciones consideran medios como el cine, la televisión e Internet como parte integral de su vida diaria, por lo que un sistema educativo moderno debe incorporar estas herramientas tecnológicas para conectar con los estudiantes.
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El documento describe las dimensiones tecnológica, didáctico-curricular y crítica de Internet para la enseñanza. La dimensión tecnológica se refiere a Internet como herramienta para la información y comunicación. La dimensión didáctico-curricular cubre el uso educativo de Internet, incluidas sus ventajas e inconvenientes. La dimensión crítica analiza las actitudes de docentes, estudiantes y planes educativos hacia las tecnologías de la información.
Las TIC y La Educación
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus aplicaciones en el ámbito escolar. Resalta que las TIC son valiosas herramientas que contribuyen positivamente al proceso de enseñanza-aprendizaje y promueven la inclusión. También enfatiza la importancia de capacitar al personal docente en el uso de las TIC para planificar de manera eficaz proyectos educativos que incorporen las nuevas tecnologías en el aula.
Investigacion 1 carné 1015067 licenciatura en pedagogia
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un impacto favorable en la educación al permitir la alfabetización digital de los estudiantes y mejorar la productividad en el proceso de enseñanza. Las TIC sirven como medios de expresión, comunicación y canal de trabajo colaborativo. Si bien pueden distraer a los estudiantes, también facilitan la preparación de apuntes y la búsqueda de información. Es importante integrar las TIC en la educación para aprovechar sus nuevas posibilidades, aunque también conllevan ret
Las tics y sus implicaciones educativas.
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La matriz analiza las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las comunidades educativas. Entre las fortalezas se encuentra el compromiso del gobierno para dotar las instituciones con equipos e infraestructura tecnológica y la voluntad de los docentes para capacitarse en el uso de las TIC. Sin embargo, existen debilidades como la falta de compromiso de algunos miembros y amenazas como la delincuencia que busca apropiarse de
Uso de las tics por juan camilo roa jimenez
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Diapositivas Tic's
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Las tics maria del mar cano22
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Planificacion de la informacion
El documento habla sobre la planificación de la información y la comunicación. Explica que la planificación implica seguir una serie de pasos establecidos inicialmente utilizando herramientas. También menciona que la información y comunicación son esenciales para vincular e integrar la generación de conocimiento. Finalmente, define la planificación de la información y comunicación como la determinación de objetivos y cursos de acción para el uso eficaz de herramientas comunicacionales que permitan divulgar información relevante.
ANALISIS TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION
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Trabajo
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Revista 39 ii
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Prueba
Las TIC se refieren a las tecnologías tradicionales de comunicación como la radio y la televisión, así como las tecnologías modernas de información digitales. Permiten gestionar y transformar la información usando computadoras. Su uso en educación puede mejorar el aprendizaje y desarrollar habilidades, aunque también puede causar distracciones. Están integradas en la vida cotidiana y los sistemas educativos deben incorporarlas para apoyar el aprendizaje y desarrollo de competencias de los estudiantes.
Conceptualizacion de la informatizacion
Este documento presenta un plan de formación en informática para una institución educativa en Venezuela. Explica que la informatización implica la implantación de medios informáticos para mejorar actividades y trabajos. También describe cómo las tecnologías de la información y comunicación han permitido la interconexión global y eliminado barreras. Además, señala que la informatización en la educación puede desarrollar nuevas metodologías de aprendizaje, especialmente para poblaciones con acceso limitado.
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This document is an advertisement promoting flavored ice cubes as an additive to beverages to enhance flavor and make drinks more interesting. It emphasizes how flavored ice cubes can take drinks to the next level and transform boring beverages into mouthwatering treats with just a splash. Flavored ice cubes are presented as the best innovation for beverages since straws.
DIAPOSITIVAS DE PICASSA
El documento describe los pasos para imprimir una imagen en Picassa, incluyendo seleccionar la imagen, ir a la opción de imprimir, elegir entre diferentes tamaños de impresión como 5x8, 9x3, 10x15 o 20x25, ajustar el tamaño de la imagen usando las opciones de reducir o recortar, y configurar la impresión.
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Este documento presenta una síntesis grupal sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Define las TIC y describe sus características, incluyendo la inmaterialidad, interactividad e innovación. Explica que las TIC incluyen video, informática y telecomunicaciones y cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar la educación de manera presencial o a distancia. También discute las ventajas y limitaciones del uso de las TIC en la educ
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- 1. María Paula Osorio. Juan Carlos Quintero. Fabio Fonseca. Diana Giraldo Proyecto PFPD. 2007. Pontificia Universidad Javeriana.
- 3. Construir y desarrollar una propuesta pedagógica soportada en la reflexión sobre las tecnologías de la información y la comunicación que permita el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la práctica pedagógica del maestro
- 4. ¿Cómo pueden contribuir las tecnologías de la información y la comunicación a mejorar la práctica docente y así mismo las habilidades comunicativas, tanto verbales como escritas, en los estudiantes?
- 6.
- 7. Son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos. Las TIC pueden ser tradicionales, como la radio, la música, la televisión, el cine, el video, los libros, los periódicos, las revistas, los folletos; o nuevas, herramientas como los satélites, la computadora, el internet, el correo electrónico, los celulares, los robots entre otros.