2.  Es el conjunto de tecnologías
que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento
, tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en
forma de voz, imágenes y datos
contenidos en señales de naturaleza
acústica, óptica o electromagnética. Las
TICs incluyen la electrónica como
tecnología base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la
informática y el audiovisual.

3.  INFORMATICA: esto es la creación de
maquinas, robots, bases de datos, etc. para mejorar la
comunicación.
 TELECOMUNICACIONES: Las telecomunicaciones(del
prefijo griego tele, "distancia", "comunicación a
distancia") es una técnica que consiste en transmitir un
mensaje desde un punto a otro, normalmente con el
atributo de ser bidireccional. El término
telecomunicación cubre todas las formas de
comunicación a distancia, incluyendo
radio, telegrafía, televisión, telefonía, etc.
 MULTIMEDIA: esta es una herramienta que permite
tener mas claridad y entendimiento de lo que la gente
quiere expresar.

4.  La importancia de las TIC´s es relevante en el
mundo que vivimos. Actualmente ya son muchas
las voces que desde la red claman por una
“democratización” de estas tecnologías. Son
medios Las Tic son utilizados en la las educación
para tecnologías optimizar la de la utilización de
los información y recursos comunicación
tecnológicos en la LAS TIC labor pedagógica.
 El problema es que aún No se logra captar la
importancia real del son pocas las voces que
tema, sus tienen acceso a la consecuencias y la
Internet, por tanto el peso incidencia que tendrá
especifico de estos en la calidad de vida a futuro.
reclamos se relativiza

5.  La importancia de las TIC´s es relevante en el
mundo que vivimos. Actualmente ya son muchas
las voces que desde la red claman por una
“democratización” de estas tecnologías. Son
medios Las Tic son utilizados en la las educación
para tecnologías optimizar la de la utilización de
los información y recursos comunicación
tecnológicos en la LAS TIC labor pedagógica.
 El problema es que aún No se logra captar la
importancia real del son pocas las voces que
tema, sus tienen acceso a la consecuencias y la
Internet, por tanto el peso incidencia que tendrá
especifico de estos en la calidad de vida a futuro.
reclamos se relativiza

6.  Desconocimiento de La modalidad semipresencial
las características implica un balance adecuado
de los ambientes de de los contenidos a
aprendizaje: impartir, las habilidades a
Ignorar las desarrollar, el tiempo a
particularidades y emplear y las estrategias a
ventajas de los seguir para lograr los
ambientes del aula y objetivos establecidos en
del laboratorio de el programa de
computación con la disciplina, sin perder de
acceso a cursos de
Inglés por CD-ROM o vista el cambio de mentalidad
Intranet con servicio d y actuación que esto impone
e correo electrónico en cuanto a
puede ser grave. responsabilidades, obligacion
es y funciones en el proceso

7.  Inadecuada presentación de la
información:
Se complica demasiado la lectura y
se dificulta llegar rápidamente
al objetivo del estudiante. La
información se presenta como un
laberinto de datos, que se
traduce en pérdida de tiempo y
de motivación. El diseñador del
curso con TIC debe lograr
objetividad y claridad en la
información presentada, para
ofrecer una adecuada orientación
al estudiante y facilitarle la
selección de enlaces.

8.  Inadecuada explotación de recursos
multimedia:
Ante la variedad de posibilidades que
ofrecen los recursos multimedia no
resulta fácil lograr una adecuada
selección de imágenes, sonidos y
textos. Las posiciones extremas van
desde ignorarlos y pasar sin
adaptación alguna los textos
impresos para la pantalla, hasta
recargarlos. Los cursos sustentados
en las TIC exigen nuevos
formatos, un tratamiento
diferente, una correspondencia entre
las potencialidades del medio, el
propósito didáctico, el estilo del
profesor y las necesidades
comunicativas de los estudiantes.

9.  Se habla de revolución porque a través de estas
tecnologías se pueden visitar museos de ciudades de
todo el mundo, leer libros, hacer cursos, aprender
idiomas, visitar países, ponerse en contacto con gente
de otras culturas, acceder a textos y documentos sin
tener que moverse de una silla, etc, a través de
Internet.
 La educación es parte integrante de las nuevas
tecnologías y eso es tan así que un número cada vez
mayor de universidades en todo el mundo está
exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los
requisitos en sus exámenes de acceso y de
graduación, por considerar que es un objetivo esencial
preparar a los futuros profesionales para la era digital
en los centros de trabajo.