El documento proporciona información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Define las TIC como tecnologías tradicionales como la radio, televisión y telefonía, así como tecnologías modernas digitales como la informática, comunicaciones y redes. Explica que las TIC son esenciales para la gestión y transformación de información usando computadoras y programas. Además, traza la historia de las TIC desde la invención del telégrafo hasta Internet, telefonía móvil y GPS.
El documento trata sobre el entorno social y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Define el entorno social como el lugar donde las personas se desarrollan en determinadas condiciones de vida, trabajo e ingresos. Explica que las TIC han provocado interés y deseo a pesar de su mal uso, y ofrecen varias ventajas como acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento. Sin embargo, también tienen impactos negativos como el aislamiento y menores puestos de trabajo
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen recursos como ordenadores, programas y redes que permiten manipular, almacenar, transmitir e investigar información. Las TIC tienen un gran impacto en el mundo educativo ya que cambian la forma de enseñar, aprender y organizar las escuelas. El uso de las TIC también puede ayudar a reducir la brecha digital entre usuarios y no usuarios de la tecnología en una localidad.
La socialización de las TIC tiene como objetivo lograr la independencia tecnológica de Venezuela y América Latina, dejando de depender de países pioneros. Con la socialización se pretende que todos los sectores de la sociedad tengan acceso a la información y se involucren en el desarrollo tecnológico nacional. Además, Venezuela busca crear su propia infraestructura tecnológica para no depender de otros países y alcanzar las metas de proveer tecnología a la gente.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva brecha digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva forma de pobreza digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas como mejorar la educación y la salud, y sus desventajas como falta de privacidad y aislamiento. Los objetivos de las TIC en la educación son diseñar servicios educativos innovadores y de aprendizaje abierto para estudiantes en cualquier lugar. Las características principales de las TIC son que son innovadoras, influyen positivamente en la educación, y afectan áreas como la sociología y gestión.
Este documento resume la historia, definición y aplicaciones de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen la microelectrónica, la informática y las telecomunicaciones. Detalla cómo las TIC han evolucionado a lo largo de la historia y cómo han impactado la educación y la sociedad, ofreciendo ventajas pero también algunos desventajas cuando no se usan correctamente. Concluye resaltando la importancia de usar las TIC de manera responsable y aplicarlas en el ámbito educativo.
Este documento describe la importancia de promover las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) en los sistemas educativos. Las TICS transforman el pensamiento de estudiantes y docentes, involucran nuevos lenguajes multimedia e hipertextuales, y enriquecen los ambientes de aprendizaje. El objetivo es disminuir la brecha educativa entre países desarrollados y en desarrollo mediante el uso de las TICS para proporcionar mayor información, cambiar las metodologías de enseñanza y generar adecuados ambientes
El documento trata sobre el entorno social y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Define el entorno social como el lugar donde las personas se desarrollan en determinadas condiciones de vida, trabajo e ingresos. Explica que las TIC han provocado interés y deseo a pesar de su mal uso, y ofrecen varias ventajas como acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento. Sin embargo, también tienen impactos negativos como el aislamiento y menores puestos de trabajo
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen recursos como ordenadores, programas y redes que permiten manipular, almacenar, transmitir e investigar información. Las TIC tienen un gran impacto en el mundo educativo ya que cambian la forma de enseñar, aprender y organizar las escuelas. El uso de las TIC también puede ayudar a reducir la brecha digital entre usuarios y no usuarios de la tecnología en una localidad.
La socialización de las TIC tiene como objetivo lograr la independencia tecnológica de Venezuela y América Latina, dejando de depender de países pioneros. Con la socialización se pretende que todos los sectores de la sociedad tengan acceso a la información y se involucren en el desarrollo tecnológico nacional. Además, Venezuela busca crear su propia infraestructura tecnológica para no depender de otros países y alcanzar las metas de proveer tecnología a la gente.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva brecha digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Las TIC son un conjunto de herramientas tecnológicas y de comunicación como la televisión, radio, teléfonos, MP3 y discos digitales que facilitan la emisión, acceso y procesamiento de información en varios formatos. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación, apoyo a PYMES, aprendizaje interactivo y trabajo remoto, pero también desventajas como una nueva forma de pobreza digital, falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas como mejorar la educación y la salud, y sus desventajas como falta de privacidad y aislamiento. Los objetivos de las TIC en la educación son diseñar servicios educativos innovadores y de aprendizaje abierto para estudiantes en cualquier lugar. Las características principales de las TIC son que son innovadoras, influyen positivamente en la educación, y afectan áreas como la sociología y gestión.
Este documento resume la historia, definición y aplicaciones de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen la microelectrónica, la informática y las telecomunicaciones. Detalla cómo las TIC han evolucionado a lo largo de la historia y cómo han impactado la educación y la sociedad, ofreciendo ventajas pero también algunos desventajas cuando no se usan correctamente. Concluye resaltando la importancia de usar las TIC de manera responsable y aplicarlas en el ámbito educativo.
Este documento describe la importancia de promover las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) en los sistemas educativos. Las TICS transforman el pensamiento de estudiantes y docentes, involucran nuevos lenguajes multimedia e hipertextuales, y enriquecen los ambientes de aprendizaje. El objetivo es disminuir la brecha educativa entre países desarrollados y en desarrollo mediante el uso de las TICS para proporcionar mayor información, cambiar las metodologías de enseñanza y generar adecuados ambientes
Este documento describe los beneficios de promover las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los sistemas educativos. Las TIC transforman el pensamiento de estudiantes y docentes, enriquecen los ambientes de aprendizaje e implican nuevos lenguajes multimedia e hipertextuales. El objetivo es disminuir la brecha educativa entre países ricos y en desarrollo mediante el suministro de mayor información, capacitación y cambios en las metodologías de enseñanza.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han evolucionado desde el teléfono y la televisión hasta la era de Internet. Su uso en educación puede mejorar el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, mientras que también plantea desafíos como la falta de equidad en el acceso. Integrar las TIC en la educación puede ayudar a abordar problemas como el fracaso escolar al hacer el aprendizaje más accesible y centrado en el estudiante.
Este documento define TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación), discute sus diferencias y ventajas y desventajas. También describe las características de las TICs y NTICs e incluye información sobre cómo las TICs pueden promover la inclusión educativa.
Las TIC son un conjunto de redes, aplicaciones, programas y dispositivos que tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas. Ofrecen ventajas como beneficios en salud y educación, pero también presentan desventajas como falta de privacidad y aislamiento. Se caracterizan por ser innovadoras, beneficiar el área educativa y facilitar el acceso a la información. Tienen implicaciones importantes en los ámbitos social, educativo y laboral al cambiar la forma tradicional de hacer las cosas.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica las diferencias entre TIC y NTIC, y destaca algunas ventajas y características de ambas. Finalmente, concluye que las NTIC son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas, constituyendo nuevos soportes para registrar y difundir contenidos.
El documento describe los efectos positivos y negativos del desarrollo tecnológico. Entre los positivos se encuentran la optimización de recursos como el tiempo y el espacio, la mejora en la comunicación y los procesos de trabajo. Entre los negativos están la dificultad de acceso para personas de bajos recursos y la generación de desempleo y desechos electrónicos. También analiza las causas socioeconómicas, políticas y culturales del desarrollo tecnológico.
La alfabetización tecnológica es necesaria para que las personas puedan desarrollarse en el mundo contemporáneo y acceder al conocimiento. El surgimiento de nuevas tecnologías como la televisión digital, las computadoras e Internet han transformado la producción, difusión y consumo del conocimiento y generado nuevas necesidades formativas. Existe una brecha digital entre quienes usan las tecnologías de forma rutinaria y quienes no tienen acceso o conocimientos para usarlas. Reducir esta brecha es necesario para aprovechar las nuevas tecnolog
Este documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su importancia en la sociedad y la educación. Explica que las TIC han cambiado la forma de comunicarse, interactuar y producir conocimiento. También describe los beneficios de las TIC para docentes, estudiantes e instituciones educativas, incluyendo el acceso a la tecnología y recursos en línea para todos.
El documento describe cómo México ha avanzado desde un país subdesarrollado a uno con más acceso a la tecnología e información. La llegada de la radio, la televisión, el teléfono y las computadoras transformaron profundamente a la sociedad mexicana y su sistema educativo. Aunque la tecnología se usa incorrectamente en ocasiones, el buen uso de las tecnologías de la información y comunicación podría mejorar la educación en México.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten gestionar y compartir información. Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) han revolucionado la economía mundial al añadir un nuevo factor estratégico de producción. Las TIC brindan beneficios en salud, educación y emprendimiento, pero también crean nuevas brechas entre zonas urbanas/rurales y grupos con acceso/sin acceso. Su naturaleza innovadora las hace ideales para la educación y el debate público.
El documento describe las diferentes maneras en que las TIC (tecnologías de la información y comunicación) influyen en la sociedad, incluyendo su impacto en la educación, las ciencias sociales y de la salud, las relaciones interpersonales, las familias y el comercio. Las TIC procesan y distribuyen información a través de hardware y software y han cambiado la forma en que las personas aprenden, se comunican y realizan transacciones comerciales.
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el mundo moderno. Las TIC facilitan la participación en los mercados globales, promueven la responsabilidad social, mejoran los procesos educativos, innovan la salud y amplían las oportunidades de desarrollo local. Sin embargo, también pueden crear una brecha digital y falta de privacidad. El documento analiza el efecto de las TIC en áreas como la educación, la salud, la vida diaria y el gobierno.
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se usan en la sociedad mexicana. Explica que las TIC son esenciales en todos los ámbitos de la vida, como la educación, el trabajo y la comunicación. También describe cómo tanto la autora como su compañera usan las TIC en sus comunidades urbanas en la Ciudad de México y Mérida para tareas, trabajo y vida cotidiana.
El documento define TIC's (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTIC's (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación), explica sus diferencias y características. También describe las ventajas y desventajas de las TIC's, e indica que aunque han mejorado la comunicación virtual, también han disminuido la comunicación en persona. Las TIC's son importantes para la inclusión social.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. El uso de instrumentos tecnológicos es prioritario en la comunicación moderna y diferencia sociedades desarrolladas de las en desarrollo. Las TIC pueden enriquecer programas educativos, mejorar la enseñanza y fortalecer vínculos entre escuelas y sociedad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. El uso de instrumentos tecnológicos es prioritario en la comunicación moderna y diferencia sociedades desarrolladas de las en desarrollo. Las TIC pueden enriquecer programas educativos, mejorar la enseñanza y fortalecer vínculos entre escuelas y sociedad.
Las TIC son un conjunto de procesos y soporte de información y comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digital de información. Son innovadoras y creativas y benefician principalmente el área educativa, permitiendo nuevos canales de comunicación que facilitan el aprendizaje. Si bien presentan desventajas como falta de privacidad y distracción, ofrecen ventajas como la educación y aprendizaje a distancia y nuevas formas de trabajo. El plan Vive Digital busca masificar el uso de Internet para reducir la pobreza y
Presentación grupo II:BRECHA DIGITAL EN LA EDUCACIÓNhernandezmilena
El documento describe las brechas digitales en la educación. Existen dos brechas principales: la brecha de acceso a Internet y computadoras, debido a falta de infraestructura y equipos, especialmente en zonas rurales. La segunda brecha es de uso y apropiación de nuevas tecnologías, relacionada con habilidades y conocimientos para usarlas efectivamente. Las brechas digitales son en realidad brechas sociales que se entrelazan con factores como capacidad económica y conocimientos. Para superarlas, se necesita una política educativa inclusiva que promue
Este documento resume los conceptos básicos de la electricidad. Explica que la corriente eléctrica es el movimiento ordenado de electrones a través de un material, y que la electricidad se genera principalmente en centrales eléctricas usando fuentes como el carbón, gas natural o uranio. También describe los dos tipos principales de corriente - continua y alterna - y los dos tipos de circuitos eléctricos - en serie y en paralelo. Además, presenta la ley de Ohm, la cual relaciona la intensidad, tensión y
Resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones es fundamental en matemáticas. Existen diferentes métodos para resolver ecuaciones de primer y segundo grado, como factorización, uso de fórmulas, separación de variables e igualación a cero. Los sistemas de ecuaciones se resuelven mediante sustitución, eliminación o por el método gráfico.
Este documento describe los beneficios de promover las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los sistemas educativos. Las TIC transforman el pensamiento de estudiantes y docentes, enriquecen los ambientes de aprendizaje e implican nuevos lenguajes multimedia e hipertextuales. El objetivo es disminuir la brecha educativa entre países ricos y en desarrollo mediante el suministro de mayor información, capacitación y cambios en las metodologías de enseñanza.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han evolucionado desde el teléfono y la televisión hasta la era de Internet. Su uso en educación puede mejorar el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, mientras que también plantea desafíos como la falta de equidad en el acceso. Integrar las TIC en la educación puede ayudar a abordar problemas como el fracaso escolar al hacer el aprendizaje más accesible y centrado en el estudiante.
Este documento define TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación), discute sus diferencias y ventajas y desventajas. También describe las características de las TICs y NTICs e incluye información sobre cómo las TICs pueden promover la inclusión educativa.
Las TIC son un conjunto de redes, aplicaciones, programas y dispositivos que tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas. Ofrecen ventajas como beneficios en salud y educación, pero también presentan desventajas como falta de privacidad y aislamiento. Se caracterizan por ser innovadoras, beneficiar el área educativa y facilitar el acceso a la información. Tienen implicaciones importantes en los ámbitos social, educativo y laboral al cambiar la forma tradicional de hacer las cosas.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica las diferencias entre TIC y NTIC, y destaca algunas ventajas y características de ambas. Finalmente, concluye que las NTIC son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas, constituyendo nuevos soportes para registrar y difundir contenidos.
El documento describe los efectos positivos y negativos del desarrollo tecnológico. Entre los positivos se encuentran la optimización de recursos como el tiempo y el espacio, la mejora en la comunicación y los procesos de trabajo. Entre los negativos están la dificultad de acceso para personas de bajos recursos y la generación de desempleo y desechos electrónicos. También analiza las causas socioeconómicas, políticas y culturales del desarrollo tecnológico.
La alfabetización tecnológica es necesaria para que las personas puedan desarrollarse en el mundo contemporáneo y acceder al conocimiento. El surgimiento de nuevas tecnologías como la televisión digital, las computadoras e Internet han transformado la producción, difusión y consumo del conocimiento y generado nuevas necesidades formativas. Existe una brecha digital entre quienes usan las tecnologías de forma rutinaria y quienes no tienen acceso o conocimientos para usarlas. Reducir esta brecha es necesario para aprovechar las nuevas tecnolog
Este documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su importancia en la sociedad y la educación. Explica que las TIC han cambiado la forma de comunicarse, interactuar y producir conocimiento. También describe los beneficios de las TIC para docentes, estudiantes e instituciones educativas, incluyendo el acceso a la tecnología y recursos en línea para todos.
El documento describe cómo México ha avanzado desde un país subdesarrollado a uno con más acceso a la tecnología e información. La llegada de la radio, la televisión, el teléfono y las computadoras transformaron profundamente a la sociedad mexicana y su sistema educativo. Aunque la tecnología se usa incorrectamente en ocasiones, el buen uso de las tecnologías de la información y comunicación podría mejorar la educación en México.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten gestionar y compartir información. Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) han revolucionado la economía mundial al añadir un nuevo factor estratégico de producción. Las TIC brindan beneficios en salud, educación y emprendimiento, pero también crean nuevas brechas entre zonas urbanas/rurales y grupos con acceso/sin acceso. Su naturaleza innovadora las hace ideales para la educación y el debate público.
El documento describe las diferentes maneras en que las TIC (tecnologías de la información y comunicación) influyen en la sociedad, incluyendo su impacto en la educación, las ciencias sociales y de la salud, las relaciones interpersonales, las familias y el comercio. Las TIC procesan y distribuyen información a través de hardware y software y han cambiado la forma en que las personas aprenden, se comunican y realizan transacciones comerciales.
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el mundo moderno. Las TIC facilitan la participación en los mercados globales, promueven la responsabilidad social, mejoran los procesos educativos, innovan la salud y amplían las oportunidades de desarrollo local. Sin embargo, también pueden crear una brecha digital y falta de privacidad. El documento analiza el efecto de las TIC en áreas como la educación, la salud, la vida diaria y el gobierno.
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se usan en la sociedad mexicana. Explica que las TIC son esenciales en todos los ámbitos de la vida, como la educación, el trabajo y la comunicación. También describe cómo tanto la autora como su compañera usan las TIC en sus comunidades urbanas en la Ciudad de México y Mérida para tareas, trabajo y vida cotidiana.
El documento define TIC's (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTIC's (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación), explica sus diferencias y características. También describe las ventajas y desventajas de las TIC's, e indica que aunque han mejorado la comunicación virtual, también han disminuido la comunicación en persona. Las TIC's son importantes para la inclusión social.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. El uso de instrumentos tecnológicos es prioritario en la comunicación moderna y diferencia sociedades desarrolladas de las en desarrollo. Las TIC pueden enriquecer programas educativos, mejorar la enseñanza y fortalecer vínculos entre escuelas y sociedad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. El uso de instrumentos tecnológicos es prioritario en la comunicación moderna y diferencia sociedades desarrolladas de las en desarrollo. Las TIC pueden enriquecer programas educativos, mejorar la enseñanza y fortalecer vínculos entre escuelas y sociedad.
Las TIC son un conjunto de procesos y soporte de información y comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digital de información. Son innovadoras y creativas y benefician principalmente el área educativa, permitiendo nuevos canales de comunicación que facilitan el aprendizaje. Si bien presentan desventajas como falta de privacidad y distracción, ofrecen ventajas como la educación y aprendizaje a distancia y nuevas formas de trabajo. El plan Vive Digital busca masificar el uso de Internet para reducir la pobreza y
Presentación grupo II:BRECHA DIGITAL EN LA EDUCACIÓNhernandezmilena
El documento describe las brechas digitales en la educación. Existen dos brechas principales: la brecha de acceso a Internet y computadoras, debido a falta de infraestructura y equipos, especialmente en zonas rurales. La segunda brecha es de uso y apropiación de nuevas tecnologías, relacionada con habilidades y conocimientos para usarlas efectivamente. Las brechas digitales son en realidad brechas sociales que se entrelazan con factores como capacidad económica y conocimientos. Para superarlas, se necesita una política educativa inclusiva que promue
Este documento resume los conceptos básicos de la electricidad. Explica que la corriente eléctrica es el movimiento ordenado de electrones a través de un material, y que la electricidad se genera principalmente en centrales eléctricas usando fuentes como el carbón, gas natural o uranio. También describe los dos tipos principales de corriente - continua y alterna - y los dos tipos de circuitos eléctricos - en serie y en paralelo. Además, presenta la ley de Ohm, la cual relaciona la intensidad, tensión y
Resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones es fundamental en matemáticas. Existen diferentes métodos para resolver ecuaciones de primer y segundo grado, como factorización, uso de fórmulas, separación de variables e igualación a cero. Los sistemas de ecuaciones se resuelven mediante sustitución, eliminación o por el método gráfico.
Este documento enfatiza la importancia de aferrarse a la fe, la esperanza, la confianza y el amor. También destaca la importancia de la familia, los amigos, los sueños y recordar a los demás en el camino de la vida. Finalmente, anima al lector a disfrutar de la belleza que lo rodea y a hacer del mundo un lugar mejor cada día.
Soni Shukla is applying for a Quality Control Analyst position. She has 3 years of experience as a Research Associate at NMIMS University where she prepared analytical testing kits, performed testing of pharmaceutical ingredients and formulations, maintained analytical instruments, and analyzed samples using various instrumentation. She also maintained databases, produced analytical reports, and participated in investigations. She has a Master's degree in Analytical Chemistry from NMIMS University and a Bachelor's degree in Chemistry from TCSC.
El documento describe diferentes tipos de poliedros y cuerpos geométricos regulares, incluyendo los cinco poliedros platónicos (tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro), varios tipos de prismas y pirámides, cuerpos redondos como cilindros y conos, y poliedros duales como el cubo y el octaedro o el dodecaedro y el icosaedro. Además, clasifica los poliedros en poliedros regulares, prismas, pirámides y
Este documento describe diferentes tipos de antenas y sistemas de acceso múltiple utilizados en comunicaciones vía satélite. Explica que las antenas convierten las señales eléctricas en ondas electromagnéticas y viceversa, y que las antenas parabólicas son comúnmente usadas para comunicaciones vía satélite debido a su alta ganancia. También describe cuatro métodos principales de acceso múltiple - FDMA, TDMA, SDMA y CDMA - los cuales permiten que múltiples estaciones compartan los recursos de
Este documento resume eventos importantes en la vida del autor desde su nacimiento hasta su visión del futuro. Narra su nacimiento difícil, sus primeros pasos, su educación y amistades en el colegio, momentos felices como su primera comunión, y decepciones. Finalmente, expresa su deseo de ser un antropólogo forense con una familia próspera en el futuro.
La realidad virtual utiliza ordenadores y dispositivos para generar imágenes que crean la sensación de estar presente en un entorno virtual, mediante el uso de visores como cascos o gafas equipados con sensores. Esto permite la creación de entornos de interacción virtuales que facilitan nuevas formas de comunicación y compartir experiencias a pesar de no estar en el mismo espacio físico.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento trata sobre dinámicas y riesgos atmosféricos. Explica diferentes fenómenos meteorológicos como nubes cumulonimbus, tormentas tropicales, huracanes, tornados, vientos fuertes, inundaciones y el fenómeno de El Niño. Detalla los factores que influyen en estos riesgos y formas de prevenirlos y minimizar sus efectos mediante la predicción, planificación del territorio, construcciones seguras y gestión de riesgos.
Este documento contiene información sobre profesores, alumnos, cursos, especialidades, notas, materias, colegios y exámenes. Incluye códigos, nombres, direcciones y otros datos relevantes para cada categoría.
Liz created a "YAY!" page to express her gratitude for receiving thank you notes from people. The page is located at 412 52nd Street N.W. in Canton, Ohio and can be reached by calling 330/936-2008. Receiving thanks from others who write notes makes Liz feel good.
El documento discute la importancia de decir la verdad entre dos amigos, Angie y Mateo. Argumenta que decir la verdad evita problemas, mantiene las amistades y la honestidad.
Riboflavin is a vitamin that acts as a co-enzyme in the body. It helps support energy production and metabolism in cells throughout the body. Riboflavin is also important for maintaining the health of mucous membranes in the mouth and other parts of the body.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como tecnologías tradicionales como la radio, televisión y teléfono, así como tecnologías modernas digitales como la informática y comunicaciones. Explica que las TIC son necesarias para crear, modificar, almacenar y recuperar información usando computadoras y programas. Finalmente, señala que los primeros pasos hacia una sociedad de la información incluyen el telégrafo eléctrico, teléfono fijo, radio
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen tanto las tecnologías tradicionales de comunicación como las tecnologías digitales modernas. También describe brevemente la historia de las TIC y cómo han evolucionado desde los años 90 cuando Internet se hizo más accesible. Además, menciona algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC. Finalmente, presenta la trayectoria profesional de Diego Molano Vega, quien ha trabajado tanto en el sector
Las TIC son tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Incluyen computadoras, internet y dispositivos móviles. Su uso en la educación facilita el aprendizaje y la comunicación, eliminando barreras espacio-temporales. Permiten crear material didáctico interactivo y entornos de aprendizaje colaborativo que desarrollan habilidades comunicativas y creativas en estudiantes y docentes. La escuela debe aprovechar estas herramientas para mejorar la enseñ
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, historia, objetivos del Ministerio de TIC de Colombia y el currículum del ministro Diego Molano Vega. Las TIC se originaron con la invención de las computadoras y el Internet y han transformado la economía global hacia uno basado en el conocimiento. El Ministerio de TIC busca promover el desarrollo del sector TIC en Colombia para impulsar la innovación y competitividad.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como tecnologías necesarias para gestionar y transformar información usando computadoras y programas. Explica ventajas y desventajas de las TIC para estudiantes y profesores, e introduce programas del gobierno colombiano para implementar las TIC en educación, como "A que te cojo ratón" y "Computadores para educar".
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su historia, definición, ventajas y desventajas. Explica que las TIC incluyen tecnologías tradicionales como la radio y la televisión, así como tecnologías modernas digitales como la computación e internet. También describe los objetivos y currículo del Ministerio de TIC, que incluyen fomentar el uso responsable de las TIC, aprovechar sus recursos educativos y promover una cultura de las TIC.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen tanto tecnologías tradicionales como modernas de comunicación e información. También describe brevemente la historia, ventajas y desventajas de las TIC, así como sus objetivos y el perfil profesional de Diego Molano Vega, quien ha trabajado para promover el uso de las TIC.
que es las tic, para que sirve las tic ,importancia de las tic,manejo de las tic,árbol de problemas gráfico , uso y utilidades de las tic , como se aprende con las
tic.
Las TIC son tecnologías como internet, telefonía y televisión que permiten transmitir información de forma instantánea. Son importantes para reducir la brecha digital y construir una sociedad de la información. En Colombia, las políticas sobre TIC comenzaron en 1998 para masificar su uso, beneficiar zonas apartadas y reducir la brecha digital. Actualmente, 8 de cada 10 colombianos usan internet principalmente para comunicarse, y las TIC juegan un papel importante en la educación.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), su historia, introducción en Colombia y ventajas y desventajas de su uso. También detalla los objetivos del Ministerio de Tecnología de la Información y la Comunicación de Colombia y presenta información biográfica sobre el actual ministro Diego Molano Vega.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas indispensables en el aprendizaje y la enseñanza que despiertan el interés de los estudiantes y desarrollan sus capacidades. Las TIC también son útiles para la comunicación, investigación y elaboración de proyectos. Colombia se encuentra entre los principales países de América Latina en el acceso, uso y apropiación de las TIC.
Este documento describe brevemente la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como sus ventajas y desventajas. También presenta el currículo del ministro de TIC de Colombia y los objetivos clave de integrar las TIC en la educación, como capacitar a los estudiantes para hacer un uso razonado de las nuevas tecnologías y cambiar el papel del maestro a mediador del aprendizaje.
Este documento describe brevemente la historia y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como sus ventajas y desventajas. También presenta el currículo del actual Ministro de TIC de Colombia y los objetivos clave de integrar las TIC en la educación, como capacitar a los estudiantes para hacer un uso razonado de las nuevas tecnologías y cambiar los roles del profesor y el estudiante en el aula.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se originaron gracias a la invención de las computadoras y el desarrollo de Internet, lo que permitió un mayor acceso a la información. Si bien las TIC traen beneficios como la motivación y el aprendizaje colaborativo, también conllevan riesgos como la distracción, la adicción y problemas de salud. El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia busca promover el desarrollo del sector de las TIC y su contribución a
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) se han incorporado a todos los ámbitos de la vida actual, incluyendo el trabajo, la educación y la comunicación interpersonal. Si bien las TICs facilitan el acceso a la información y la comunicación a distancia, también plantean ciertos riesgos como la pérdida de las relaciones personales, la sobreexposición de información personal y el acceso a contenidos no adecuados. En general, las TICs tienen tanto ventajas al facilitar muchas tareas como desventajas que requieren
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) se han incorporado a todos los ámbitos de la vida actual, incluyendo el trabajo, la educación y la comunicación interpersonal. Si bien las TICs facilitan el acceso a la información y la comunicación a distancia, también plantean ciertos riesgos como la pérdida de las relaciones personales, la sobreexposición de información personal y el acceso a contenidos no adecuados. En general, las TICs tienen tanto ventajas al facilitar muchas tareas como desventajas que requieren
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) se han incorporado a todos los ámbitos de la vida actual, incluyendo el trabajo, la educación y la comunicación interpersonal. Si bien las TICs facilitan el acceso a la información y la comunicación a distancia, también plantean algunos riesgos como la pérdida de las relaciones personales y la sobreexposición de información personal.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han incorporado a todos los aspectos de la vida moderna. Proporcionan acceso a información, automatizan tareas, y facilitan la comunicación. Sin embargo, también contribuyen a la obsolescencia rápida de conocimientos y provocan continuos cambios económicos, sociales y culturales. Internet es la herramienta TIC más poderosa y revolucionaria, que se ha convertido en el medio principal para buscar empleo y mantener contacto con otras personas en todo el mundo.
Las TIC se refieren a las tecnologías de la información y la comunicación como Internet, computadoras y dispositivos móviles. Estas tecnologías se usan ampliamente en la sociedad para comunicarse, acceder a la educación, realizar transacciones comerciales y participar en la gobernanza. Las TIC han cambiado la forma en que las personas obtienen información y se relacionan entre sí.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), y discute sus características, ventajas y desventajas. También cubre temas como la inclusión, el aprendizaje electrónico y la integración de las TIC en la educación. El documento concluye que las TIC amplían las capacidades humanas y las posibilidades de desarrollo social.
2. Que son ?
• Las TICS pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales
de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la
telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información
caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos
como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las TICS (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas
tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y
muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear,
modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la
invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la
radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el
GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
3. HISTORIA DE LAS TICS
• Las TICS pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías
tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías
modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las
tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las TICS (tecnologías de la información y de la comunicación) son
aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación
de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y
programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar,
proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a
la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el
teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la
telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.
4. VENTAJAS DE LAS TICS
• Interés. Motivación
• Interacción. Continúa actividad intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos
• Aprendizaje cooperativo.
• Alto grado de interdisciplinariedad.
• Alfabetización digital y audiovisual.
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
• Visualización de simulaciones.
5. PARA LOS ESTUDIANTES
• A menudo aprenden con menos tiempo
• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos
de aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• Autoevaluación.
• Mayor proximidad del profesor.
• Flexibilidad en los estudios.
• Instrumentos para el proceso de la información.
• Ayudas para la Educación Especial.
• Ampliación del entorno vital. Más contactos.
• Más compañerismo y colaboración.
6. PARA LOS PROFESORES
• Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación y la rehabilitación.
• Individualización. Tratamiento de la diversidad.
• Facilidades para la realización de agrupamientos.
• Mayor contacto con los estudiantes.
• Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Constituyen un buen medio de investigación didáctica en
el aula.
• Contactos con otros profesores y centros
7. DESVENTAJAS DE LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
• Distracciones.
• Dispersión.
• Pérdida de tiempo.
• Informaciones no fiables.
• Aprendizajes incompletos y superficiales.
• Diálogos muy rígidos.
• Visión parcial de la realidad.
• Ansiedad.
• Dependencia de los demás.
8. Para los estudiantes
• Adicción.
• Aislamiento.
• Cansancio visual y otros problemas físicos.
• Inversión de tiempo.
• Sensación de desbordamiento.
• Comportamientos reprobables.
• Falta de conocimiento de los lenguajes.
• Recursos educativos con poca potencialidad
didáctica.
• Virus.
• Esfuerzo económico.
9. • El Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones es un ministerio de la República de
Colombia que tiene como objetivos
diseñar, formular, adoptar y promover las
políticas, planes, programas y proyectos del sector TIC
, en correspondencia con la Constitución Política y la
ley, con el fin de contribuir al desarrollo
económico, social y político de la Nación. De igual
forma debe impulsar el desarrollo y fortalecimiento del
sector de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, promover la investigación e
innovación buscando su competitividad y avance
tecnológico conforme al entorno nacional e
internacional. El actual ministro es Diego Molano Vega.
10. • De 1988 a 1990 me desempeñé como gerente de Ventas
de Texas Instruments, para luego pasar a gerente de
Telecomunicaciones de Ascom de 1992 al 1996, año en el
comencé mi trayectoria en el sector público como director de
la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC) de
Colombia, cargo que desempeñaría hasta el año 2000.
Entidad en la que diseñé y ejecuté la regulación con la que se
aumentó la penetración de los servicios y proyectos de
telecomunicaciones sociales en las regiones y comunidades
más necesitadas.
• Luego de esa experiencia, fui director de Asuntos
Regulatorios en BellSouth International en Atlanta (Georgia,
EE.UU), entre 2002 y 2005, para luego pasar al Grupo
Telefónica de España, en su sede principal en Madrid, donde
tuve la responsabilidad de ser el subdirector de relaciones
corporativas de más de 20 países del mundo.
Diego Molano Vega, boyacense amante de la gastronomía
con la firme convicción de que masificar el uso de las TIC
reducirá la pobreza y generará empleo en el país.
11. • En este cargo tuve la gran fortuna de dirigir
investigaciones y publicaciones sobre el impacto de la
tecnología en temas cruciales para la sociedad como la
salud pública, la banca, el sector judicial, educación,
pymes, productividad, competitividad e innovación en
América Latina.
• Adicionalmente, pertenecí a las directivas de
prestigiosas compañías y organizaciones como
la Asociación Iberoamericana de Operadores de
Telecomunicaciones (Ahciet), European Business
Forum (MEBF) o la Cámara de Comercio de Colombia
en España.
12. Asimismo fui el fundador y presidente de la Asociación de Reguladores de
Telecomunicaciones de América Latina (Regulatel), encabezando actualmente varias juntas
directivas como el Comité de Espectro de Las Américas, aunque si te interesan estos datos los
puedes consultar en el perfil de LinkedIn.
Tan solo sentí cansancio en el 2009, cuando viajé más de 53 veces a través del Atlántico, pero
han sido precisamente esos viajes los que me han permitido conocer las mejores prácticas a
nivel mundial y el impacto en la vida diaria en más de 27 países de forma directa. Por eso
tengo la certeza de que a través de estos mecanismos podremos contribuir a mejorar la
educación, la salud, el bienestar y la calidad de vida de los colombianos, así como reducir la
pobreza y la desigualdad.
13. El 6 de agosto de 2010, fui nombrado por el presidente de la República, Juan Manuel
Santos, para llevar a Colombia hacia el gran reto que es la era digital y de lo que estoy
seguro que conseguiremos a través del Plan Vive Digital, que ya ha obtenido
reconocimiento a nivel mundial ganando el premio GSMA “Gobierno de Liderazgo” a la
mejor política de telecomunicaciones del mundo.
La ardua labor como jefe de cartera de las TIC en Colombia, la compenso cocinando
especialidades culinarias tanto colombianas como del resto del mundo y aunque no
escucho frecuentemente música, en mis viajes siempre me acompaña mi iPod con Andrés
Cepeda, Carlos Vives, Iván y Lucía, Santiago Cruz y Juan Luis Guerra