El documento describe la evolución de los medios y materiales de enseñanza a través de la historia, desde las pinturas rupestres y grabados en piedra hasta los medios audiovisuales digitales de hoy. Explica que la invención de la imprenta democratizó el conocimiento al hacer posible la distribución de textos en lenguas vernáculas. También destaca que los nuevos medios audiovisuales e informáticos han revolucionado la cultura y la educación al abrir nuevas posibilidades para los procesos de enseñanza y

1. LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA

2.  EVOLUCIÓN DE LAS TICS
 PINTURAS RUPESTRES
 GRABADOS EN PIEDRA
 LA ESCRITURA MANUSCRITA
 LA CULTURA AUDIOVISUAL
• USO E IMPACTO PEDAGOGICO DE LOS MEDIOS
AUDIOVISUALES
• CONCEPTO Y TIPOS DE MEDIOS
• MEDIOS COGNICION Y APRENDIZAJE

6. Habilidad reservada
para pocos
 Edad media, libros y
documentos encerrados
en monasterios
cristianos
 Cultura y conocimiento
solo al alcance del clero
superior.
 Cultura oral ininteligible
 Se inventa la imprenta
 Necesidad de transmitir
normas y leyes
 Lutero rompe la
estructura formal de la
iglesia y los textos son
impresos en las lenguas
de cada nación
La democratización del
conocimiento

7. Esta nueva tecnología implantó un modo
de organizar la información y el
conocimiento

8.  Necesidad de organizar los procesos
educativos alrededor del libro
 Necesidad de alfabetizar a la mano de
obra y transmitir las identidades
nacionales

9.  La información se independiza, nace el lenguaje
audiovisual  no precisa de un aprendizaje previo

10.  La digitalización de la información hacia los entornos
virtuales
 Gran revolución cultural
 Los usos pedagógicos de las nuevas tecnologías son
múltiples y variados
 Se abren nuevas posibilidades en los procesos de
enseñanza/aprendizaje, provocan motivación , se
superan límites temporales/espaciales

11. Medios manipulativos
Medios textuales e impresos
Medios audiovisuales, auditivos, informativos

12. Medios o material
simbólico
mensaje
Decodificar
traslación del
código externo a
un código interno
Proceso , asimilar el
mensaje
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO

13. EFECTOS DE
LOS MEDIOS
SOBRE EL
APRENDIZAJE
VARIABLES DE
LOS MEDIOS
VARIABLES DE
LOS SUJETOS
VARIABLES DEL
CONTEXTO DE
USO DE LOS
MEDIOS

14. Los medios no sólo permiten acceder a nuevas
informaciones o
conocimientos, sino que también son los recursos que
posibilitan a los alumnos
La enseñanza debe ofertar experiencias que vayan
más allá de la decodificación
de los mensajes
La educación escolar debe alfabetizar en otros tipos
de lenguajes como son
los de naturaleza sonora y/o audiovisual
En todo medio y material curricular subyace una
determinada
representación o imagen de la sociedad, del
conocimiento y de la cultura