Este documento presenta una tabla comparativa de las herramientas de aprendizaje electrónico sincrónicas y asincrónicas, describiendo sus ventajas y desventajas. Entre las herramientas sincrónicas se encuentran el chat y las videoconferencias, que permiten la comunicación en tiempo real pero requieren de hardware y software avanzados. Las herramientas asincrónicas incluyen los foros, que facilitan el aprendizaje colaborativo pero carecen de comunicación en vivo. El documento analiza estas alternativas para apoyar la

1. MAPA CONCEPTUAL COMPARATIVO
TUTORIAL 4
ESTUDIANTE:
LEANDRA LIZETH PEÑA PETTE
T.I: 97060510753
TUTOR:
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
HERRAMIENTAS TELEMATICAS
FLORENCIA-CAQUETÁ
DEL 2014

2. HERRAMIENTAS E-LEARNING
VENTAJAS DESVENTAJAS
HERRAMIENTAS
E-LEARNING
SINCRÓNICAS
CHAT
• Es una herramienta innovadora
• Comunicación en tiempo real entre
dos o mas personas
• Abierto las 24 horas del día y todos
los días
 La comunicación solo fluye a través
de textos y de clics
 Ocupan y requieren de gran espacio
en los hardware a si mismo de gran
capacidad de navegación
VIDEOCONFERENCIAS
 Diseñas para encuentros entre varias
personas ubicadas en diferentes sitios
 Permite la interacción virtual y
auditiva y verbal con diferentes
personas situadas en todo el mundo.
o Debe contar con accesorios de alta
gama para tener un buen desarrollo
durante la charla
o Se debe generar una cita con
antelación para videoconferencias
HERRAMIENTAS
E-LEARNING
ASINCRONICAS FORO
 Cualquier participante registrado en
la página del foro puede participar
 Agiliza el aprendizaje a través de la
solución del problema en forma
grupal
 Se puede tener más disciplina en las
discusiones realizadas por los
participantes.
 No se pueden leer mensajes sin
acceso a internet
 se puede tener una sobrecarga de
información
 Perdida de comunicación no verbal:
la voz, los gestos, la entonación la
postura, sentimiento de aislamiento.