Este documento define las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y describe cómo han afectado la educación al permitir nuevos modelos de aprendizaje a distancia y autoregulados. También discute las ventajas de las TIC en educación como la motivación de los estudiantes y la generación de interés, así como las desventajas como las mayores distracciones y niveles de adicción.

1. C
ESCUELA DE ENFERMERIA DE LA CRUZ ROJOA MEXICANA EN
PUEBLA

2. ¿Qué son las tic´s?
TIC es la abreviatura de Tecnologías de la
Información y la Comunicación. Son el conjunto
de tecnologías desarrolladas en la actualidad
para una información y comunicación más
eficiente, las cuales han modificado tanto la
forma de acceder al conocimiento como las
relaciones humanas.
Se reconocen como productos innovadores
donde la ciencia y la ingeniería trabajan en
conjunto para desarrollar aparatos y sistemas
que resuelvan los problemas del día a día.

3. TIC´S EN LA EDUCACIÓN
 Han provocado un profundo cambio en la forma de transmitir el
conocimiento; es decir, también ha afectado a las formas de
enseñanza y aprendizaje.
Aplicadas a la educación han permitido tener modelos educativos
mucho más amplios, abiertos y que están orientados a romper con
los muros tradicionales que no permitían a las personas tomar cursos,
talleres, diplomados o masters.
Aumentan el potencial de las personas, esto también se ve reflejado
en las opciones que existen para prepararse mejor, aumentar el nivel
de conocimientos y experiencias a través de modelos de aprendizaje
a distancia y auto regulados.

4. MODELOS DE APRENDIZAJE
• A DISTANCIA:
• Ya no es necesario acudir a un aula para aprender. Las condiciones
actuales permiten acceder al conocimiento y aprender cosas nuevas para
estar actualizado constantemente, con la enorme ventaja de que se
puede hacer desde cualquier sitio y, lo que es más importante, sin la
presión de un programa rígido que exige cumplir un calendario. El
alumno decide qué, dónde, cuánto y cuándo aprende
• AUTOREGULADOS
• La educación digital con sus entornos interactivos ha fomentado un
modelo de aprendizaje mucho más personalizado, ajustado a los
tiempos individuales y permitiendo una atención más profunda a los
alumnos gracias a los espacios de comunicación existentes entre los
maestros y los estudiantes. Los ritmos los plantea cada persona, ya que la
educación virtual permite administrar los tiempos individuales y no hay
horarios fijos

5. VENTAJAS
Motivación del alumnado:
 El alumnado se verá mucho más
motivado cuando en su centro se
empleen herramientas TIC, es un
método mucho más atractivo para
ellos y mucho más ameno.
Generación de interés:
Permite a los alumnos ampliar
conocimientos sobre aquellas materias que
más les interesan.

6. • Potencia la creatividad:
• El mundo virtual ofrece muchas herramientas
de aprendizaje que estimulan la creatividad del
alumno: presentaciones de diapositivas,
infografías, creación de vídeo, etc…
• Mayor nivel de cooperación:
• Los entornos virtuales ofrecen herramientas
para poder crear foros o grupos de trabajo en
los que los alumnos pueden compartir
conocimiento (redes sociales, blogs, etc…) y
para los docentes, facilita la organización de
las clases (google classroom,…) y la forma de
compartir contenido con los alumnos

7. • Pensamiento crítico:
• Al disponer de diversas fuentes con
diferentes puntos de vista sobre un
podemos llegar a tener una visión más
completa del mismo
• Mejora la comunicación:
• Gracias a herramientas como chats en
grupo, foros, correo electrónico, blogs,…

8. DESVENTAJAS
• Generan mayores
distracciones:
• En el mundo de las TIC tienes tal
cantidad de información y de
alternativas que es muy fácil
distraerse, aumenta por tanto el
grado de dispersión
• Altos niveles de adicción:
• Cuando hablábamos antes de
aprender a utilizar las TIC y de
concienciarse sobre ellas, nos
referíamos entre otros a aprender a
controlar nivel de adicción que estas
generan, sobre todo en los perfiles
más jóvenes

9. • Genera aislamiento:
• El uso abusivo de las TIC genera un
menor contacto, en el mundo físico,
entre personas.También conlleva la no
realización de otras actividades
necesarias, como por ejemplo el
• Mayor pérdida de tiempo:
• Muy relacionada con el primer punto de
atención de este listado

10. • Filtrado de la información:
• Mucha de la información que encuentras
en los medios digitales es falsa o
incompleta. Hay que saber contrastar el
contenido y buscar fuentes de
información fiables
• Ciberbullying o acoso a través
de las redes:
• La falta de contacto físico con otras
personas, provoca la pérdida de la
asertividad y puede derivar en este tipo
de actuaciones. Igualmente la posibilidad
de crear perfiles falsos y ocultar la
identidad en las redes, pueden provocar
situaciones de riesgo para las personas
en las redes