El documento resume una conferencia de Ken Robinson sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación. Robinson argumenta que la educación actual en Estados Unidos se contradice con tres principios fundamentales para el florecimiento humano: que las personas son naturalmente diversas, que tienen curiosidad innata y que deben asumir responsabilidad en su aprendizaje. La educación estadounidense enfatiza la conformidad a través de pruebas estandarizadas en lugar de fomentar el aprendizaje y la creatividad de los estudiantes.

1. Instituto Tecnológico Superior
“Sucre”
Modulo:
Tics
Ing:DIEGO VIZUETE
INTEGRANTES:
Andres Colcha
Alex Caiza
SEMESTRE:
Abril – Septiembre

2. TITULO
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA
EDUCACIÓN.
OBJETIVO
Analizar y sintetizar una conferencia virtual, observando el video y sacando nuestras
propias ideas, para ver como es el problema dela educación en la sociedad.
JUSTIFICACIÓN
En este video conferencia se entenderá como la educación se ha ido tomando un
aspecto mecánico y no dinámico como debería de ser de parte del docente en la video
conferencia vemoscomo se estimula con un relato divertido.
HIPOTESIS
Digamos que la educación alrededor del mundo gira entorno con la sociedad,En la
conferencia virtual expuesta por Sir Ken Robinson realiza una serie de reflexiones
sobre el Sistema Educativo.
RESUMEN
Cuando realizamos la observación del video analizamos la estrategia de la educación
que como lo vivio el autor Ken Robinsonrealiza videoconferencia de,¿Cómo escapar
del valle de la muerte de la educación?, cuando el vino a vivir a los estados unidos ,vio
que la cultura educativa estadounidenseera un programa llamado:“Que ningún niño
se quede atrás”,Expone acerca de que las personas estadounidenses que no entienden
la ironía,este personaje menciona a los estadounidenses que supieran lo que la gente
dice a sus espaldas. Ya saben, cuando salen de habitaciones en Europa, la gente dice que,
por suerte, nadie fue irónico en su presencia, sino de que la cultura educativa imperante
contradice los tres principios fundamentales del florecimiento humano.
sobre los cuales la vida humana prospera, se contradicen con la cultura educativa.

3. El primer principio es el cual nosotros somos naturalmente diferentes, diversos.Se dice
que estados unidos hay un alto deficis de un amplio desorden de atención.
El segundo principio dice que nosotros los seres humanos tenemos una curiosidad en
como ver y como se realizan las cosas.
Si desde pequeños a nuestros hijos les enseñamos a ser observadores se encenderá su
interés para aprender los educadores de los estados unidos debe facilitar el aprendizaje
a sus estudiantes.
El tercer principio se trata de responsabilidad en el nivel educativo, observaran hay una
gran diferencia entre ingresar en modo de orden y control en la educación
El programa estadounidense le brinda conformidad al estudiante,con los resultados de
pruebas, y no con los conocimientos que se basa solo en la teoría.
La clave de la problemática situación de la educación estadounidense, señala, es que las
políticas educativas vigentes suelen ver en la educación un proceso mecánico,
industrial. Es un error, dice, “la educación es un sistema humano”.
Terminó con palabra celebre de Benjamín Franklin, “Existen 3 clases de personas en el
mundo, las primeras aquellas que son inmóviles, quienes no entienden y no quieren
entender, los movibles , dispuestos al cambio, relizar todo lo propuesto.
Debemos decir que el papel de maestro es ayudar al estudiante,a ser emprendedor
observador , dando clases dinamicas donde el estudiante pueda divertence en el
aprendisaje de la clase dado por los docentes. pero nuestro sistema educativo se basa
solo en la revolución industrial, y lo que busca es que las personas tengan un
comportamiento muy ordenado y responsable y que puedan permanecer varias horas
largas haciendo un trabajo repetitivo y no dinámico.
Y dice que en otro aspecto. No sé si es propio sólo de las ramas de la educacion superior
, o es extendible a todo el nivel universitario y los niveles de afuera nos resultan
sencillos. O será por que nosotros no valoramos loprendido y nodemostramos
interésasí las clases, que cuando nos encontramos con un sistema educativo bien
organizado, ese ritmo de trabajo “extra” que nos requiere el sistema.
Para finalizar decimos que la educación es lo mejor que nos pueden ofrecer como
estudiantes
RESULTADOS:

4. La educación no es un sistema mecánico, es un sistema humano… hay
condiciones (orgánicas) bajo las cuales las personas prosperan y condiciones
bajo las cuales no lo hacen.
En el video se pudo observar que hay un porcentaje incrementado más de lo
habitual con respecto a la poca dedicación de los estudiantes al estudio en un
80% es decir un 20%,
Al final, la educación es acerca del aprendizaje. Si no hay aprendizaje, no hay
educación. El punto de la educación es que la gente aprenda
DISCUSION:
En el video pudimos observar que la educacion se basa en un sitema poco organizado
elcual los docentes avalúan solo teoría y no lo practica pues tantola teoría
comolapractica es algo importante para el estudiante al igual que un sistema de
educacion bien organizado .
BIBLIOGRAFIAS
http://www.ted.com/talks/lang/es/ken_robinson_how_to_escape_education_s_death_valley.html
http://www.ted.com/talks/lang/es/ken_robinson_how_to_escape_education_s_death_valley.html