El documento presenta varios ejercicios de ortografía y uso de tildes diacríticas en palabras agudas, graves y esdrújulas en español. Los ejercicios incluyen identificar y colocar tildes correctamente, completar oraciones con monosílabos, y analizar el uso adecuado de tildes en diferentes contextos gramaticales.

1. 1.- Analiza las oraciones y coloca el acento diacrítico según corresponda.
 El dibuja un cuadro.  Trajo el pan para el niño.
 Ese libro es para mi.  Ella trajo mi cuaderno.
 Quiero que vengas tu.  reina miró tu lápiz.
 Quiero un te caliente.  No te vayas.
2.- Completa las oraciones con los monosílabos del recuadro.
 Me acercaré a comprar _________ periódico.
 Dijo que llegaría a la fiesta con _______ primo.
 _________ sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
 A ________ me gustó mucho tu regalo.
 ¿Te apetece un ______?
 Lo trajo para _______ .
 ______ eres mi amigo.
 _____ prima es muy amable.
 Sírvame un ______ .
3.- Completa el siguiente texto utilizando los monosílabos del recuadro.
INST IT UCIÓN EDUCAT IVA PRIVADA
GUÍA:27
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha: 14/06/18
mí / el / tú / tu / té
________ estuvo en _______ campo, disfrutando
de pájaros y flores multicolores. _______
montaste _______ caballo y corriste por _______
campo. A _______ me encantó ver _______
arcoíris formado en ________ cielo.
Mí / el –él / tu - tú

2. 4.- Coloca la tilde diacrítica según corresponda.
 Tu sabes mas que yo.
 Te llamé mas tarde.
 El llegó tarde, por lo tanto, no irá a la fiesta.
 ¿Qué tipo de te gusta?
 El es un gran chico, el es mi amigo.
5.- Completa los espacios con una de las monosílabos
Ayer …………. profesor trajo un libro para …………
A veces ………. amiga no sabe cómo ………….. te sientes.
Vino, ________ se fue rápido.
Yo solo ……………. que él ………….. fue temprano.
Anoche ……………. mamá trajo esto para ………………
No le …………… más ………… lo que necesita.
6.- Escribe por qué llevan tilde los siguientes monosílabos.
 El zapato es de él. : ____________________________________
 Te traje un poco de té. : ____________________________________
 No le dé mucho dinero. : ____________________________________
 Préstamelo a mí. : ____________________________________
 Yo sé que me quieres. : ____________________________________
 Tú eres mi amigo. : ____________________________________
7.- Observa el uso de la tilde y escribe C ( correcto ) o I (incorrecto) según corresponda. Si
fuese incorrecto encierra el error.
 Tú, él y yo lo haremos juntos. (………..) ● Apenas te lo dé, tú me avisas. (……….)
 Se un niño amable. (………..) ● Sé que no pudo mas. (………)
 Tú carro es él más veloz. (……….) ● Ese te es para mi. (………)
él -el
tú -tu
mas-más
sé -se
mí -mi
dé -de