Apuntes para la clase de Castellano de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (lunes 14 de febrero de 2022).

1. Plan lector:
Taller de Expresión oral #1
Docente William S. Díaz
(Castellano 4°)
Cali, febrero 14 de 2022
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2022

2. Objetivo de aprendizaje:
Explorar la lectura
lúdica como
alternativa para el
uso adecuado del
tiempo libre.

3. .
Frase del día…
1.Dice que…
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2.Me enseña que…
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3.Me hace surgir la
pregunta…
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4. Mis primeras lecturas de poemas:
1. Lee las veces que necesites para
entender el poema.
2. Subraya y encuentra el
significado de las palabras
desconocidas.
3. Interpreta con cambios de tu
voz y pausas: los personajes, las
emociones, los signos de
puntuación, onomatopeyas, etc.
4. Grábate leyendo y escúchate
para mejorar tu lectura.
https://www.conmishijos.com/actividad
es-para-ninos/cuentos/los-10-
mejores-poemas-de-gloria-fuertes-
para-ninos/
https://www.youtube.com/watch?v=Sj0
QMo9qGic

5. POEMA: LA GUAJA (De: Vicente Neira)
Ven acá granuja, ¿donde andas so guaja?
hoy te mondo los huesos a palos,
no llores ni juyas, porque no te escapas.
Yo no se lo que hacer ya contigo
me tienes mu jarta.
A ti ya no te valen razones,
A ti ya no te valen palabras,
ni riñas, ni encierros,
ni golpes, ni nada. https://www.youtube.com/watch?v
=Pxnfm_FzIc8

6. Te dije al marcharme "Levántate pronto
y estira los güesos y dobla las mantas,
y enciende la lumbre, arrima el puchero
y enjuaga las ollas, y barre la casa".
Y vengo y me encuentro grandísimo pillo
la lumbre sin brasa;
la puchera sin caldo ni pringue
la vivienda peor que una cuadra
la burra sin pienzo, las pilas sin agua.
¿Segaste la hierba? ¿trajiste la paja?
¿regaste los tiestos? ¿cerniste la harina?
¿clavaste la estaca? ¿comió la cordera?
¿bebió la lechona? ¿cogiste los huevos?
¿mudaste la cabra?

7. Y a ti que te importa?
¿Pa’ que quieres cansarte?
si aquí esta burra que to te lo haga.
¿Te piensas granuja, que ha de estar tu madre
jechita una negra, quemándose el alma
Pa’ que tu me malgastes el tiempo,
que da más que lastima?
Jecho un ropasueltas, jecho un rajamantas,
por esas callejas detrás de los perros
por esos regatos tirando a las ranas
o buscando nios por las zarzamoras,

8. que así estas de lindo, grandísimo guaja?
Y ese siete tan guapo en la blusa?
y esos pantalones tan llenos de manchas?
Que gorra mas limpia!
Que medias tan majas!
Que Pelos tan lindos!
Que codos! que cuello, que puños, que mangas!
Yo no se lo que hacer ya contigo, me tienes mu jarta.

9. De sobra conoces que somos solitos
que ya no tenemos quien nos lo ganaba
que la vida de toitos los pobres
es vida de lagrimas............
Pero ni por esas
A ti que dejen roncando en la cama,
y te pongan la mesa tres veces,
y rueden los días y viva la holganza.
Súbete esos calzones, so pillo;
átate esos zapatos, so randa;
límpiate esos mocos,
lávate esa cara,
Y vete ahorita mismo
donde no te vea
que me tienes,
¡me tienes mu jarta!

10. Te aseguro chiquitín,
te aseguro,
que esto se te acaba
en dende mañana
a la cola del burro
conmigo a la plaza,
conmigo al molino
conmigo a la jaza,
a suar fatigas
a mojarte el alma!
Ya veras con que agobios se gana
ese pan que tan cómodamente a lo bobo,
a lo bobo te zampas.

11. La aurora se acerca esplendida diáfana
lentamente despliegan los campos
su manto de escarcha
La Madre afanosa, se tira del lecho
y sus toscos aperos prepara
que ya espera, mas ruda que nunca
la lóbrega tarea diaria;
Se acerca a la cama
donde el niño cándido tranquilo descansa

12. Un instante contempla amorosa
su faz sonrosada
y después con cariño ferviente
dando un beso
en sus labios exclama:
Yo? turbar ese sueno tan dulce!....
no fuera quien soy,
ni tuviera entrañas.
Juega y brinca y destroza Hijo mío!
¡Tu Madre, tu madre lo gana!
Lector/declamador: Manuel Bernal

13. Actividad: Comparte con tus compañeros...
El poema de esta semana:
1.El poema se llama…
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2.Su autor es…
_______________________________
3.Trata sobre…
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14. Actividad (cont.):
4.¿Cuáles son los
personajes y sus
características?…
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5.¿Cómo inicia, se
desarrolla y termina?…
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6.¿Qué emociones te
despierta? ¿Qué
enseñanzas te deja?…
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15. Auto evaluación…
1. ¿Qué palabras nuevas
aprendiste en el poema?¿Qué
dificultades tuviste en su
lectura? …
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2.¿Cómo podrías mejorarlas?…
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16. Tarea…
Busca otros
poemas para
compartirlos y
leerlos la
próxima
clase…

17. Bibliografía…
• A dormir.com (s.f.). Cuentos
infantiles para descargar PDF. En:
http://www.cuentosinfantilesador
mir.com/descargarcuentosinfantile
s.htm
• Oye Juanjo! (s.f.). 15 obras
literarias en PDF para leer con tus
hijos. En:
https://www.oyejuanjo.com/2016
/11/15-obras-literarias-pdf-
hijos-leer.html
• Versarte (2018) Leer poesía en
voz alta. En:
https://www.youtube.com/watch?
v=yGVOQlKtxBw
• Andricaín S. et al. (2013). De
raíces y sueños. 50 libros para
niños y jóvenes de autores latinos
de E.U. En:
https://www.cuatrogatos.org/docs/
pdf/Deraicesysuenos-1.pdf
• Mundo Primaria (s.f.). Cuentos
clásicos infantiles. En:
https://www.mundoprimaria.com/
cuentos-infantiles-cortos/cuentos-
clasicos-infantiles
• Conmishijos.com (s.f.). Poemas… En:
https://www.conmishijos.com/activ
idades-para-ninos/cuentos/los-
10-mejores-poemas-de-gloria-
fuertes-para-ninos/

18. Anexos…