Este documento resume la trama de la historieta Tintín en el país del oro negro. Presenta los principales personajes como Tintín, Mitshuirato y Wang. Explica que la historia se desarrolla durante la invasión japonesa de China y la guerra del opio, y muestra algunos detalles históricos relevantes. Finalmente, incluye una breve opinión personal donde el autor expresa haber disfrutado de la historieta y aprendido sobre este período histórico.
El cómic Tintín y el Loto Azul trata sobre las aventuras de Tintín en la India y China de los años 30. Tintín investiga un envenenamiento con radjaidjah y sigue pistas que le llevan a descubrir una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Finalmente, Tintín ayuda a los Hijos del Dragón a detener a los traficantes y revelar las maniobras japonesas para justificar la ocupación de territorio chino.
Tintín y El loto azul. Patricia M. Delgado HerenciaPatr88
El documento presenta la fundamentación didáctica de una unidad sobre la novela de Tintín "El Loto Azul". Los objetivos son conocer la geografía y historia de China, así como las relaciones entre estados. Se detallan los contenidos sobre la historia de China, incluyendo el Incidente de Mukden y la Marcha de Japón de la ONU. Finalmente, se describen los principales personajes de la novela y el contexto histórico en el que se desarrolla, incluyendo los conflictos entre China y Japón.
Este cómic narra las aventuras de Tintín en China y la India en la década de 1930. Tintín investiga el tráfico de opio y se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés. A lo largo de la historia, Tintín intenta curar al hijo enfermo de un amigo chino y detener las actividades de Mitsuhirato. El cómic refleja las tensiones históricas entre China y Japón durante este período, así como la lucha de China contra el imperialismo y el tráfico de opio.
La historia trata sobre las aventuras de Tintín en China, donde investiga el tráfico de opio y la influencia japonesa. Se presentan los objetivos y contenidos de la unidad didáctica, que buscan enseñar sobre la historia y cultura de China y Japón, así como crear conciencia sobre el colonialismo. Luego, se resume brevemente la trama de la historieta, introduciendo a los personajes principales como Tintín, Chang, Wang y el agente japonés Mitsuhirato. Finalmente, se contextualiza la obra en términ
El cómic relata una de las aventuras de Tintin en China e India, donde investiga el tráfico de opio. Tintin conoce a un chino envenenado que le dice "Mitsuhirato" y "Shanghái" antes de morir. Tintin viaja a China y se enfrenta a dos atentados, salvando a Tchang. Mitsuhirato dirige una red de tráfico de opio y quiere capturar a Tintin. Tras varias aventuras, Tintin descubre las artimañas japonesas y Japón debe abandon
Este documento resume la novela Tintín y el Loto Azul de Hergé. Presenta información sobre el autor, los personajes principales como Tintín y Tchang, y explica la trama de la historia. Además, analiza aspectos históricos y culturales del contexto como la Guerra del Opio, la invasión japonesa de Manchuria, estereotipos occidentales sobre China, y la influencia del amigo de Hergé Zhang Chongren sobre la representación de la cultura china en la obra.
Este documento resume la trama de un libro de Tintín. Narra cómo Tintín viaja a China para ayudar a detener una red de tráfico de opio. En su aventura se encuentra con personajes como Wang Jen-Ghié, Mitsuhirato y Tchang. La historia se desarrolla durante un período de tensión política en China debido a la influencia extranjera y el tráfico de opio. Finalmente, Tintín logra frustrar los planes de los traficantes con la ayuda de sus nuevos amigos.
El cómic Tintín y el Loto Azul trata sobre las aventuras de Tintín en la India y China de los años 30. Tintín investiga un envenenamiento con radjaidjah y sigue pistas que le llevan a descubrir una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Finalmente, Tintín ayuda a los Hijos del Dragón a detener a los traficantes y revelar las maniobras japonesas para justificar la ocupación de territorio chino.
Tintín y El loto azul. Patricia M. Delgado HerenciaPatr88
El documento presenta la fundamentación didáctica de una unidad sobre la novela de Tintín "El Loto Azul". Los objetivos son conocer la geografía y historia de China, así como las relaciones entre estados. Se detallan los contenidos sobre la historia de China, incluyendo el Incidente de Mukden y la Marcha de Japón de la ONU. Finalmente, se describen los principales personajes de la novela y el contexto histórico en el que se desarrolla, incluyendo los conflictos entre China y Japón.
Este cómic narra las aventuras de Tintín en China y la India en la década de 1930. Tintín investiga el tráfico de opio y se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés. A lo largo de la historia, Tintín intenta curar al hijo enfermo de un amigo chino y detener las actividades de Mitsuhirato. El cómic refleja las tensiones históricas entre China y Japón durante este período, así como la lucha de China contra el imperialismo y el tráfico de opio.
La historia trata sobre las aventuras de Tintín en China, donde investiga el tráfico de opio y la influencia japonesa. Se presentan los objetivos y contenidos de la unidad didáctica, que buscan enseñar sobre la historia y cultura de China y Japón, así como crear conciencia sobre el colonialismo. Luego, se resume brevemente la trama de la historieta, introduciendo a los personajes principales como Tintín, Chang, Wang y el agente japonés Mitsuhirato. Finalmente, se contextualiza la obra en términ
El cómic relata una de las aventuras de Tintin en China e India, donde investiga el tráfico de opio. Tintin conoce a un chino envenenado que le dice "Mitsuhirato" y "Shanghái" antes de morir. Tintin viaja a China y se enfrenta a dos atentados, salvando a Tchang. Mitsuhirato dirige una red de tráfico de opio y quiere capturar a Tintin. Tras varias aventuras, Tintin descubre las artimañas japonesas y Japón debe abandon
Este documento resume la novela Tintín y el Loto Azul de Hergé. Presenta información sobre el autor, los personajes principales como Tintín y Tchang, y explica la trama de la historia. Además, analiza aspectos históricos y culturales del contexto como la Guerra del Opio, la invasión japonesa de Manchuria, estereotipos occidentales sobre China, y la influencia del amigo de Hergé Zhang Chongren sobre la representación de la cultura china en la obra.
Este documento resume la trama de un libro de Tintín. Narra cómo Tintín viaja a China para ayudar a detener una red de tráfico de opio. En su aventura se encuentra con personajes como Wang Jen-Ghié, Mitsuhirato y Tchang. La historia se desarrolla durante un período de tensión política en China debido a la influencia extranjera y el tráfico de opio. Finalmente, Tintín logra frustrar los planes de los traficantes con la ayuda de sus nuevos amigos.
- Tintín comienza a sospechar que hay un sabotaje detrás de los incidentes con la gasolina y parte hacia la ciudad de Khemkhah para investigar.
- El cómic se desarrolla en el Medio Oriente e Israel de 1939, un periodo de gran inestabilidad política e histórica entre árabes e israelíes por el control del petróleo.
- Personajes como el emir Ben Kalish Ezab, el jeque Bab El Ehr y el doctor Müller están involucrados en la trama relacionada con el petróleo y su
Tintín viaja al Congo para hacer un reportaje. Durante su viaje encuentra a un polizón que intenta acabar con él. En la jungla conoce a varias tribus y tiene varias aventuras mientras intenta resolver el misterio detrás del polizón.
El documento presenta un análisis comparativo del cuento "La guerra de los duraznos" de Roberto Amparo. El autor argumenta que la historia retrata la vida barrial en Valparaíso durante la dictadura militar en Chile de manera sensible y humanista, mostrando la solidaridad entre los jóvenes. Esto contrasta con las pandillas violentas en Centroamérica y Colombia, que surgen del desarraigo social, la pobreza y la ausencia de valores humanistas. También contrasta con las pandillas involucradas en el narcotráfico en Colombia
El documento resume la historia de Tintín en el Congo, que se desarrolla en el Congo Belga (actual República Democrática del Congo) en la década de 1930, durante la época del imperialismo colonial belga. Se describe la geografía y riqueza natural del país, así como el contexto histórico de colonización belga. La historia sigue las aventuras de Tintín mientras realiza un reportaje en el país y las tribus locales.
El resumen trata sobre un niño llamado Bruno de 9 años que se muda con su familia desde Berlín a Auschwitz debido al trabajo de su padre. Un día, Bruno conoce a un niño llamado Shamuel del otro lado de la alambrada en el campo de concentración. Los dos niños empiezan a hablar todos los días, pero Bruno no se da cuenta de la dura realidad que vive Shamuel. Un día, Shamuel le pide ayuda a Bruno para encontrar a su padre desaparecido y los dos entran juntos en el campo, con trágicas consec
Harriet Tubman, originally named Ariminta Ross, was born into slavery in Maryland in the early 19th century. She escaped to freedom in 1849 and then made over 13 missions to rescue over 300 slaves using the Underground Railroad. Tubman served as a conductor on the Underground Railroad for 10 years, guiding slaves to freedom in the North. She came to be known by the nickname "Moses" for her work leading slaves to freedom. Tubman also worked as a nurse, cook, and spy for the Union Army during the Civil War.
Los avances científicos han contribuido a mejorar la salud y aumentar la esperanza de vida. Gracias a mejoras en la higiene alimentaria, potabilización del agua, conservación de alimentos y etiquetado nutricional, la gente está más sana. Además, el desarrollo de vacunas, técnicas de diagnóstico, medicamentos como antibióticos y antitérmicos, y cirugías asistidas por láser u otros métodos han permitido prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades de manera más efectiva.
Roald Dahl nació en Gales en 1916. Sus malas experiencias en la escuela influyeron en sus obras literarias para niños. Trabajó como piloto durante la Segunda Guerra Mundial y luego comenzó a escribir libros para niños como Matilda y Charlie y la fábrica de chocolate. Matilda es menospreciada por su familia pero encuentra consuelo en los libros. Conoce a la señorita Honey, quien la ayuda a desarrollar sus poderes mágicos.
Reglas básicas de acentuación clase 12Paola Batlle
El documento presenta ejercicios sobre la clasificación de palabras entre hiatos y diptongos, y entre agudas, graves y esdrújulas. También explica reglas básicas sobre el acento diacrítico y enfático en palabras, como la diferenciación entre tú/tu, sí/si, más/mas, entre otras.
Este documento resume la vida y rebelión de Espartaco, un esclavo tracio que lideró la rebelión más importante contra la República Romana entre 73-71 a.C. conocida como la Tercera Guerra Servil. Espartaco dirigió un ejército de esclavos que derrotó a varias legiones romanas, pero finalmente fue derrotado por el general Craso, muriendo en la batalla.
El documento resume la biografía de San Ignacio de Loyola. Nació en 1491 en España y originalmente fue un soldado hasta que fue herido en batalla en 1521. Durante su recuperación, descubrió textos religiosos que lo llevaron a convertirse. Pasó tiempo en peregrinación y estudiando teología, y fundó más tarde la Compañía de Jesús. Murió en 1556 en Roma.
1) El estado controlaba todos los medios de comunicación y los periodistas eran miembros del partido gobernante. Los ciudadanos solo podían acceder a canales de radio y televisión progubernamentales. 2) La brutal policía secreta, fundada en 1973, llegó a tener 300,000 miembros para vigilar a los residentes y garantizar lealtad al régimen. 3) Durante la década de 1990, entre 500,000 y 3 millones de personas murieron de hambre debido a la escasez de alimentos en el país.
Tintín viaja a Shanghai tras recibir un mensaje misterioso. Allí, Mitsuhirato le pide que vuelva a la India porque el Maharajá corre peligro. Durante su investigación, Tintín descubre una red de tráfico de opio y que Mitsuhirato está detrás de los problemas. Con la ayuda de Wang y Tchang, intenta detener a Mitsuhirato y encontrar una cura para el hijo enfermo de Wang.
Este documento describe un plan de lectura para estudiantes de francés que involucra leer las aventuras de Tintín de Hergé durante el trimestre. Los estudiantes leerán diferentes libros de Tintín dependiendo de su nivel: principiantes leerán "Le crabe aux pinces d'or", intermedios "Le secret de la Licorne" y avanzados "Le trésor de Rackham le Rouge". Habrá concursos de marcapáginas, entradas de blog sobre las lecturas y videos grabando sus reacciones a los libros. El 23 de abril
Joseph Tripp Nonprofit Consulting provides risk management resources and consulting services to nonprofit organizations. Founded in 1990, it has a staff of 20 led by an Executive Director and Board of Directors. It generates revenue primarily from consulting services and conferences focused on helping nonprofits address risks and pursue their missions. Services include webinars, public speaking, online programs, and educational products.
Este documento resume la trama de la historieta de Tintín "El Loto Azul". La historia se desarrolla en Shanghái, China, donde Tintín investiga una red de tráfico de opio. Se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés, y ayuda a Wang Jen-Guié y sus Hijos del Dragón a detener la red y encontrar una cura para la locura del hijo de Wang. Tintín se disfraza, es capturado y rescatado varias veces antes de que finalmente Mitsuhirato se suicide y
Este documento presenta un análisis del cómic Tintín en el Congo de Hergé. Incluye información sobre la fundamentación didáctica del tema, como el nivel educativo adecuado y los objetivos, competencias y contenidos del trabajo. También resume la trama del cómic, que sigue las aventuras de Tintín en el Congo belga en la década de 1930, y analiza el contexto histórico y geográfico de esta colonia africana.
Justine Tee Tzu Wei has a Bachelor of Science in Education and Human Sciences from the University of Nebraska-Lincoln with a GPA of 3.4/4.0. She has retail and food preparation experience from jobs at the UNL C-Store and UNL Dairy Store. Additionally, she has held clerical roles in Malaysia. Justine is active in campus organizations and has volunteered her time at senior centers, food banks, and education events focused on nutrition. She is fluent in English and proficient in Malay and Chinese, with skills in Microsoft Office programs.
- Tintín comienza a sospechar que hay un sabotaje detrás de los incidentes con la gasolina y parte hacia la ciudad de Khemkhah para investigar.
- El cómic se desarrolla en el Medio Oriente e Israel de 1939, un periodo de gran inestabilidad política e histórica entre árabes e israelíes por el control del petróleo.
- Personajes como el emir Ben Kalish Ezab, el jeque Bab El Ehr y el doctor Müller están involucrados en la trama relacionada con el petróleo y su
Tintín viaja al Congo para hacer un reportaje. Durante su viaje encuentra a un polizón que intenta acabar con él. En la jungla conoce a varias tribus y tiene varias aventuras mientras intenta resolver el misterio detrás del polizón.
El documento presenta un análisis comparativo del cuento "La guerra de los duraznos" de Roberto Amparo. El autor argumenta que la historia retrata la vida barrial en Valparaíso durante la dictadura militar en Chile de manera sensible y humanista, mostrando la solidaridad entre los jóvenes. Esto contrasta con las pandillas violentas en Centroamérica y Colombia, que surgen del desarraigo social, la pobreza y la ausencia de valores humanistas. También contrasta con las pandillas involucradas en el narcotráfico en Colombia
El documento resume la historia de Tintín en el Congo, que se desarrolla en el Congo Belga (actual República Democrática del Congo) en la década de 1930, durante la época del imperialismo colonial belga. Se describe la geografía y riqueza natural del país, así como el contexto histórico de colonización belga. La historia sigue las aventuras de Tintín mientras realiza un reportaje en el país y las tribus locales.
El resumen trata sobre un niño llamado Bruno de 9 años que se muda con su familia desde Berlín a Auschwitz debido al trabajo de su padre. Un día, Bruno conoce a un niño llamado Shamuel del otro lado de la alambrada en el campo de concentración. Los dos niños empiezan a hablar todos los días, pero Bruno no se da cuenta de la dura realidad que vive Shamuel. Un día, Shamuel le pide ayuda a Bruno para encontrar a su padre desaparecido y los dos entran juntos en el campo, con trágicas consec
Harriet Tubman, originally named Ariminta Ross, was born into slavery in Maryland in the early 19th century. She escaped to freedom in 1849 and then made over 13 missions to rescue over 300 slaves using the Underground Railroad. Tubman served as a conductor on the Underground Railroad for 10 years, guiding slaves to freedom in the North. She came to be known by the nickname "Moses" for her work leading slaves to freedom. Tubman also worked as a nurse, cook, and spy for the Union Army during the Civil War.
Los avances científicos han contribuido a mejorar la salud y aumentar la esperanza de vida. Gracias a mejoras en la higiene alimentaria, potabilización del agua, conservación de alimentos y etiquetado nutricional, la gente está más sana. Además, el desarrollo de vacunas, técnicas de diagnóstico, medicamentos como antibióticos y antitérmicos, y cirugías asistidas por láser u otros métodos han permitido prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades de manera más efectiva.
Roald Dahl nació en Gales en 1916. Sus malas experiencias en la escuela influyeron en sus obras literarias para niños. Trabajó como piloto durante la Segunda Guerra Mundial y luego comenzó a escribir libros para niños como Matilda y Charlie y la fábrica de chocolate. Matilda es menospreciada por su familia pero encuentra consuelo en los libros. Conoce a la señorita Honey, quien la ayuda a desarrollar sus poderes mágicos.
Reglas básicas de acentuación clase 12Paola Batlle
El documento presenta ejercicios sobre la clasificación de palabras entre hiatos y diptongos, y entre agudas, graves y esdrújulas. También explica reglas básicas sobre el acento diacrítico y enfático en palabras, como la diferenciación entre tú/tu, sí/si, más/mas, entre otras.
Este documento resume la vida y rebelión de Espartaco, un esclavo tracio que lideró la rebelión más importante contra la República Romana entre 73-71 a.C. conocida como la Tercera Guerra Servil. Espartaco dirigió un ejército de esclavos que derrotó a varias legiones romanas, pero finalmente fue derrotado por el general Craso, muriendo en la batalla.
El documento resume la biografía de San Ignacio de Loyola. Nació en 1491 en España y originalmente fue un soldado hasta que fue herido en batalla en 1521. Durante su recuperación, descubrió textos religiosos que lo llevaron a convertirse. Pasó tiempo en peregrinación y estudiando teología, y fundó más tarde la Compañía de Jesús. Murió en 1556 en Roma.
1) El estado controlaba todos los medios de comunicación y los periodistas eran miembros del partido gobernante. Los ciudadanos solo podían acceder a canales de radio y televisión progubernamentales. 2) La brutal policía secreta, fundada en 1973, llegó a tener 300,000 miembros para vigilar a los residentes y garantizar lealtad al régimen. 3) Durante la década de 1990, entre 500,000 y 3 millones de personas murieron de hambre debido a la escasez de alimentos en el país.
Tintín viaja a Shanghai tras recibir un mensaje misterioso. Allí, Mitsuhirato le pide que vuelva a la India porque el Maharajá corre peligro. Durante su investigación, Tintín descubre una red de tráfico de opio y que Mitsuhirato está detrás de los problemas. Con la ayuda de Wang y Tchang, intenta detener a Mitsuhirato y encontrar una cura para el hijo enfermo de Wang.
Este documento describe un plan de lectura para estudiantes de francés que involucra leer las aventuras de Tintín de Hergé durante el trimestre. Los estudiantes leerán diferentes libros de Tintín dependiendo de su nivel: principiantes leerán "Le crabe aux pinces d'or", intermedios "Le secret de la Licorne" y avanzados "Le trésor de Rackham le Rouge". Habrá concursos de marcapáginas, entradas de blog sobre las lecturas y videos grabando sus reacciones a los libros. El 23 de abril
Joseph Tripp Nonprofit Consulting provides risk management resources and consulting services to nonprofit organizations. Founded in 1990, it has a staff of 20 led by an Executive Director and Board of Directors. It generates revenue primarily from consulting services and conferences focused on helping nonprofits address risks and pursue their missions. Services include webinars, public speaking, online programs, and educational products.
Este documento resume la trama de la historieta de Tintín "El Loto Azul". La historia se desarrolla en Shanghái, China, donde Tintín investiga una red de tráfico de opio. Se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés, y ayuda a Wang Jen-Guié y sus Hijos del Dragón a detener la red y encontrar una cura para la locura del hijo de Wang. Tintín se disfraza, es capturado y rescatado varias veces antes de que finalmente Mitsuhirato se suicide y
Este documento presenta un análisis del cómic Tintín en el Congo de Hergé. Incluye información sobre la fundamentación didáctica del tema, como el nivel educativo adecuado y los objetivos, competencias y contenidos del trabajo. También resume la trama del cómic, que sigue las aventuras de Tintín en el Congo belga en la década de 1930, y analiza el contexto histórico y geográfico de esta colonia africana.
Justine Tee Tzu Wei has a Bachelor of Science in Education and Human Sciences from the University of Nebraska-Lincoln with a GPA of 3.4/4.0. She has retail and food preparation experience from jobs at the UNL C-Store and UNL Dairy Store. Additionally, she has held clerical roles in Malaysia. Justine is active in campus organizations and has volunteered her time at senior centers, food banks, and education events focused on nutrition. She is fluent in English and proficient in Malay and Chinese, with skills in Microsoft Office programs.
Este documento resume El Loto Azul de Tintín. Narra que Tintín viajará a la antigua China, donde en Shangai descubrirá el origen de un poderoso veneno y se enfrentará a una banda de traficantes de opio y agentes japoneses. Explora la amistad entre Hergé y un estudiante chino que le ayudó a documentarse sobre la cultura china.
El documento presenta un resumen del cómic "El Loto Azul" de Tintín. Se describe que la historia se desarrolla principalmente en Shangai, China, donde Tintín investiga una red de tráfico de opio. En su búsqueda se enfrenta a varios peligros y descubre una conspiración japonesa. Finalmente, Tintín logra desmantelar la red de tráfico de opio con la ayuda de sus nuevos amigos chinos.
El documento presenta un resumen de los temas principales tratados en la historieta "El Loto Azul", incluyendo los personajes, argumento, contexto histórico y lugares mencionados. Además, detalla los puntos que debe cubrir un trabajo sobre el cómic, explicando conceptos como el imperialismo, sus causas y consecuencias, y los conflictos significativos reflejados como la Guerra del Opio y la ocupación de Manchuria.
El documento habla sobre los dragones y su origen. Explica que la palabra "dragón" proviene del griego y significa "serpiente que mira fijamente". Los dragones se originaron a partir de los descubrimientos de fósiles de dinosaurios. En diferentes culturas, los dragones tenían funciones simbólicas como representar la lucha entre el bien y el mal. El documento también describe el papel de los dragones en la cultura celta, griega, romana y medieval europea.
El documento presenta un proyecto didáctico para la enseñanza de la historia en 1o de bachillerato utilizando la historieta Las Aventuras de Tintín. Los objetivos son comprender los procesos históricos del imperialismo y el periodo de entreguerras. Se desarrollará en 6 sesiones sobre el imperialismo europeo, las colonias y sus sublevaciones. Los personajes de Tintín ayudarán a explicar estos temas de una forma atractiva para los estudiantes.
En 3 oraciones:
Tintín viaja a China para investigar un mensaje misterioso y se ve envuelto en la lucha contra el tráfico de opio. Se alía con Los Hijos del Dragón para detener al traficante japonés Mitsuhirato y su red criminal. Tras varias aventuras, Tintín logra desmantelar la red de tráfico de opio, curar al hijo envenenado de Wan Jen Ghié y capturar a Mitsuhirato y su cómplice Rastapopoulos.
Este documento describe las diferentes clases y modalidades de pesca, incluyendo la pesca cercana a la costa, las formas de pesca como las redes de arrastre y trasmallo, y la pesca deportiva o comercial. También detalla varios artes de pesca como el cerco, almadraba y trasmallo, asi como las especies de pesca de altura, costera y fluvial. Finalmente, menciona el equipo básico de pesca como cañas, señuelos, anzuelos y carretes.
Proyecto de animación lectora a través de los personajes creados por Francisco Ibáñez: Mortadelo, Filemón, Ofelia, el Súper y el profesor Bacterio.
http://lacometaexploradora.wordpress.com/
Este documento resume la historieta de Tintín "El Loto Azul" de Hergé. Narra que Tintín viaja a China para investigar el tráfico de opio y ayudar a una sociedad secreta china llamada "Los Hijos del Dragón". Tintín debe espiar a un traficante japonés y descubre un veneno que vuelve loca a la gente. Finalmente, Tintín encuentra la cura para el hijo enfermo del líder de "Los Hijos del Dragón".
Este documento presenta una introducción a una unidad sobre las Guerras Mundiales y el periodo de entreguerras. Incluye varias tareas que los estudiantes completarán para explorar estos temas históricos, como presentar recursos en un muro Padlet, crear un cartel con datos clave, hacer un mural virtual con información en Post-its de colores, compilar enlaces en Pinterest o Scoop.it, hacer un eje cronológico con Tiki Toki, y crear un periódico en línea con Joomag para res
Tintín viaja a Shanghai tras recibir un mensaje críptico. Allí, Mitsuhirato le pide que vuelva a casa del Maharajá porque corre peligro. Durante el viaje, Tintín es secuestrado y llevado ante Wang Jen-Gui, jefe de una sociedad secreta contra el tráfico de opio. Tintín investiga a Mitsuhirato y descubre sus planes de culpar a los chinos de sabotajes. Más tarde, Tintín y un nuevo amigo, Tchang, buscarán juntos al doctor Fan Se-Yeng,
En 3 oraciones:
Tintín viaja a China para investigar un complot contra el maharajá de Rawhajpurtala y se ve envuelto en una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Durante su investigación, Tintín es secuestrado varias veces y debe rescatar al profesor Fan Se-Yeng para que cure la locura causada por el veneno de Mitsuhirato. Finalmente, Tintín desenmascara a Mitsuhirato y Rastapopoulos, poniendo fin a su red de tráfico de opio.
En 3 oraciones:
Tintín viaja a China para investigar un complot contra el maharajá de Rawhajpurtala y se ve envuelto en una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Durante su investigación, Tintín descubre que Mitsuhirato está envenenando a la gente y planeando sabotajes para justificar una invasión japonesa. Con la ayuda de Wang Jen-Ghié y Tchang, Tintín frustra los planes de Mitsuhirato y salva al profesor Fan Se-Yeng.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Tintín viaja a China para investigar amenazas contra un maharajá indio y se ve envuelto en una red de tráfico de opio.
2) Conoce a un joven chino llamado Tchang que lo ayuda a desmantelar esta red trabajando con una sociedad secreta anticorrupción.
3) Tintín debe rescatar a un médico secuestrado que puede curar la locura causada por los traficantes de opio.
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias extranjeras colonizan China. Tintín salva la vida de un niño chino llamado Tchang y juntos intentan rescatar a un doctor secuestrado y detener el tráfico de opio.
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias occidentales someten a China mediante la fuerza. Tintín salva la vida de un niño chino y juntos intentan detener a los traficantes y liberar a un doctor secuestrado.
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias occidentales someten a China mediante la fuerza. Tintín salva la vida de un niño chino y juntos intentan detener a los traficantes y liberar a un doctor secuestrado.
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias occidentales someten a China mediante la fuerza para abrir sus puertos al comercio del opio. Tintín frustra los planes de Mitsuhirato y ayuda a los Hijos del Dragón chinos a desmantelar la red de tráfico.
Tintín viaja a Extremo Oriente para investigar una trama de tráfico de opio. Allí conoce a Wang Jen-Guié, jefe de una asociación contra el tráfico de drogas, quien le pide ayuda para detener a los traficantes liderados por Mitsuhirato. Durante la investigación, Tintín se hace amigo de un niño chino llamado Tchang y juntos buscan la cura para el hijo enfermo de Wang Jen-Guié.
La historia se desarrolla en la China de los años 30 durante la Segunda Guerra Sino-Japonesa. Tintín investiga una red de tráfico de opio en Shanghái y se enfrenta a espías japoneses. Conoce a Wang, un miembro de la sociedad secreta Los Hijos del Dragón, que le ayuda en su investigación. Finalmente, Tintín y Wang capturan a los traficantes de opio japoneses Mitsuhirato y Rastapopoulos.
Este documento resume la trama y personajes principales de la historieta Tintín en el país del Oro Negro. Narra las aventuras de Tintín y su perro Milú en Shanghái mientras investigan una red de narcotraficantes de opio. Tintín se involucra con la sociedad secreta "Hijos del Dragón" que se opone al tráfico de opio y trabaja para detener los planes del espía japonés Mitsuhirato para sabotear el ferrocarril y culpar a los chinos. El documento también explica el contexto históric
Tintín investiga una banda de traficantes de opio en Shangai liderada por Mitsuhirato. A lo largo de su investigación, se enfrenta a varios peligros y encuentra pistas que lo llevan hasta el Loto Azul, un antiguo fumadero de opio donde desarticula la banda. Con la ayuda de Wang Jen-Ghié y otros aliados, también descubre el antídoto para un veneno creado por Mitsuhirato.
Tintín investiga una banda de traficantes de opio en Shangai liderada por Mitsuhirato. Siguiendo varias pistas, descubre que usan un veneno para volver loca a la gente. Con la ayuda de Wang Jen-Ghié y los "Hijos del Dragón", desmantela la banda y encuentra el antídoto en su escondite de "El Loto Azul".
Tintín investiga una red de tráfico de opio en China dirigida por japoneses. Es secuestrado varias veces por los traficantes liderados por Mitsuhirato. Con la ayuda de Tchang y los Hijos del Dragón, logra rescatar al profesor Fan Se-Yeng y detener a Mitsuhirato y Rastapopoulos, desmantelando la red de tráfico.
En 3 oraciones: El documento resume la historia de Tintín en China donde investiga el contrabando de opio y la invasión japonesa de Manchuria. Detalla los principales personajes como Tintín, Mitsuhirato y Wan Jen-Guié. Explica el contexto histórico de 1931 en China con el problema del opio y la anexión japonesa de Manchuria tras sabotear una vía de tren.
Este resumen describe la trama principal de la historieta Tintín en China. Tintín viaja a China para investigar la misteriosa muerte de un hombre chino en la India. Allí se ve envuelto en una red de tráfico de opio y debe ayudar a una sociedad secreta china a detener al criminal Mitsuhirato. A lo largo de su aventura, Tintín conoce nuevos amigos como Tchang que le ayudan en su misión.
El resumen describe la aventura de Tintín en Extremo Oriente. Tintín viaja a Shangai para investigar información sobre Mitsuhirato y su posible participación en el tráfico de opio. Allí se hace amigo de Wang Jen-Guié y su hijo Tchang Tchong-Jen. Juntos intentan detener a los traficantes y encontrar al profesor Fan Se-Yeng, secuestrado por Mitsuhirato. A lo largo de la historia, Tintín y Tchang aprenden sobre las culturas del otro y superan los prejuicios iniciales.
En este cómic, Tintin viaja a la India y China para investigar el intento de asesinato de un maharajá y el secuestro de un profesor. Tintin es engañado y atacado repetidamente por una banda de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Finalmente, Tintin logra rescatar al profesor y curar al hijo envenenado de su aliado Wang, descubriendo que Mitsuhirato estaba detrás de los crímenes.
La historia sigue a Tintin en una aventura en la India y China donde investiga una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Tintin es secuestrado varias veces pero logra escapar con la ayuda de Los Hijos del Dragón, una sociedad que lucha contra el tráfico de drogas. Finalmente, Tintin y Los Hijos del Dragón detienen a los traficantes de opio y Japón debe abandonar el territorio chino.
Este documento resume el cómic de Tintín "El Loto Azul" de Hergé. Narra las aventuras de Tintín en Shanghai durante la Segunda Guerra Sino-Japonesa, donde investiga las actividades del traficante de opio Mitsuhirato. Tintín es envenenado, secuestrado y perseguido por Mitsuhirato y sus hombres. Finalmente, Tintín logra desenmascarar a Mitsuhirato con la ayuda de Wang y Tchang y poner fin a sus operaciones de tráfico de opio.
2. Índice
Argumento de la historia
Principales personajes
Relación de la historia narrada con el
contexto histórico
Comentario personal
3. Argumento
Tintín se encuentra en el palacio de el Maharajá. Estando en el palacio,
recibe la visita de un chino que intenta decirle algo, pero Tintín solo logra
entender que le necesitan en Shanghai por lo que prepara el equipaje y
pone rumbo a Shanghai. Cuando llega a su destino, recibe una carta de
Mitsuhirato diciendo que desea verle. Cuando se encuentran, Mitsuhirato le
dice que tiene que volver a porque el maharajá corre peligro. En algunas
ocasiones, Tintín intenta ser herido pero hay alguien que lo salva cuando le
va a ocurrir algo. Cuando Tintín intenta volver, hay alguien que lo secuestra
y le impiden seguir con el viaje. Tintín despierta en casa de Wang Jen-
Guié, padre del chino que salvó a Tintín y jefe de la asociación “Los hijos
del Dragón”. Esta asociación es una sociedad secreta cuyo objetivo es la
lucha contra el opio.
Tintín va al Loto Azul, un fumadero de opio para espiar a Mitsuhirato. Ve
como rompen la vía del tren y culpan a los chinos. Pillan a Tintín espiando
por lo que Mitsuhirato lo secuestra e intenta inyectarle un veneno que
vuelve loco a la gente y así dejarle libre. Por suerte, lo que le inyecta no es
el veneno.
4. Argumento
Mitsuhirato intenta coger otra vez a Tintín pero no puede y Tintín le pega
para poder huir. Mitsuhirato va a hablar con el comandante a decirle que un
joven europeo ha intentado asesinarle. Los japoneses se ponen a buscar a
Tintín.
Tintín quiere buscar a Fan Se-Yeng ya que es el único que puede curar al
hijo de Wang. Se disfraza de general para que nadie lo reconozca pero es
detenido en la concesión internacional, donde es condenado a muerte. Por
suerte, consigue escapar gracias a la ayuda de Wang. Tintín va a buscar a
Fan Se-Yeng y en el viaje conoce a un chico llamado Tchang.
Juntos, Tchang y Tintín buscarán a Fan Se-Yeng, quien ha sido
secuestrado por Mitsuhirato. Viven numerosas aventuras juntos. Mitsuhirato
secuestra a Wang, a su hijo, a su esposa y a Tintín. Intenta que el hijo de
Wang los mate pero Tchang los salva.
5. Argumento
Al final consiguen encontrar al profesor Fan Se-Yeng, quien descubre la
cura para el hijo de Wang.
Tintín vuelve a vuelve a Occidente y Tchang entra a formar parte de la
familia de Wang
6.
7.
8.
9. Principales personajes
Tintín: Es un joven, rubio y bajo y tiene un característico tupé. Su edad es
difícil de saber, no es adolescente, pero tampoco adulto.
Siempre va acompañado de su perro Milú.
10. Personajes
Mitshuirato: Personaje japonés traficante de opio. Echa la culpa a los chinos
en todo lo que pasa. Tiene en sus manos un veneno que vuelve loco a la
gente.
11. Personajes
Wang: Es el jefe de la asociación
“Los hijos del dragón” y quiere
acabar con los traficantes de opio.
Para eso, cuenta con la ayuda de
Tintín. Es un hombre mayor y
caracterizado por su ropa, típica
de su país
12. Personajes
Tchang: Es un niño chino al que Tintín salva. No tiene padres y al final es
adoptado por Wang. Él y Tintín viven varias aventuras juntos.
13. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico
Uno de los pasos hacia la Segunda Guerra Mundial fue la agresión de
Japón a China(1931-1939)
Japón, aprovechando los constantes disturbios en la república china invadió
Manchuria(1931). Allí, se creó un Estado independiente que, en realidad,
era satélite de Japón. La Sociedad de Naciones se limitó a solicitar a las
tropas japonesas que abandonaran China y no reconoció al nuevo Estado.
Los japoneses no se retiraron de China, sino que en 1937 decidieron invadir
el resto del país. Así comenzó la Guerra Chino-Japonesa.
En 1939 una parte sustancial del territorio chino, incluidas las ciudades de
Pekín y Shanghai, ya estaba en manos japonesas.
14.
15.
16.
17. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico
La guerra del opio:
El opio constituye una de las drogas más adictivas. En China se generó una
epidemia de adictos, por lo que el propio emperador debió tomar cartas en
el asunto, nombrando a Lin Hse Tsu para que frenara el tráfico de opio.
Cuando Hong Kong fue devuelta a China en 1997, lo primero que hicieron
fue poner una estatua de Lin, considerado como un héroe nacional entre los
chinos.
18.
19.
20. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico.
Además del conflicto entre China y Japón, en este comic podemos apreciar
como la raza blanca se siente superior a otras. La siguiente imagen lo
representa bastante bien
21. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico
Los blancos siempre se han considerado una raza superior, y por eso,
Tchang se extraña cuando Tintín lo salva. Tchang ve a los blancos como
“diablos blancos” y piensa que eran malos.
Pero… ¿cómo los vemos nosotros a ellos?
22. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico
Cada persona tiene una idea de las distintas “razas”, aunque la gran
mayoría están equivocadas. En la diapositiva anterior se ve qué es lo que
piensan los chinos de la “raza blanca” y en la siguiente imagen se aprecia
que es lo que piensa la raza blanca de los chinos.
23.
24. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico
El Levantamiento de los bóxers, fue un movimiento contra la influencia comercial,
política, religiosa y tecnológica foránea en China durante los últimos años del siglo
XIX.
Fue el primer estallido del nacionalismo chino. Los bóxers constituían una sociedad
secreta, cuyo fin era liberar a China del “demonio extranjero”.
25. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico
En 1931 se produce la invasión de Manchuria. Japón era dueño de las
minas, ferrocarriles, fábricas y puertos de Manchuria y mantenía una
guarnición militar en la ciudad de Kwantung. Por medio de un incidente
promovido por soldados japoneses, el 18 de septiembre de 1931, se vuela
una sección del ferrocarril japonés. China pide ayuda a la Sociedad de
Naciones, la cual ordena la retirada de las tropas japonesas, pero el
gobierno japonés no admite dicha petición. El ejército japonés continúa su
avance en Manchuria. Para finales de 1931, Japón tenía el control de toda
la provincia de Manchuria, la cual denominan Manchukuo. En octubre de
1933, la Comisión Lytton propone como solución la retirada de las tropas
japonesas y la semiautonomía de Manchuria frente a China. Las propuestas
son aprobadas por la Sociedad de Naciones, pero Japón se retira de ésta
en 1933, con lo cual Japón incorpora plenamente a Manchuria como un
Estado satélite.
26. Relación de la historia narrada con el contexto
histórico
Japón se retira de la Sociedad de Naciones
27. Significado de los carteles
En el cartel verde dice: “Poseer mil hectáreas de tierra no vale tanto como
poseer un pequeño oficio”
En el rojo dice: “Taller eléctrico siemens”
28. Significado de los carteles
Cartel rojo: “Abolición a los tratados desiguales
30. Significado de los carteles
Cartel rojo: “Con mucho talento, pero enfermo ¿qué puedo hacer por mi
país?”
31. Significado de los carteles
Cartel amarillo: “¡Fuera las mercancías japonesas!”
32. Dato curioso
El Loto Azul es el primero de los álbumes de Tintín en el que el
protagonista toma partido en un conflicto internacional
Como resultado con su amistad con Zhang, Hergé comenzó a interesarse
por los problemas del colonialismo, en especial los referentes a la
ocupación japonesa de China. El Loto Azul contiene un claro mensaje
antiimperialista, contrario a la opinión imperante en Occidente en la época,
favorable al colonialismo japonés.
En el álbum, Tintín es testigo del incidente del ferrocarril de Manchuria del
Sur, que sirvió de pretexto a Japón para atacar y ocupar China, dando inicio
a la Segunda Guerra Chino-Japonesa.
33. Comentario personal
Es la segunda vez que leo Tintín y la verdad es que me ha gustado
bastante. Considero que son libros bastante entretenidos y además te
enseñan cosas de una manera amena.
Son libros bastante fáciles de leer ya que las imágenes te ayudan bastante,
así no tienes que estar todo el tiempo leyendo, sino que puedes meterte
más en la historia ya que puedes imaginarte esos lugares.
La verdad, es que me gusta como el autor cuenta hechos históricos de esta
manera. Creo que hace muy buena relación.
Con esta historia he aprendido cosas que desconocía como lo de la Guerra
del Opio.
Me ha parecido bastante entretenido y divertido y lo recomiendo.