En 3 oraciones:
Tintín viaja a China para investigar un mensaje misterioso y se ve envuelto en la lucha contra el tráfico de opio. Se alía con Los Hijos del Dragón para detener al traficante japonés Mitsuhirato y su red criminal. Tras varias aventuras, Tintín logra desmantelar la red de tráfico de opio, curar al hijo envenenado de Wan Jen Ghié y capturar a Mitsuhirato y su cómplice Rastapopoulos.
El documento presenta un proyecto didáctico para la enseñanza de la historia en 1o de bachillerato utilizando la historieta Las Aventuras de Tintín. Los objetivos son comprender los procesos históricos del imperialismo y el periodo de entreguerras. Se desarrollará en 6 sesiones sobre el imperialismo europeo, las colonias y sus sublevaciones. Los personajes de Tintín ayudarán a explicar estos temas de una forma atractiva para los estudiantes.
El documento presenta un resumen del cómic "El Loto Azul" de Tintín. Se describe que la historia se desarrolla principalmente en Shangai, China, donde Tintín investiga una red de tráfico de opio. En su búsqueda se enfrenta a varios peligros y descubre una conspiración japonesa. Finalmente, Tintín logra desmantelar la red de tráfico de opio con la ayuda de sus nuevos amigos chinos.
Este documento resume la novela Tintín y el Loto Azul de Hergé. Presenta información sobre el autor, los personajes principales como Tintín y Tchang, y explica la trama de la historia. Además, analiza aspectos históricos y culturales del contexto como la Guerra del Opio, la invasión japonesa de Manchuria, estereotipos occidentales sobre China, y la influencia del amigo de Hergé Zhang Chongren sobre la representación de la cultura china en la obra.
Tintin y la Oreja Rota - Utilización didáctica del cómicetorija82
Presentación sobre la utilización didáctica de los comics en general y de "Tintín y la Oreja Rota" en particular para el Máster del Profesorado en Secundaria de la UCLM, curso 2013-2014.
Las aventuras de Tintín. Stock de coque.tomasSR1990
La historia se desarrolla en el país imaginario de El Khemed, un emirato árabe situado en la Península Arábiga rico en petróleo. Tintín y el Capitán Haddock se ven envueltos en una conspiración para derrocar al emir Mohammed Ben Kalish Ezab, ayudado por su enemigo Dawson. Tras varios contratiempos, Tintín descubre que Dawson está involucrado en el tráfico de esclavos y deciden embarcarse para detenerlo, pero son atacados por aviones y
Este documento presenta información sobre varios países de América del Sur, incluyendo Brasil, Perú, Bolivia, Argentina, Chile y la Antártida. En Brasil, describe las ciudades de Río de Janeiro, Salvador de Bahía, Belém y Manaus, destacando sus características demográficas, económicas e hitos culturales. Luego, en Perú se enfoca en Iquitos, Machu Picchu y las Líneas de Nazca. Finalmente, en Bolivia analiza el Salar de Uyuni y la ciudad de Potosí
Este documento presenta un resumen de la historieta de Tintín "Los cigarros del faraón". Describe los personajes principales como Tintín, Milú y el profesor Filemón Ciclón. La historia sigue a Tintín y Milú mientras ayudan al profesor Ciclón a descubrir la tumba de un faraón egipcio antiguo, pero terminan descubriendo una red de tráfico de drogas que opera en Egipto, Arabia e India. El documento también analiza los contextos histórico, social, económico
Esta aventura de Tintín se desarrolla en un país ficticio de Oriente Medio llamado Khemed, donde tiene lugar una lucha de poder entre el emir Ben Kalish Ezab y el jeque Bab El Ehr para controlar los yacimientos de petróleo. Tintín investiga el conflicto entre compañías petroleras que manipulan el suministro de gasolina. Los principales personajes son Tintín, el Capitán Haddock, Milú, el emir Mohammed Ben Kalish Ezab y el jeque Bab El Ehr. La historia tiene lugar en
El documento presenta un proyecto didáctico para la enseñanza de la historia en 1o de bachillerato utilizando la historieta Las Aventuras de Tintín. Los objetivos son comprender los procesos históricos del imperialismo y el periodo de entreguerras. Se desarrollará en 6 sesiones sobre el imperialismo europeo, las colonias y sus sublevaciones. Los personajes de Tintín ayudarán a explicar estos temas de una forma atractiva para los estudiantes.
El documento presenta un resumen del cómic "El Loto Azul" de Tintín. Se describe que la historia se desarrolla principalmente en Shangai, China, donde Tintín investiga una red de tráfico de opio. En su búsqueda se enfrenta a varios peligros y descubre una conspiración japonesa. Finalmente, Tintín logra desmantelar la red de tráfico de opio con la ayuda de sus nuevos amigos chinos.
Este documento resume la novela Tintín y el Loto Azul de Hergé. Presenta información sobre el autor, los personajes principales como Tintín y Tchang, y explica la trama de la historia. Además, analiza aspectos históricos y culturales del contexto como la Guerra del Opio, la invasión japonesa de Manchuria, estereotipos occidentales sobre China, y la influencia del amigo de Hergé Zhang Chongren sobre la representación de la cultura china en la obra.
Tintin y la Oreja Rota - Utilización didáctica del cómicetorija82
Presentación sobre la utilización didáctica de los comics en general y de "Tintín y la Oreja Rota" en particular para el Máster del Profesorado en Secundaria de la UCLM, curso 2013-2014.
Las aventuras de Tintín. Stock de coque.tomasSR1990
La historia se desarrolla en el país imaginario de El Khemed, un emirato árabe situado en la Península Arábiga rico en petróleo. Tintín y el Capitán Haddock se ven envueltos en una conspiración para derrocar al emir Mohammed Ben Kalish Ezab, ayudado por su enemigo Dawson. Tras varios contratiempos, Tintín descubre que Dawson está involucrado en el tráfico de esclavos y deciden embarcarse para detenerlo, pero son atacados por aviones y
Este documento presenta información sobre varios países de América del Sur, incluyendo Brasil, Perú, Bolivia, Argentina, Chile y la Antártida. En Brasil, describe las ciudades de Río de Janeiro, Salvador de Bahía, Belém y Manaus, destacando sus características demográficas, económicas e hitos culturales. Luego, en Perú se enfoca en Iquitos, Machu Picchu y las Líneas de Nazca. Finalmente, en Bolivia analiza el Salar de Uyuni y la ciudad de Potosí
Este documento presenta un resumen de la historieta de Tintín "Los cigarros del faraón". Describe los personajes principales como Tintín, Milú y el profesor Filemón Ciclón. La historia sigue a Tintín y Milú mientras ayudan al profesor Ciclón a descubrir la tumba de un faraón egipcio antiguo, pero terminan descubriendo una red de tráfico de drogas que opera en Egipto, Arabia e India. El documento también analiza los contextos histórico, social, económico
Esta aventura de Tintín se desarrolla en un país ficticio de Oriente Medio llamado Khemed, donde tiene lugar una lucha de poder entre el emir Ben Kalish Ezab y el jeque Bab El Ehr para controlar los yacimientos de petróleo. Tintín investiga el conflicto entre compañías petroleras que manipulan el suministro de gasolina. Los principales personajes son Tintín, el Capitán Haddock, Milú, el emir Mohammed Ben Kalish Ezab y el jeque Bab El Ehr. La historia tiene lugar en
El documento resume la geografía y la historia de la República Democrática del Congo. Detalla que el país se encuentra en el centro de África y tiene una superficie de 2.344.858 km2. Su punto más importante es el río Congo, uno de los mayores del mundo. También describe las divisiones administrativas del país, su capital Kinshasa, y ofrece un resumen de su historia desde los siglos XV hasta la actualidad.
Transilvania es una región localizada en el centro de Rumania. Sus principales ciudades, como Alba Iulia, Brasov y Sibiu, se encuentran en la meseta transilvana o al pie de los Montes Cárpatos. La región tiene un clima continental con inviernos fríos y veranos cálidos.
El comic se desarrolla en Perú, donde Tintín y Haddock buscan a su amigo Tornasol, quien ha sido secuestrado. Viajan a la costa del Callao y luego a Jauja en la sierra, siguiendo la pista de los secuestradores. Finalmente llegan a un misterioso templo inca llamado el Templo del Sol, ubicado en la selva, donde descubren que Tornasol será sacrificado. Logran escapar del templo por un eclipse milagroso.
Panamá es un país estrecho con un canal interoceánico. Tiene una diversa fauna y flora, con un 17% de su territorio como reservas naturales. Su economía depende del canal y del turismo. Costa Rica tiene numerosos parques naturales y volcanes, y su economía se basa en el cultivo de café, banano y otros productos agrícolas. Guatemala cuenta con mercados artesanales y las ruinas mayas de Tikal, y su población es mayoritariamente indígena.
- Tintín comienza a sospechar que hay un sabotaje detrás de los incidentes con la gasolina y parte hacia la ciudad de Khemkhah para investigar.
- El cómic se desarrolla en el Medio Oriente e Israel de 1939, un periodo de gran inestabilidad política e histórica entre árabes e israelíes por el control del petróleo.
- Personajes como el emir Ben Kalish Ezab, el jeque Bab El Ehr y el doctor Müller están involucrados en la trama relacionada con el petróleo y su
El documento resume el espacio físico representado en el álbum de Tintín "El Templo del Sol", incluyendo la posible ruta de Tintín desde Jauja a través de la cordillera de los Andes y la selva hasta llegar a las ruinas de Tiahuanaco en Bolivia, así como el relieve, clima, hidrografía y las principales ecorregiones de Perú como la costa, la sierra y la selva.
Presentación Tintín y los Cigarros del Faraón Jesús Manuel Fernández Pérezpurasfolk
Este documento resume la trama de Los cigarros del faraón, el espacio físico y político recorrido por Tintín en su aventura, así como la población y actividad económica de los lugares visitados. Tintín viaja por Egipto, Arabia Saudita e India, enfrentándose a una organización de traficantes de opio mientras descubre pistas sobre la tumba de un faraón. Recorre diversos paisajes como el desierto y la selva india, y visita ciudades como El Cairo, La Meca y Bombay
Álbum fotográfico Fotos Antiguas José Javier, Tomás y Jesús Manuelpurasfolk
Este documento presenta una colección de fotografías de pueblos de la provincia de Ciudad Real en las décadas de 1950 y 1960, con el objetivo de mostrar cómo era la vida cotidiana en esa época. Las fotografías muestran aspectos del entorno rural, la educación, los oficios tradicionales como pastores y zapateros, y los cambios que se han producido con el paso del tiempo.
El documento describe el arte de la prehistoria, incluyendo pinturas rupestres de la Escuela Franco-Cantábrica en cuevas como Lascaux y Altamira que muestran animales con un sentido mágico-religioso, así como arte del período Levantino. También describe la arquitectura megalítica de la Edad de Piedra como dólmenes, menhires y cromlechs utilizados para enterramientos y observaciones astronómicas, y estructuras como talayots, navetas y tholoi de las culturas de Los Millares
Este documento describe un plan de lectura para estudiantes de francés que involucra leer las aventuras de Tintín de Hergé durante el trimestre. Los estudiantes leerán diferentes libros de Tintín dependiendo de su nivel: principiantes leerán "Le crabe aux pinces d'or", intermedios "Le secret de la Licorne" y avanzados "Le trésor de Rackham le Rouge". Habrá concursos de marcapáginas, entradas de blog sobre las lecturas y videos grabando sus reacciones a los libros. El 23 de abril
Este documento resume la trama de la historieta Tintín en el país del oro negro. Presenta los principales personajes como Tintín, Mitshuirato y Wang. Explica que la historia se desarrolla durante la invasión japonesa de China y la guerra del opio, y muestra algunos detalles históricos relevantes. Finalmente, incluye una breve opinión personal donde el autor expresa haber disfrutado de la historieta y aprendido sobre este período histórico.
Este cómic narra las aventuras de Tintín en China y la India en la década de 1930. Tintín investiga el tráfico de opio y se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés. A lo largo de la historia, Tintín intenta curar al hijo enfermo de un amigo chino y detener las actividades de Mitsuhirato. El cómic refleja las tensiones históricas entre China y Japón durante este período, así como la lucha de China contra el imperialismo y el tráfico de opio.
Tintín viaja a Shanghai tras recibir un mensaje misterioso. Allí, Mitsuhirato le pide que vuelva a la India porque el Maharajá corre peligro. Durante su investigación, Tintín descubre una red de tráfico de opio y que Mitsuhirato está detrás de los problemas. Con la ayuda de Wang y Tchang, intenta detener a Mitsuhirato y encontrar una cura para el hijo enfermo de Wang.
Joseph Tripp Nonprofit Consulting provides risk management resources and consulting services to nonprofit organizations. Founded in 1990, it has a staff of 20 led by an Executive Director and Board of Directors. It generates revenue primarily from consulting services and conferences focused on helping nonprofits address risks and pursue their missions. Services include webinars, public speaking, online programs, and educational products.
Este documento resume la trama de un libro de Tintín. Narra cómo Tintín viaja a China para ayudar a detener una red de tráfico de opio. En su aventura se encuentra con personajes como Wang Jen-Ghié, Mitsuhirato y Tchang. La historia se desarrolla durante un período de tensión política en China debido a la influencia extranjera y el tráfico de opio. Finalmente, Tintín logra frustrar los planes de los traficantes con la ayuda de sus nuevos amigos.
Este documento resume la trama de la historieta de Tintín "El Loto Azul". La historia se desarrolla en Shanghái, China, donde Tintín investiga una red de tráfico de opio. Se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés, y ayuda a Wang Jen-Guié y sus Hijos del Dragón a detener la red y encontrar una cura para la locura del hijo de Wang. Tintín se disfraza, es capturado y rescatado varias veces antes de que finalmente Mitsuhirato se suicide y
Este documento presenta un análisis del cómic Tintín en el Congo de Hergé. Incluye información sobre la fundamentación didáctica del tema, como el nivel educativo adecuado y los objetivos, competencias y contenidos del trabajo. También resume la trama del cómic, que sigue las aventuras de Tintín en el Congo belga en la década de 1930, y analiza el contexto histórico y geográfico de esta colonia africana.
Justine Tee Tzu Wei has a Bachelor of Science in Education and Human Sciences from the University of Nebraska-Lincoln with a GPA of 3.4/4.0. She has retail and food preparation experience from jobs at the UNL C-Store and UNL Dairy Store. Additionally, she has held clerical roles in Malaysia. Justine is active in campus organizations and has volunteered her time at senior centers, food banks, and education events focused on nutrition. She is fluent in English and proficient in Malay and Chinese, with skills in Microsoft Office programs.
El documento resume la sinopsis de la historieta El Loto Azul de Hergé. Tras ser envenenado un mensajero chino en la India, Tintín viaja a Shanghái para investigar. Allí descubre una red de tráfico de opio liderada por el japonés Mitsuhirato. Con la ayuda de la sociedad secreta Hijos del Dragón, Tintín intenta desmantelar la red y detener los planes de Japón de expandir su influencia en China.
En 3 oraciones:
Tintín viaja a China para investigar un complot contra el maharajá de Rawhajpurtala y se ve envuelto en una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Durante su investigación, Tintín es secuestrado varias veces y debe rescatar al profesor Fan Se-Yeng para que cure la locura causada por el veneno de Mitsuhirato. Finalmente, Tintín desenmascara a Mitsuhirato y Rastapopoulos, poniendo fin a su red de tráfico de opio.
El documento resume la geografía y la historia de la República Democrática del Congo. Detalla que el país se encuentra en el centro de África y tiene una superficie de 2.344.858 km2. Su punto más importante es el río Congo, uno de los mayores del mundo. También describe las divisiones administrativas del país, su capital Kinshasa, y ofrece un resumen de su historia desde los siglos XV hasta la actualidad.
Transilvania es una región localizada en el centro de Rumania. Sus principales ciudades, como Alba Iulia, Brasov y Sibiu, se encuentran en la meseta transilvana o al pie de los Montes Cárpatos. La región tiene un clima continental con inviernos fríos y veranos cálidos.
El comic se desarrolla en Perú, donde Tintín y Haddock buscan a su amigo Tornasol, quien ha sido secuestrado. Viajan a la costa del Callao y luego a Jauja en la sierra, siguiendo la pista de los secuestradores. Finalmente llegan a un misterioso templo inca llamado el Templo del Sol, ubicado en la selva, donde descubren que Tornasol será sacrificado. Logran escapar del templo por un eclipse milagroso.
Panamá es un país estrecho con un canal interoceánico. Tiene una diversa fauna y flora, con un 17% de su territorio como reservas naturales. Su economía depende del canal y del turismo. Costa Rica tiene numerosos parques naturales y volcanes, y su economía se basa en el cultivo de café, banano y otros productos agrícolas. Guatemala cuenta con mercados artesanales y las ruinas mayas de Tikal, y su población es mayoritariamente indígena.
- Tintín comienza a sospechar que hay un sabotaje detrás de los incidentes con la gasolina y parte hacia la ciudad de Khemkhah para investigar.
- El cómic se desarrolla en el Medio Oriente e Israel de 1939, un periodo de gran inestabilidad política e histórica entre árabes e israelíes por el control del petróleo.
- Personajes como el emir Ben Kalish Ezab, el jeque Bab El Ehr y el doctor Müller están involucrados en la trama relacionada con el petróleo y su
El documento resume el espacio físico representado en el álbum de Tintín "El Templo del Sol", incluyendo la posible ruta de Tintín desde Jauja a través de la cordillera de los Andes y la selva hasta llegar a las ruinas de Tiahuanaco en Bolivia, así como el relieve, clima, hidrografía y las principales ecorregiones de Perú como la costa, la sierra y la selva.
Presentación Tintín y los Cigarros del Faraón Jesús Manuel Fernández Pérezpurasfolk
Este documento resume la trama de Los cigarros del faraón, el espacio físico y político recorrido por Tintín en su aventura, así como la población y actividad económica de los lugares visitados. Tintín viaja por Egipto, Arabia Saudita e India, enfrentándose a una organización de traficantes de opio mientras descubre pistas sobre la tumba de un faraón. Recorre diversos paisajes como el desierto y la selva india, y visita ciudades como El Cairo, La Meca y Bombay
Álbum fotográfico Fotos Antiguas José Javier, Tomás y Jesús Manuelpurasfolk
Este documento presenta una colección de fotografías de pueblos de la provincia de Ciudad Real en las décadas de 1950 y 1960, con el objetivo de mostrar cómo era la vida cotidiana en esa época. Las fotografías muestran aspectos del entorno rural, la educación, los oficios tradicionales como pastores y zapateros, y los cambios que se han producido con el paso del tiempo.
El documento describe el arte de la prehistoria, incluyendo pinturas rupestres de la Escuela Franco-Cantábrica en cuevas como Lascaux y Altamira que muestran animales con un sentido mágico-religioso, así como arte del período Levantino. También describe la arquitectura megalítica de la Edad de Piedra como dólmenes, menhires y cromlechs utilizados para enterramientos y observaciones astronómicas, y estructuras como talayots, navetas y tholoi de las culturas de Los Millares
Este documento describe un plan de lectura para estudiantes de francés que involucra leer las aventuras de Tintín de Hergé durante el trimestre. Los estudiantes leerán diferentes libros de Tintín dependiendo de su nivel: principiantes leerán "Le crabe aux pinces d'or", intermedios "Le secret de la Licorne" y avanzados "Le trésor de Rackham le Rouge". Habrá concursos de marcapáginas, entradas de blog sobre las lecturas y videos grabando sus reacciones a los libros. El 23 de abril
Este documento resume la trama de la historieta Tintín en el país del oro negro. Presenta los principales personajes como Tintín, Mitshuirato y Wang. Explica que la historia se desarrolla durante la invasión japonesa de China y la guerra del opio, y muestra algunos detalles históricos relevantes. Finalmente, incluye una breve opinión personal donde el autor expresa haber disfrutado de la historieta y aprendido sobre este período histórico.
Este cómic narra las aventuras de Tintín en China y la India en la década de 1930. Tintín investiga el tráfico de opio y se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés. A lo largo de la historia, Tintín intenta curar al hijo enfermo de un amigo chino y detener las actividades de Mitsuhirato. El cómic refleja las tensiones históricas entre China y Japón durante este período, así como la lucha de China contra el imperialismo y el tráfico de opio.
Tintín viaja a Shanghai tras recibir un mensaje misterioso. Allí, Mitsuhirato le pide que vuelva a la India porque el Maharajá corre peligro. Durante su investigación, Tintín descubre una red de tráfico de opio y que Mitsuhirato está detrás de los problemas. Con la ayuda de Wang y Tchang, intenta detener a Mitsuhirato y encontrar una cura para el hijo enfermo de Wang.
Joseph Tripp Nonprofit Consulting provides risk management resources and consulting services to nonprofit organizations. Founded in 1990, it has a staff of 20 led by an Executive Director and Board of Directors. It generates revenue primarily from consulting services and conferences focused on helping nonprofits address risks and pursue their missions. Services include webinars, public speaking, online programs, and educational products.
Este documento resume la trama de un libro de Tintín. Narra cómo Tintín viaja a China para ayudar a detener una red de tráfico de opio. En su aventura se encuentra con personajes como Wang Jen-Ghié, Mitsuhirato y Tchang. La historia se desarrolla durante un período de tensión política en China debido a la influencia extranjera y el tráfico de opio. Finalmente, Tintín logra frustrar los planes de los traficantes con la ayuda de sus nuevos amigos.
Este documento resume la trama de la historieta de Tintín "El Loto Azul". La historia se desarrolla en Shanghái, China, donde Tintín investiga una red de tráfico de opio. Se enfrenta a Mitsuhirato, un traficante japonés, y ayuda a Wang Jen-Guié y sus Hijos del Dragón a detener la red y encontrar una cura para la locura del hijo de Wang. Tintín se disfraza, es capturado y rescatado varias veces antes de que finalmente Mitsuhirato se suicide y
Este documento presenta un análisis del cómic Tintín en el Congo de Hergé. Incluye información sobre la fundamentación didáctica del tema, como el nivel educativo adecuado y los objetivos, competencias y contenidos del trabajo. También resume la trama del cómic, que sigue las aventuras de Tintín en el Congo belga en la década de 1930, y analiza el contexto histórico y geográfico de esta colonia africana.
Justine Tee Tzu Wei has a Bachelor of Science in Education and Human Sciences from the University of Nebraska-Lincoln with a GPA of 3.4/4.0. She has retail and food preparation experience from jobs at the UNL C-Store and UNL Dairy Store. Additionally, she has held clerical roles in Malaysia. Justine is active in campus organizations and has volunteered her time at senior centers, food banks, and education events focused on nutrition. She is fluent in English and proficient in Malay and Chinese, with skills in Microsoft Office programs.
El documento resume la sinopsis de la historieta El Loto Azul de Hergé. Tras ser envenenado un mensajero chino en la India, Tintín viaja a Shanghái para investigar. Allí descubre una red de tráfico de opio liderada por el japonés Mitsuhirato. Con la ayuda de la sociedad secreta Hijos del Dragón, Tintín intenta desmantelar la red y detener los planes de Japón de expandir su influencia en China.
En 3 oraciones:
Tintín viaja a China para investigar un complot contra el maharajá de Rawhajpurtala y se ve envuelto en una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Durante su investigación, Tintín es secuestrado varias veces y debe rescatar al profesor Fan Se-Yeng para que cure la locura causada por el veneno de Mitsuhirato. Finalmente, Tintín desenmascara a Mitsuhirato y Rastapopoulos, poniendo fin a su red de tráfico de opio.
En 3 oraciones:
Tintín viaja a China para investigar un complot contra el maharajá de Rawhajpurtala y se ve envuelto en una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Durante su investigación, Tintín descubre que Mitsuhirato está envenenando a la gente y planeando sabotajes para justificar una invasión japonesa. Con la ayuda de Wang Jen-Ghié y Tchang, Tintín frustra los planes de Mitsuhirato y salva al profesor Fan Se-Yeng.
El cómic Tintín y el Loto Azul trata sobre las aventuras de Tintín en la India y China de los años 30. Tintín investiga un envenenamiento con radjaidjah y sigue pistas que le llevan a descubrir una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Finalmente, Tintín ayuda a los Hijos del Dragón a detener a los traficantes y revelar las maniobras japonesas para justificar la ocupación de territorio chino.
Tintín investiga una red de tráfico de opio en China dirigida por japoneses. Es secuestrado varias veces por los traficantes liderados por Mitsuhirato. Con la ayuda de Tchang y los Hijos del Dragón, logra rescatar al profesor Fan Se-Yeng y detener a Mitsuhirato y Rastapopoulos, desmantelando la red de tráfico.
La historia trata sobre las aventuras de Tintín en China, donde investiga el tráfico de opio y la influencia japonesa. Se presentan los objetivos y contenidos de la unidad didáctica, que buscan enseñar sobre la historia y cultura de China y Japón, así como crear conciencia sobre el colonialismo. Luego, se resume brevemente la trama de la historieta, introduciendo a los personajes principales como Tintín, Chang, Wang y el agente japonés Mitsuhirato. Finalmente, se contextualiza la obra en términ
Este documento resume la trama de la historieta Tintín en el país del oro negro. Presenta los principales personajes como Tintín, Mitshuirato y Wang. Explica que la historia se desarrolla durante la invasión japonesa de China y la guerra del opio, y muestra algunos detalles históricos relevantes. También incluye una breve opinión personal donde el autor elogia la forma en que Hergé enseña sobre la historia a través de esta historieta.
Tintín viaja a Shanghai tras recibir un mensaje críptico. Allí, Mitsuhirato le pide que vuelva a casa del Maharajá porque corre peligro. Durante el viaje, Tintín es secuestrado y llevado ante Wang Jen-Gui, jefe de una sociedad secreta contra el tráfico de opio. Tintín investiga a Mitsuhirato y descubre sus planes de culpar a los chinos de sabotajes. Más tarde, Tintín y un nuevo amigo, Tchang, buscarán juntos al doctor Fan Se-Yeng,
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Tintín viaja a China para investigar amenazas contra un maharajá indio y se ve envuelto en una red de tráfico de opio.
2) Conoce a un joven chino llamado Tchang que lo ayuda a desmantelar esta red trabajando con una sociedad secreta anticorrupción.
3) Tintín debe rescatar a un médico secuestrado que puede curar la locura causada por los traficantes de opio.
Tintín investiga una banda de traficantes de opio en Shangai liderada por Mitsuhirato. A lo largo de su investigación, se enfrenta a varios peligros y encuentra pistas que lo llevan hasta el Loto Azul, un antiguo fumadero de opio donde desarticula la banda. Con la ayuda de Wang Jen-Ghié y otros aliados, también descubre el antídoto para un veneno creado por Mitsuhirato.
Tintín investiga una banda de traficantes de opio en Shangai liderada por Mitsuhirato. Siguiendo varias pistas, descubre que usan un veneno para volver loca a la gente. Con la ayuda de Wang Jen-Ghié y los "Hijos del Dragón", desmantela la banda y encuentra el antídoto en su escondite de "El Loto Azul".
El cómic relata una de las aventuras de Tintin en China e India, donde investiga el tráfico de opio. Tintin conoce a un chino envenenado que le dice "Mitsuhirato" y "Shanghái" antes de morir. Tintin viaja a China y se enfrenta a dos atentados, salvando a Tchang. Mitsuhirato dirige una red de tráfico de opio y quiere capturar a Tintin. Tras varias aventuras, Tintin descubre las artimañas japonesas y Japón debe abandon
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias occidentales someten a China mediante la fuerza para abrir sus puertos al comercio del opio. Tintín frustra los planes de Mitsuhirato y ayuda a los Hijos del Dragón chinos a desmantelar la red de tráfico.
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias extranjeras colonizan China. Tintín salva la vida de un niño chino llamado Tchang y juntos intentan rescatar a un doctor secuestrado y detener el tráfico de opio.
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias occidentales someten a China mediante la fuerza. Tintín salva la vida de un niño chino y juntos intentan detener a los traficantes y liberar a un doctor secuestrado.
El documento resume la trama de un cómic de Tintín sobre el tráfico de opio en China en el siglo XIX. Tintín investiga una red de tráfico de opio controlada por el espía japonés Mitsuhirato mientras las potencias occidentales someten a China mediante la fuerza. Tintín salva la vida de un niño chino y juntos intentan detener a los traficantes y liberar a un doctor secuestrado.
La historia sigue a Tintin en una aventura en la India y China donde investiga una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Tintin es secuestrado varias veces pero logra escapar con la ayuda de Los Hijos del Dragón, una sociedad que lucha contra el tráfico de drogas. Finalmente, Tintin y Los Hijos del Dragón detienen a los traficantes de opio y Japón debe abandonar el territorio chino.
Este resumen describe la trama principal de la historieta Tintín en China. Tintín viaja a China para investigar la misteriosa muerte de un hombre chino en la India. Allí se ve envuelto en una red de tráfico de opio y debe ayudar a una sociedad secreta china a detener al criminal Mitsuhirato. A lo largo de su aventura, Tintín conoce nuevos amigos como Tchang que le ayudan en su misión.
El resumen describe la aventura de Tintín en Extremo Oriente. Tintín viaja a Shangai para investigar información sobre Mitsuhirato y su posible participación en el tráfico de opio. Allí se hace amigo de Wang Jen-Guié y su hijo Tchang Tchong-Jen. Juntos intentan detener a los traficantes y encontrar al profesor Fan Se-Yeng, secuestrado por Mitsuhirato. A lo largo de la historia, Tintín y Tchang aprenden sobre las culturas del otro y superan los prejuicios iniciales.
En el documento se resume la trama de la historieta Tintín en el país del oro negro. Tintín viaja a China para investigar el asesinato de un hombre en Shangai. Allí descubre una red de tráfico de opio dirigida por Mitsuhirato. Tintín es atacado en varias ocasiones por los traficantes mientras intenta desmantelar la red y salvar al Maharajah de la India, a quien van a asesinar. Con la ayuda del señor Wang y otros personajes chinos, finalmente logra frustrar los
3. “El loto azul” es una continuación a nivel argumental de la entrega
previa, “Los cigarros del faraón”. Debido a ello, la historia
comienza donde se termina la precedente, con Tintín como
invitado de honor del maharajá de Rawhajpurtalah (en la India).
Será allí donde un emisario chino llegará para comunicarle un
mensaje, pero esto será imposible debido a que el mensajero será
envenenado, solamente pudiendo musitar dos palabras:
Mitsuhirato y Shanghái. Tintín parte pues hacia China, a fin de
intentar descubrir que está sucediendo. Allí conoce a
Mitsuhirato, un importante ciudadano japonés, que le insta a
regresar a la India, pues el maharajá puede estar en un grave
peligro. Además Tintín durante su corta estancia en China es
atacado dos veces, siendo salvado por un ciudadano chino
anónimo. Por todo ello, el periodista embarca con rumbo a la
India.
4. En el barco, Tintín es capturado y devuelto a China, a la
mansión de Wan Jen Ghié, líder de la organización Los
Hijos del Dragón, que luchan contra el narcotráfico de
opio, del cuál al parecer Mitsuhirato es el principal
responsable, además de ser un espía del gobierno
japonés, que tiene intereses en China. Además se descubre
que el joven chino que salva a Tintín en numerosas
ocasiones es hijo de Wan, que ahora ha enloquecido debido
a las malas artes del japonés. Tras intentar infiltrarse en el
Loto Azul, un fumadero de opio que pertenece a
Mitsuhirato, Tintín es capturado, aunque finalmente
consigue escapar. Uno de los agentes de Los Hijos del
Dragón consigue además robar una botella con el veneno
que afecta al hijo de Wan, y Tintín decide intentar
encontrar una cura, intentando reunirse con Fan SeYeng, un experto chino en esos temas, pero que
5. Así
Tintín intenta encontrarle, con las autoridades
internacionales y el ejército de ocupación japonés en su contra.
Los japoneses han saboteado una vía de tren, culpando a los
bandidos chinos de ello, y consiguiendo con ello su intervención
en China.
Tintín viaja a Hou Kou para rescatar a Fan Se-Yeng, y allí salvará
de la muerte al joven Tchang Tchong Yen, que se hará intimo
amigo del periodista.
Previamente a su regreso a Shanghái Tintín es capturado por los
japoneses, con la colaboración del corrupto jefe de policía de la
Concesión Internacional, que envía a Hernández y Fernández.
Pero Tintín consigue escapar.
6. Ya en Shanghái, la familia Wan es capturada por Mitsuhirato, y
Tintín urde un plan para poder liberarlos, infiltrándose en la
guarida del japonés escondiéndose en los barriles en los que este
transportaba el opio. A pesar de que Mitsuhirato sabe que el joven
aventurero va en el cargamento, desconoce que le acompaña un
numeroso grupo de hombres de Los Hijos del Dragón. Así tienden
una emboscada al traficante de opio, y consiguen liberar a la
familia Wan, así como capturar a Mitsuhirato. En el transcurso de
esa noche, Tintín descubre además la implicación como villano de
su antiguo amigo Rastapopoulos en la trama de este y el anterior
comic.
El comic termina con la despedida de Tintín de Japón con su labor
cumplida, habiendo conseguido el antídoto al veneno, haciendo
que la familia Wan adopte a Tchang y desmantelando la red de
narcotráfico liderada por Rastapopoulos y Mitsuhirato.
8. TINTÍN
El protagonista de la historia. Aunque
se dice que es un reportero, no parece
actuar como periodista, sino más bien
como aventurero, ayudando a aquellos
que lo necesitan. Tiene muy buen
carácter, y es un héroe bastante
idealizado,
pues
tiene
gran
inteligencia, fortaleza física y al parecer
carece de defectos como el egoísmo o la
ambición.
Siempre
aparece
acompañado de Milú, su inseparable
perro. En “El loto azul” conocerá a
Tchang, que será su mejor amigo a lo
largo de la saga, y un personaje
recurrente.
9. MILÚ
Compañero inseparable de Tintín a lo
largo de sus aventuras. Está basado en
un fox terrier. Este perro tiene
actitudes
propias
de un
ser
humano, llegando hasta el punto de
hablar en ocasiones, además de
suponer un contrapunto a la actitud
demasiado
osada
de
Tintín, mostrándose siempre cauto.
No obstante, a la hora de rescatar a su
dueño, no duda en correr los más
grandes riesgos, como en “El loto azul”
cuando Tintín tarda en regresar a casa
y parte rápidamente en su búsqueda.
10. TCHANG TCHONG
JEN
Joven huérfano chino al que Tintín salva la vida en
“El loto azul”. A la larga, se convertirá en el mejor
amigo del joven periodista.
El personaje está basado en el que fuera uno de los
mejores amigos de Hergé, el pintor y escultor
chino Zhang Chongren, que además mostró al
dibujante belga muchas de las costumbres
chinas, a fin de ayudarle a documentarse para la
realización del tomo. No solo eso, sino que
además
participó
en
la
creación
del
mismo, diseñando la gran mayoría de los carteles
en chino que se pueden leer a lo largo del comic, y
que muestran frases típicamente chinas.
Este personaje volverá a aparecer en los comics de
Tintín en el tomo en el que visita el Tíbet.
11. HERNÁNDEZ Y
FERNÁNDEZ
Agentes de la policía secreta, que se
encuentran a menudo con Tintín en
el transcurso de sus aventuras. Son
bastante serios en el desarrollo de su
profesión, pero son extremadamente
torpes, de modo que suelen fracasar
en sus misiones.
Aparecen en la mayoría de los tomos
de Tintín, incluido este “El loto
azul”, en el que se disfrazan de
chinos de una manera
estereotipada, provocando la risa de
los ciudadanos chinos que les ven.
12. RASTAPOPOULOS
Uno de los principales villanos de
las aventuras de Tintín. En un
primer lugar, en su primera
aparición en “Los cigarros del
faraón” hace pensar al joven que es
su amigo, pero en “El loto azul” se
descubre que en realidad es el
encargado del narcotráfico de
ambos tomos. A pesar de que es
descubierto en la aventura en
China, Rastapopoulos volverá a
aparecer
en
múltiples
ocasiones, siempre con intenciones
criminales.
14. Mitsuhirato
Espía japonés y dueño del fumadero de opio
Loto azul. Además principal responsable de
el contrabando de esta droga en Shanghái.
De sus maquinaciones (con la ayuda de
Rastapopoulos) surgirá la trama del tomo.
Es un agente del gobierno japonés que
pretende desestabilizar la situación en
China, de modo que se pueda propiciar la
intervención de Japón en el mencionado
país. De ahí que esté al cargo del saboteo de
la vía del tren que provoca la llegada de
tropas japonesas. Debido a su caída en
desonra por culpa de Tintín finalmente se
suicida mediante el método tradicional
japonés del Harakiri.
15. WANG GUEN
GHIÉ
Líder de la organización secreta
Los Hijos del Dragón. Será el
principal aliado de Tintín en su
lucha contra los traficantes de
opio, con los cuales está
enfrentado, debido a que están
favoreciendo la decadencia de
China.
Al final del tomo decidirá adoptar
a Tchang, que había perdido a sus
padres.
16. DIDI GUEN GHIÉ
Hijo de Wan, y encargado de
proteger a Tintín a su llegada a
Shanghái.
Resultará afectado por el
veneno que usan los lacayos de
Mitsuhirato, que hará que se
vuelva loco.
Tintín se encargará de
conseguir el antídoto a su mal
durante el tomo, de modo que
al
final
se
recuperará
totalmente.
18. Países en los que tiene lugar “El
loto azul”
India
Lugar en el que comienza la historia. Es el séptimo país
más extenso del mundo y el segundo en mayor número
de población. La India limita con Pakistán al oeste, al
norte con China, Nepal y Bután, y al este con
Bangladésh y Birmania. Su capital es Nueva Delhi y su
ciudad más poblada es Bombay.
China
Es el país más poblado del mundo (más de 1300 millones
de habitantes) y el segundo más extenso. Su capital es
Pekín y algunas de sus ciudades más importantes son
Shanghái y Hong Kong.
19. Mapa político del sur de Asia, en el que se ve la situación de la India y
China, lugares en los que tiene lugar la acción del comic.
20. Lugar de ambientación
La mayor parte de “El loto azul” transcurre en
China, concretamente en la ciudad de Shanghái, donde
tiene lugar la mayor parte de la trama. Es una de las
ciudades más importantes del país y en la actualidad la
ciudad más poblada de China, con una población de en
torno a los 20 millones de habitantes. Es además
considerada la capital económica de China. Shanghái es
una municipalidad del Gobierno chino, estando de esta
manera bajo la administración del gobierno central del
país.
En el plano geográfico, Shanghái se encuentra en una
llanura aluvial de 6.214 km2 en el delta del río Yang Tsé.
22. Imagen que muestra la Shanghái actual, en concreto la
zona en la que se concentran la mayoría de los
rascacielos.
23. Comparativa entre el aspecto
que presentaba una de las calles
principales de la ciudad en el
tiempo en que se realizó el comic
(1934) y una concurrida calle de
la Shanghái actual. La
occidentalización de China que
ya se ve en el propio comic ha
continuado su avance.
24. En el comic aparecen a su vez otra serie de lugares que
son importantes durante la historia, como pueden ser
por ejemplo la India o la zona rural de China.
En el caso de la India es poco el tiempo que Tintín pasa
en el país, lo que hace que el autor no pueda ser muy
exhaustivo a la hora de mostrar elementos del paisaje
o del entramado urbano. A pesar de ello se puede ver
los exteriores del palacio del maharajá.
En cuanto a la parte más rural de China, se puede ver
como permanecía aún como un país típicamente
rural, donde la mayoría de la gente dedicaba sus
esfuerzos al campo. Es también relevante como deja
patente la tragedia que supone en el país las catástrofes
naturales como las crecidas de los ríos.
25. A la derecha, viñeta del comic que
muestra el palacio del Maharajá de
Rawhajpurtalah, debajo, imagen de un
verdadero palacio de la India. Se puede
apreciar en estas dos instantáneas la
importante labor de documentación
que debió llevar a cabo Hergé. Esta
magnifica representación de los
espacios que aparecen en la historia es
una constante en “El loto azul”.
26. La China rural también aparece reflejada en la aventura, en
concreto en la figura de la ciudad de Hou Kou, a donde llega de
mano de Tchang. De todos modos en el comic esta separación no
aparece tan marcada como lo es en la actualidad, en la que la
diferencia entre la vida en la ciudad y el pueblo chino es muy
marcada.
27. También aparece reflejado en el comic un elemento relevante y que
afecta con carácter periódico al pueblo chino: las inundaciones.
Concretamente se
hace referencia al río
Yang Tsé, el
cuál, durante la época
monzónica
experimenta un
enorme crecimiento
de su
caudal, provocando
catástrofes que
afectan al ganado, los
cultivos e incluso los
poblados, que pueden
llegar a quedar
anegados de agua.
31. El incidente de Mudken
Tuvo lugar en el sur de Manchuria, cerca de Mudken donde
un tramo del Ferrocarril del Sur de Manchuria, compañía
de propiedad japonesa, fue dinamitado. El ejército japonés
responsabilizó
a
los
disidentes
chinos
del
ataque, proporcionando una justificación a la anexión de la
región china de Manchuria por parte de Japón.
Esta región pasaría, bajo el dominio japonés, a cambiar su
nombre
por
el
termino
japonés
Manchukuo, convirtiéndose en un estado títere.
Dos militares japoneses son considerados los idearios de esta
maniobra pre-bélica: el coronel Seishiro Itagaki y el
teniente coronel Kanji Ishiwara, quienes presuntamente
planearon el incidente.
32. Momento del comic en el que tienen lugar los
hechos mencionados anteriormente
33. Lugar de la explosión en la vía del tren, que conllevaría
la intervención militar de Japón en China
34. Abandono de Japón de la Sociedad de Naciones
Japón era dueño de las minas, ferrocarriles, fábricas y puertos
en Manchuria y mantenía una guarnición militar en la
ciudad de Kwantung. Por medio del incidente antes
mencionado, Japón aprovecha la oportunidad para ocupar
la ciudad de Shenyang. China pide ayuda a la Sociedad, la
cual ordena la retirada de las tropas japonesas, pero el
gobierno japonés no admite dicha petición. El ejército
japonés continúa su avance por Manchuria. Para finales de
1931, Japón tenía el control de toda la provincia de
Manchuria, la cual denominan Manchukuo. En octubre de
1933, la Comisión Lytton propone como solución la retirada
de las tropas japonesas y la semi-autonomía de Manchuria
respecto a China. Las propuestas son aprobadas por la
Sociedad, pero Japón se retira de ésta en 1933, tras lo cual
Japón organiza plenamente a Manchuria como un Estado
satélite.
35. En el comic Hergé hace que el abandono de la Sociedad de Naciones
por parte de Japón suceda casi de forma simultanea al incidente de
Mudken, pero en realidad pasaron un par de años entre ambos
sucesos
36. Segunda guerra chino-japonesa
Aunque no aparece en el comic, pues es un suceso posterior, si queda
marcada la deriva que estaban siguiendo ambos países y que desembocaría
en el conflicto armado. Así pues, la segunda guerra chino-japonesa supuso
la culminación de la tensión creciente entre China y Japón, que se
remontaba a la anterior guerra entre los dos países, y que como he
mencionado, es claramente puesta de manifiesto en el comic.
Tras la primera guerra sino-japonesa, Japón había incorporado ya Taiwán a su
territorio, y los planes expansionistas de este país continuarían durante el
principio del siglo XX. Al final de la Primera Guerra Mundial, el Tratado de
Versalles (1919) había concedido a Japón numerosos privilegios comerciales
en China, que causaron un gran resentimiento entre la población.
A partir de 1931, Japón establecía el estado títere de Manchukuo en
Manchuria, ante la impotencia del gobierno chino.
El
conflicto comenzó cuando el ejército japonés, que ya
controlaba Manchuria, inició la invasión del norte y el este de China. La
invasión concluyó con la rendición de Japón en 1945.
37. Este mapa muestra, en lila, la extensión del territorio chino conquistado por Japón en
1940. Los posteriores movimientos japoneses muestran que el incidente de Mudken y la
toma de Manchuria no eran más que un primer paso en la intención de conquistar la
totalidad de China. En el mapa se ve como conquistaron las principales ciudades chinas
como por ejemplo Pekín, Shanghái y la zona de Hong Kong.
40. Soldados japoneses en la batalla de Shanghái en 1937, en la
que la ciudad fue conquistada por los nipones, tan solo un
lustro después de los sucesos que Hergé nos narra en el
comic
42. China
La perspectiva que Hergé nos muestra del pueblo chino y su cultura es
eminentemente positiva, quizá influenciado como ya se ha dicho por su
buen amigo Zhang Chongren. A lo largo del comic, el autor intenta
dejar patente que la perspectiva que de los chinos se tiene en Europa es
muy equivocada. Así, intenta eliminar tópicos que al parecer eran
comunes entonces, como se aprecia con claridad en la viñeta en la que
Tintín conversa con Tchang.
43. A esto hay que sumarle la magnífica labor de documentación acerca
de las costumbres y tradiciones del pueblo chino que debió llevar a
cabo, también ayudado por su amigo chino. Así, el comic está
salpicado por numerosos detalles que pueden pasar desapercibidos
si no somos observadores atentos o conocedores del mundo
chino, pasando tan solo por simples elementos de decorado, cuando
en realidad están perfectamente introducidos y medidos en la
historia.
Los dragones
Quizá el elemento más fácilmente identificable.
Es típico de la cultura china y de otras muchas
orientales. El dragón es también la personificación
del concepto del yang (masculino) y está
relacionado con el tiempo como propiciador de
la lluvia y el agua en general. Su equivalente
femenino es el fénix chino. En el comic aparecen
numerosas imágenes de dragones chinos, que
salpican toda la historia. Aunque en la actualidad
es una símbolo bastante conocido en occidente, no
lo era tanto en el tiempo en que se escribió la
historia.
44. India
En cuanto a la cultura India, aparece bien reflejada también en el comic, a
pesar de su presencia casi testimonial en él. Tanto los trajes del maharajá
como los de sus sirvientes se ajustan con precisión a la vestimenta de los
nobles y sus servidores reales, con el turbante típico que se asocia a esta
nación. Así otros muchos elementos como la propia decoración de las
estancias y el uso de la palabra “sahib” son usados sabiamente para mejorar
la ambientación que Hergé pretende conseguir.
El fakir
El término, originalmente islámico, se
extendió a la cultura India. Es un asceta
que lleva a cabo retos de resistencia
mental o física.
45. Japón
La perspectiva que se muestra en el comic del pueblo japonés es, al
contrario que en el caso de China, muy negativa. Se les muestra muy
militarizados, y con un enorme grado de ambición y falta de escrúpulos.
Tanto es así que se convierten para Hergé en los villanos de toda la
situación. Son múltiples los elementos de interés que se podrían analizar.
Por ejemplo, es destacable como Mitsuhirato viste ropa
occidental, mientras que los chinos siguen llevando la ropa tradicional.
La occidentalización de Japón
La Restauración Meiji de 1868 inició varias reformas. El
sistema feudal fue abolido y numerosas instituciones
occidentales fueron adoptadas, incluyendo un sistema
legal y de gobierno occidentales, junto con otras reformas
en lo económico, social y militar que transformaron a
Japón en una potencia mundial de nivel medioalto. Igualmente se adoptaron muchas de las costumbres
de tipo occidental, entre las que se incluía la vestimenta
típicamente europea.
47. En mi opinión, el comic muestra perfectamente, disfrazado de una
interesante trama de narcotráfico y aventuras, cual era la difícil situación
en extremo oriente en los años previos a la explosión de la II Guerra
Mundial. Para occidente, la situación en la zona pacífica hasta la
intervención de Estados Unidos a raíz del incidente de Pearl Harbor es
bastante desconocida, a pesar de que se siguió un paralelismo bastante
marcado en lo que respecta a Japón-Alemania, como potencias
expansionistas que fueron preparando el terreno para su expansión desde
los inicios de los años 30.
Hergé muestra estar muy bien documentado, pues es capaz de entrelazar
en la propia historia sucesos de relevancia política en su propia
época, como el abandono de Japón de la Sociedad de Naciones.
Además el propio argumento del comic, dejando aparte consideraciones
de mayor calado, es muy entretenido, llevando al lector por países
exóticos, lo cuál será una constante en muchos de los tomos de Tintín.
48. Por otro lado no me ha gustado demasiado la visión que Hergé presenta del
pueblo japonés, al cual representa en la figura de Mitsuhirato como un
pueblo obsesionado con la expansión de su nación y el dinero. Es obvio que
en ese momento el gobierno japonés estaba muy encaminado a la extensión
imperialista, pero me parece un tanto simple que el “malvado” del comic sea
un tanto estereotipado, teniendo tan solo elementos negativos, mientras que
los buenos son extremadamente buenos, sin matices. Quizá esto debería ser
matizado para los chicos, dejando claro que un pueblo no siempre es el
responsable de las decisiones de sus gobernantes.
En cualquier caso, a rasgos generales, me parece un comic muy aprovechable
a nivel pedagógico, pues permite mostrar países muy diferentes al nuestro, al
tiempo que los chicos pueden aprender historia. Se podrían realizar un gran
número de actividades enmarcadas entorno a la lectura de este tomo: podrían
ir encaminadas tanto al estudio geográfico de los territorios que aparecen, a la
geografía humana en la que se podrían estudiar los pueblos que habitan esos
lugares (atendiendo además incluso al choque de culturas que se produjo en
esta época) y, por supuesto, podría dar lugar a un gran número de trabajos
desde el punto de vista histórico, siendo como es esta época un momento
lleno de sucesos clave para el devenir histórico del s. XX.
50. Desde mi punto de vista, este comic debería ser
utilizado (aunque podría usarse aprovechando otros
aspectos en otros cursos) en el curso de 1º de
Bachillerato, enmarcado en los temas
correspondientes a los antecedentes de la II Guerra
Mundial.
Además así se podría ampliar el conocimiento acerca
de la situación que tenía lugar en la zona de Extremo
Oriente, que siempre tiende a quedar de lado o a ser
pasada por alto en comparación con la situación
europea.
51. Objetivos
1- Conocer las características principales de los tres países que aparecen
en la obra: India, China y Japón.
2-Comprender las diferencias culturales entre esos países y los países
occidentales, y los choques que se produjeron en ese aspecto con la
llegada de los europeos a la zona.
3-Saber identificar en las relaciones de los países el paso previo a un
enfrentamiento bélico.
4-Ser capaces de localizar en un mapamundi la localización de los
países en los que se desarrolla la acción.
5-Capacidad crítica a la hora de saber extraer de fuentes alternativas
como puede ser el comic elementos de utilidad para la asignatura.
52. Competencias
1-Competencia lingüística: aprender a expresarse con un lenguaje
correcto, aprendiendo términos y poniendo en práctica con la lectura y
posterior elaboración de trabajos prácticos.
2-Competencia social y ciudadana: comprender las diferencias
sociales y a nivel de gobierno entre las naciones estudiadas, y poner en
relación esos conocimientos para establecer una comparativa con los
países de nuestro entorno y periodo.
3-Competencia cultural y artística: ser capaces de apreciar las
peculiaridades artísticas de los países extremo orientales, como China y
Japón, y comprender los significados de sus códigos estéticos.
4-Competencia para aprender a aprender: a través de la lectura del
comic, deben ser capaces de extraer sus propias conclusiones y
elementos de interés.
53. Competencias
5-Tratamiento de la información y competencia digital: utilización
de elementos extraídos de internet, y aplicación de los mismos a través
de programas de ordenador para la realización de trabajos o
actividades.
6-Emocional: aprender a saber extraer una opinión propia acerca de
los acontecimientos que se desarrollan en el comic, y la capacidad de
poder desarrollar los mismos en clase de acuerdo a las propias ideas
individuales.
54. Criterios de evaluación
Expresión escrita y oral en el desarrollo de trabajos y
exámenes, así como en las posibles exposiciones o debates
que se desarrollen a raíz de la lectura.
Identificar los países en los que se desarrolla la historia a
través de los símbolos que los representan, o a través de su
ubicación en el mapamundi.
Entender las motivaciones que llevaron a la situación que
se presenta en el comic, y los motivos que llevaron a los
países implicados al posterior desarrollo de los
acontecimientos.
55. Ventajas y desventajas
VENTAJAS
-Hacer que los alumnos se interesen por la lectura a
través de un medio entretenido y atrayente, como
son los comics de aventuras.
-Separarse del libro de texto para enseñar los
contenido, haciendo que las clases y el aprendizaje
se realice de una manera más amena.
DESVENTAJAS
-El alumno puede basar todo su aprendizaje en la
lectura del comic, lo cuál sería contraproducente.
Para ello hay que compensar la información con el
libro de texto y con la realización de trabajos que
impliquen la profundización en el tema.