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Ciberbullying:
tipos
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
Contenidos:
1.Tipos de ciberbullying
2.Tipos de agresiones cometidas
3.Webgrafía
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
1.Tipos de ciberbullying
Podríamos ofrecer una clasificación del este concepto, atendiendo a la forma en
la que se producen los ciberataques, pudiendo ser:
 Directos: el agresor insulta y amenaza a la víctima de manera directa,
dejando mensajes en su teléfono, email, redes sociales, etc.
 Públicos: en este caso el agresor nunca lo hace de manera directa, sino
que genera rumores, o insulta a través de blogs, foros, comunidades, etc.
 De terceros: en este caso el ciberacoso implica suplantación de identidad.
El acosador haciéndose pasar por la víctima, pone en marcha acciones
que dejan en evidencia a ésta.
(Fundación Cibervoluntarios, 2015)
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
2.Tipos de agresiones cometidas
Las formas que pueden adoptar las agresiones que se llevan a cabo cuando se ejerce
ciberbullying son muy variadas, a continuación se ejemplifican algunas acciones que
han sido tomadas de Pantallas Amigas (2016):
 Colgar en Internet una imagen comprometida (real o manipulada con
fotomontajes), cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima, todo con
la finalidad de difundirlo en su entorno de relaciones.
 Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la
persona por algún aspecto negativo (la más fea, menos inteligente… ) y cargarle
de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
2.Tipos de agresiones cometidas (I)
 Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros,
donde se escriban confesiones en primera persona, dejando constancia de
acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales…
 Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats
haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan
posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.
 Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que
luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
2.Tipos de agresiones cometidas (II)
 Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que
su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le
llegan violando su intimidad.
 Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable
de vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades
virtuales…) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o
evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
2.Tipos de agresiones cometidas (III)
 Divulgar rumores donde se le atribuya a la víctima un comportamiento
reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en
duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.
 Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acosar a la víctima
en los lugares de Internet en los que se relaciona de manera frecuente
provocándole sensación de agobio.
Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
3.Webgrafía
 Ciberseguridad GITS Informática España. (2009). Ciberbullying (Acoso o
ciberacoso), Grooming Y Ciberstalking. Recuperado de:
http://gitsinformatica.com/ciberbullying.html
 Fundación Cibervoluntarios. (2015). Ciberacoso y ciberbullying.
Recuperado de: http://www.ciberexperto.org/aprende/ciberacoso-
ciberbullying/
 Pantallas Amigas. (2016). Ciberbullying: acoso escolar y ciberacoso entre
iguales. Recuperado de: http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-
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  • 3. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital 1.Tipos de ciberbullying Podríamos ofrecer una clasificación del este concepto, atendiendo a la forma en la que se producen los ciberataques, pudiendo ser:  Directos: el agresor insulta y amenaza a la víctima de manera directa, dejando mensajes en su teléfono, email, redes sociales, etc.  Públicos: en este caso el agresor nunca lo hace de manera directa, sino que genera rumores, o insulta a través de blogs, foros, comunidades, etc.  De terceros: en este caso el ciberacoso implica suplantación de identidad. El acosador haciéndose pasar por la víctima, pone en marcha acciones que dejan en evidencia a ésta. (Fundación Cibervoluntarios, 2015)
  • 4. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital 2.Tipos de agresiones cometidas Las formas que pueden adoptar las agresiones que se llevan a cabo cuando se ejerce ciberbullying son muy variadas, a continuación se ejemplifican algunas acciones que han sido tomadas de Pantallas Amigas (2016):  Colgar en Internet una imagen comprometida (real o manipulada con fotomontajes), cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima, todo con la finalidad de difundirlo en su entorno de relaciones.  Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la persona por algún aspecto negativo (la más fea, menos inteligente… ) y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.
  • 5. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital 2.Tipos de agresiones cometidas (I)  Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se escriban confesiones en primera persona, dejando constancia de acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales…  Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.  Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…
  • 6. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital 2.Tipos de agresiones cometidas (II)  Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.  Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades virtuales…) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.
  • 7. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital 2.Tipos de agresiones cometidas (III)  Divulgar rumores donde se le atribuya a la víctima un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.  Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acosar a la víctima en los lugares de Internet en los que se relaciona de manera frecuente provocándole sensación de agobio.
  • 8. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital 3.Webgrafía  Ciberseguridad GITS Informática España. (2009). Ciberbullying (Acoso o ciberacoso), Grooming Y Ciberstalking. Recuperado de: http://gitsinformatica.com/ciberbullying.html  Fundación Cibervoluntarios. (2015). Ciberacoso y ciberbullying. Recuperado de: http://www.ciberexperto.org/aprende/ciberacoso- ciberbullying/  Pantallas Amigas. (2016). Ciberbullying: acoso escolar y ciberacoso entre iguales. Recuperado de: http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que- es-el-ciberbullying/