Una breve reseña a los distintos tipos de antenas en función de diversos criterios de clasificación que se completa con la proyección de http://www.youtube.com/watch?v=PBfov4UWViY
Describe el proceso mediante el cual se evalúa la viabilidad de un radioenlace, para ello se deben calcular las pérdidas en el trayecto y conocer las características del equipamiento y de las antenas.
Describe el proceso mediante el cual se evalúa la viabilidad de un radioenlace, para ello se deben calcular las pérdidas en el trayecto y conocer las características del equipamiento y de las antenas.
Describir los tipos más comunes de antenas, clasificados según su longitud eléctrica, el ancho de banda de frecuencias en el que operan y su inteligencia.
El estudiante será capaz de explicar las razones para modular y describir y explicar las diferencias entre los diferentes esquemas de modulación analógica y modulación digital.
Apuntes de clases. Calcular el claro que requiere una trayectoria de microondas y la potencia en el receptor para diversas configuraciones de transmisor, antena y terreno.
Describir los tipos más comunes de antenas, clasificados según su longitud eléctrica, el ancho de banda de frecuencias en el que operan y su inteligencia.
El estudiante será capaz de explicar las razones para modular y describir y explicar las diferencias entre los diferentes esquemas de modulación analógica y modulación digital.
Apuntes de clases. Calcular el claro que requiere una trayectoria de microondas y la potencia en el receptor para diversas configuraciones de transmisor, antena y terreno.
La Oficina de Seguridad del Internatura, en su sección para menores, ofrece contenidos más que interesantes para sintetizar las acciones responsables y conductas digitalmente saludables en la relación de los alumnos con Internet.
Hablar de TDT supone hablar de multiplex. En esta presentación, se trata de exponer de una manera simple la estructura de un canal TDT y la adjudicación de los mismos a nivel nacional.
A la hora de realizar las medidas que nos permitan obtener los parámetros de una antena, y partiendo de la base de que los procesos realizados no se llevan a cabo en las mejores circunstancias técnicas, se pueden seguir las condiciones establecidas en la presente presentación:
Triptico con información para la promoción del Ciclo Formativo de Grado Medio de Equipos Electrónicos de Consumo. IES Pintor Rafael Requena - Caudete -Albacete (SPA)