El documento describe 5 tipos de aprendizaje: visual, auditivo, por descubrimiento, receptivo y significativo. El aprendizaje visual se da a través de ver cosas, el auditivo al escuchar explicaciones, el de descubrimiento cuando el estudiante investiga por su cuenta, el receptivo cuando el estudiante recibe pasivamente la información, y el significativo cuando el estudiante integra nueva información con sus conocimientos previos.

1. TIPOS DE APRENDIZAJE
Camiruaga Gil Aline
Pacheco Hernández Ana Yuritzin
Grupo 211

2. VISUAL …………………………………………………… 3
AUDITIVO ………………………………………………. 4
POR DESCUBRIMIENTO ………………………………. 5
RECEPTIVO ……………………………………………… 6
SIGNIFICATIVO ………………………………………….. 7

3. Descripción: Consiste en ver las cosas a través de distintos medios para
poder aprender sobre dicho tema o ejercicio.
Ejemplo: Al momento de aprender a escribir o al momento de hacer un dibujo
sobre algún tema.
http://www.eduteka.org/curriculo2/Herramient
as.php?codMat=11
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4. Descripción: Consiste en escuchar atentamente en las explicaciones que se dan
sobre un tema.
Ejemplo: En la materia de inglés al escuchar la pronunciación sobre alguna
palabra o dialogo.
http://naye-
estilosdeaprendizaje.blogspot.mx/2011/03/estilo
-auditivo.html
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5. Descripción: El alumno es el que forja su aprendizaje con un rol protagónico,
pues investiga, selecciona y encuentra, con la guía del maestro, los contenidos
buscados, incorporándolos a su estructura mental,
comprensivamente.
Ejemplo: Aprender a tocar algún instrumento.
http://visionpsicologica.blogspot.mx/2008/08/a
prendizaje-por-descubrimiento.html
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6. Descripción: Donde el educando es un sujeto pasivo que recibe la información
de quien se considera legítimo portador del saber, y el aluno tiene la función
de reproducirlo, habiéndolo incorporado o no, significativamente a su
estructura cognitiva.
Ejemplo: En la clase de alguna materia.
http://elaprendizaje-
laserna.blogspot.mx/2013/03/aprendizaje-
receptivo.html
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7. Descripción: En este caso el alumno, realiza un anclaje de los nuevos
contenidos con aquellos ya incorporados, pasando a integrar su memoria a
largo plazo.
Ejemplo: Cuando se realiza la tarea.
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_signifi
cativo
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