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Carrillo Zúñiga Andrea.
Martínez Ramírez Stephanie.
Grupo: 208.
Índice:
 Aprendizaje Memorístico
 Aprendizaje Receptivo
 Aprendizaje por Descubrimiento
 Aprendizaje Significativo.
 Aprendizaje de Mantenimiento
 Aprendizaje Innovador
 Aprendizaje Visual.
 Aprendizaje Auditivo.
Aprendizaje Memorístico.
 Se produce cuando el alumno
memoriza contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos con sus
conocimientos previos, no encuentra
significado a los contenidos.
 Ejemplo: Cuando se va a proponer un
tema nuevo de alguna materia.
http://principiosdidacticos.foroes.biz/t4
0-aprendizaje-memoristico-y-
significativo
Aprendizaje Receptivo.
 En este tipo de aprendizaje el sujeto
sólo necesita comprender el contenido
para poder reproducirlo, pero no
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Ejemplo: Es como cuando lees un libro
y sabes el tema del que habla pero no
sabes en sí de que trata.
http://www.buenastareas.com/ensayos
/Aprendizaje-Receptivo/922456.html
Aprendizaje por Descubrimiento.
 El objeto es la adquisición de criterios,
métodos y reglas fijas para hacer
frente a situaciones conocidas y
recurrentes.
 Ejemplo: El sujeto no recibe los
contenidos de forma pasiva; descubre
los conceptos y sus relaciones y los
reordena para adaptarlos a su
esquema cognitivo.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaj
Aprendizaje Significativo.
 Es el aprendizaje en el cual el sujeto
relaciona sus conocimientos previos
con los nuevos, dotándolos así de
coherencia respecto a sus estructuras
cognitivas.
 Ejemplo: Es aquel aprendizaje en el
que los docentes crean un entorno de
instrucción en el que los alumnos
entienden lo que están aprendiendo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaj
e_por_descubrimiento
Aprendizaje por
Mantenimiento.
 El objeto es la adquisición de criterios,
métodos y reglas fijas para hacer
frente a situaciones conocidas y
recurrentes.
 Ejemplo: Cuando tienes tus métodos
para estudiar para un examen
 http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_a
prendizaje
Aprendizaje Innovador.
 Es aquel que puede soportar cambios,
renovación, reestructuración y
reformulación de problemas. Propone
nuevos valores en vez de conservar
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 Ejemplo: Cuando se cambia de una
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Aprendizaje Visual.
 Las personas que utilizan el sistema
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cosas como imágenes ya que
representar las cosas como imágenes
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aprender.
 Ejemplo: Necesita una imagen o un
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Aprendizaje Auditivo.
 Una persona auditiva es capaz de
aprovechar al máximo los debates en
grupo y la interacción social durante su
aprendizaje. El debate es una parte
básica del aprendizaje para un alumno
auditivo.
 Ejemplo: Cuando hay un debate en la
escuela escuchas muy bien el tema y te
informas mejor.
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Tipos de aprendizaje 003

  • 1. Carrillo Zúñiga Andrea. Martínez Ramírez Stephanie. Grupo: 208.
  • 2. Índice:  Aprendizaje Memorístico  Aprendizaje Receptivo  Aprendizaje por Descubrimiento  Aprendizaje Significativo.  Aprendizaje de Mantenimiento  Aprendizaje Innovador  Aprendizaje Visual.  Aprendizaje Auditivo.
  • 3. Aprendizaje Memorístico.  Se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos.  Ejemplo: Cuando se va a proponer un tema nuevo de alguna materia. http://principiosdidacticos.foroes.biz/t4 0-aprendizaje-memoristico-y- significativo
  • 4. Aprendizaje Receptivo.  En este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada. Ejemplo: Es como cuando lees un libro y sabes el tema del que habla pero no sabes en sí de que trata. http://www.buenastareas.com/ensayos /Aprendizaje-Receptivo/922456.html
  • 5. Aprendizaje por Descubrimiento.  El objeto es la adquisición de criterios, métodos y reglas fijas para hacer frente a situaciones conocidas y recurrentes.  Ejemplo: El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.  http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaj
  • 6. Aprendizaje Significativo.  Es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos, dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.  Ejemplo: Es aquel aprendizaje en el que los docentes crean un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo. http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaj e_por_descubrimiento
  • 7. Aprendizaje por Mantenimiento.  El objeto es la adquisición de criterios, métodos y reglas fijas para hacer frente a situaciones conocidas y recurrentes.  Ejemplo: Cuando tienes tus métodos para estudiar para un examen  http://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_a prendizaje
  • 8. Aprendizaje Innovador.  Es aquel que puede soportar cambios, renovación, reestructuración y reformulación de problemas. Propone nuevos valores en vez de conservar los antiguos.  Ejemplo: Cuando se cambia de una clase a otra.  http://www.buenastareas.com/ensayos /Aprendizaje-Innovador/1717640.html
  • 9. Aprendizaje Visual.  Las personas que utilizan el sistema de representación visual ven las cosas como imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos les ayuda a recordar y aprender.  Ejemplo: Necesita una imagen o un ejemplo para hacer las cosas. http://intranet.asemi.com.mx/subnivel0 7/subnivel01/
  • 10. Aprendizaje Auditivo.  Una persona auditiva es capaz de aprovechar al máximo los debates en grupo y la interacción social durante su aprendizaje. El debate es una parte básica del aprendizaje para un alumno auditivo.  Ejemplo: Cuando hay un debate en la escuela escuchas muy bien el tema y te informas mejor. https://sites.google.com/site/sabucito14h otmailcom/aprendisaje-auditivo-visual-y- kinestesico